- •1. Объект, предмет истории психологии, специфика предметной области истории психологии.
- •2.Задачи истории психологии
- •3. Место истории психологии в системе психологических дисциплин и её связь с другими отраслями науки.
- •1.Классификация наук по б. М. Кедрову
- •4. Принципы истории психологии в современной психологической науке.
- •5. Развитие психологических знаний в рамках учения о душе: этимология понятия «душа». Понятие «душа» в мифологии и философии.
- •6. Натурфилософия психологическая мысль как вид природоцентристского подхода в понимании человека и его души (Анаксагор, Алкмеон, Гиппократ)
- •7. Атомистическая концепция Демокрита его психологические взгляды
- •9. Этико-психологическое учение Платона.
- •8. Сократ и его учение о душе.
- •10. Монистическое понимание соотношение души и тела в биопсихологии Аристотеля.
- •11. Аврелий Августин и его психологические взгляды.
- •12. Учение Фомы Аквинского как форма схоластической интерпретации души.
- •13. Эмперическая концепция ф.Бэкона
- •14. Философско-психологиеская система р.Декарта
- •15. Последекардовская полемика о природе человека и души (Гобсс, Спиноза,Локк, Лейбниц)
- •16. Ньютоновская механика и ее влияние на форирование научных идей Гартли, Беркли, Юма)
- •17.Особенности психологических воззрений французских материалистов XVIII века (Ламетри, Кондильяк, Гельвецкий, Дидро, Руссо)
- •18. Первые области психологии как самостоятельной науки: психофизиология органов чувств (Гельмгольц),психофизика (Вебер, Фехнер), психометрия (Дондрес)
- •19. Принцип развития. Влияние Дарвина и его последовтелей (Морган, Торондайк,Смол. Йеркс) на развитие психологии.
- •20 Создание первой экспериментальной лаборатории Вунда и начало экспериментального этапа в развитии психологии. Вклад Вунда в развитие психологии как самостоятельной экспериентальной науки.
- •21. Психология как наука о поведении. Экспериментальные исследования Уотсона
- •22. Роль учения об условных рефлексах Павлова в становлении бихевиоризма.
- •23. Развитие идей бихевиоризма в трудахТорондайка и Скиннера
- •24. Фрейд- Основатель психоанализа. Понятие бессознательного, структура сознания. Динамическая структура личности по Фрейду.
- •25. Периодизация психосексуального развития личности по Фрейду. Психоанализ как терапевтический метод: методика свободных ассоциаций, толкование сновидений.
- •34. Русская психологическая школа: Сеченов, Павлов Бехтерев
- •35. Психология в России до 1917 года: Лосский, Франк, Введенский, Грот,Лазурский, Ланге.
- •36. Советская психология до Великой Отечественной войны: Челпанов, Шпет, Корнилов, Галлерштейн, Шпильрейн,Блонский, Басов
- •37. Советская психология в 50-60 годы XX века: Леонтьев, Ананьев, Мясищев, Теплов, Смирнов, Запорожец, Божович.
- •38. Судьбы отечественной педологии и психотехники.
- •39. Методологические основания применения системного подхода в трудах Ананьева, Кузьмина, Ломова. Формирование научной школы Ананьева.
- •40. Психология установки. Школа Узнадзе.
- •41 Структура жизнедеятельности по Леонтьеву. Понятие ведущего вида деятельности.
- •42. Культурно-историческая теория (Лурия, Выготский)
- •45. Гальперин и теория поэтапного формирование умственных способностей.
- •46. Основные тенденции в развитии современной мировой психологии.
- •47. Гуманистическая психология: Маслоу, Роджерс.
- •48. Когнитивная психология Пиаже, Миллер, Брунер, Найссер. Теория уровней переработки информации
18. Первые области психологии как самостоятельной науки: психофизиология органов чувств (Гельмгольц),психофизика (Вебер, Фехнер), психометрия (Дондрес)
Фехнер Густав (1801–1887), немецкий физик, философ, основоположник психофизики. Будучи представителем пан-психизма , он считал, что Вселенная одушевлена и является обратной стороной духовной субстанции. Густав Фехнер вы-ступил инициатором создания новой науки – психофизики, предложив в качестве её предмета рассматривать соотноше-ние психического и физического миров. Манифестом психо-
физики стала работа Густава Фехнера «Элементы психофи-зики», опубликованная в 1860 году. Выходу в свет этой книги предшествовала десятилетняя экспериментальная работа с использованием метода едва заметных различий, в ходе кото-рой Густав Фехнер сформулировал так называемый основной психофизический закон, гласящий, что интенсивность ощу-щения прямо пропорциональна логарифму силы раздражи-теля. Впоследствии данный закон получил название закона Вебера-Фехнера. Несмотря на то, что данный психофизичес-кий закон не обладал универсальностью, и применим только слуховым и зрительным ощущениям, он ознаменовал собой новую веху в развитии психологической науки.
Вебер Эрнст Генрих (1795–1878), немецкий физиолог, профессор анатомии и физиологии. С 1869 года иностранный член-корреспондент Петербургской Академии наук.
Эрнст Вебер изобрел специальный прибор – циркуль Вебе-ра, с помощью которого можно было оценить степень кожной чувствительности в различных участках кожного покрова, описав существование закономерных связей между интен-сивностью воздействия внешних раздражителей и ответными реакциями (ощущениями). Циркуль Вебера позволил иссле-довать пространственные пороги кожной чувствительности, установив участки кожного покрова человека, обладающие максимальной и минимальной чувствительностью.
Эрнст Вебер впервые экспериментально исследовал эф-фект температурной адаптации. Опираясь на результаты своей экспериментальной работы, Эрнст Вебер предложил подразделить все ощущения на: 1) ощущения давления, 2) ощущения температуры, 3) ощущения локализации.
Гельмгольц Герман (1821–1894), немецкий физиолог, врач естествоиспытатель. Окончил Военный институт в Берли-не. Профессор физиологии университетов Кёнигсберга, Бон-на, Гейдельберга. С 1888 года директор физико-технического института в Берлине. 1850 году Герман Гельмгольц с помощью изобретённого им прибора кинографа осуществил измерение скорости про-текания физиологического процесса в нервном волокне (33,9 м/сек). Герман Гельмгольц активно внедрял использование методов математической обработки данных для оценки ре-зультатов экспериментальных исследований.
Осуществляя исследования зрительного восприятия в условиях помех, Герман Гельмгольц пришел к выводу, что зрительное восприятие предметно и не является результатом прижизненного опыта человека. Это он отразил в фундамен-тальной монографии «Физиологическая оптика», опублико-ванной в 1867 году. Суть эксперимента заключалась в следу-ющем: для испытуемого искусственно создавались помехи восприятия в виде оптических линз. В ходе эксперимента Германом Гельмгольцем было установлено, что предоставле-ние испытуемому возможности с помощью рук и движений глаз проверять форму и размеры наблюдаемого предмета.
