- •Яковлева Галина Владимировна Инструментальное обеспечение оценивания образованности детей дошкольного возраста
- •Содержание
- •Введение
- •1. Инструментальное обеспечение оценивания экологической образованности детей дошкольного возраста
- •Младшего дошкольного возраста
- •V блок – отношение к природе
- •Дополнение к инструментарию по оцениванию экологической образованности младших дошкольников
- •Вопросы для диагностики экологической образованности детей младшего дошкольного возраста
- •II блок – среда обитания
- •III блок – экосистемы
- •IV блок – сообщества
- •Инструментарий оценивания экологической образованности детей старшего дошкольного возраста
- •Вопросы для диагностики экологической образованности детей старшего дошкольного возраста
- •I блок - сведения о домашних животных
- •II блок – среда обитания
- •III блок - экосистемы
- •IV блок - сообщества
- •V блок - отношение к природе
- •Дополнение к инструментарию по оцениванию экологической образованности старших дошкольников
- •2. Инструментальное обеспечение оценивания детских трудовых компетенций
- •Инструкция для эксперта
- •Карта оценивания уровня трудовых компетенций у детей второй младшей группы
- •Результаты оценивания трудовых компетенций детей младшей группы
- •Карта оценивания уровня трудовых компетенций детей средней группы
- •Карта оценивания уровня трудовых компетенций у детей старшей группы
- •Карта оценивания трудовых компетенций детей подготовительной группы
- •3. Инструментальное обеспечение оценивания игровых компетенций детей дошкольного возраста
- •Инструментальное обеспечение оценивания образованности детей дошкольного возраста по пдд
- •Инструкция для эксперта
- •Перечень вопросов к педагогической диагностике по пдд в младшем дошкольном возрасте.
- •Карта оценивания уровня образованности детей младшего дошкольного возраста по пдд
- •Педагогическая диагностика образованности детей младшего дошкольного возраста по пдд
- •Перечень вопросов к педагогической диагностике по пдд в старшем дошкольном возрасте.
- •Карта оценивания уровня образованности детей старшего дошкольного возраста по пдд
- •Педагогическая диагностика обученности детей старшего дошкольного возраста пдд
Педагогическая диагностика образованности детей младшего дошкольного возраста по пдд
№ п/п |
Фамилия Имя ребёнка |
Знание сигналов светофора, их назначение |
Знание назначения дороги и тротуара |
Умение соблюдать правила на светофоре |
Объём стихов по ПДД |
Использование полученных знаний в дидактических играх |
Использование полученных знаний в сюжетно-ролевых играх |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ ПО ПДД |
Оптимальный – Достаточный – Критический – Недопустимый - |
Оптимальный – Достаточный – Критический – Недопустимый - |
Оптимальный – Достаточный – Критический – Недопустимый - |
Оптимальный – Достаточный – Критический – Недопустимый - |
Оптимальный – Достаточный – Критический – Недопустимый - |
Оптимальный – Достаточный – Критический – Недопустимый - |
Оптимальный
Достаточный Критический
Недопустимый Условные обозначения
Бланк № 1
