- •1.Предмет и задачи литературоведения.
- •2. Структура литературоведения. Основные и вспомогательные литературоведческие дисциплины.
- •3. Преемственность и новаторство в искусстве.
- •4. Историческое развитие литературы. Литературное направление.
- •5. Литература как искусство слова. Слово – «первоэлемент литературы».
- •6. Исторически возникающие системы стихосложения. Строфа и ее разновидности.
- •7. Отличие словесных образов от музыкальных и живописных.
- •8. Модернизм и постмодернизм.
- •10. Литературные общности (художественные системы) XIX-хх вв.
- •9. Место и роль эстетического в жизни человека и общества. Искусство как создание эстетических ценностей.
- •11. Отличие художественного познания от научного.
- •12. Закономерности развития литературы.
- •13. Объективное и субъективное в художественном образе.
- •14. Соотношение понятий «рассказчик» - «повествователь» - «автор».
- •15. Своеобразие эстетического воздействия литературно-художественного произведения на читателя.
- •16. Индивидуальный стиль писателя.
- •17.Проблема прекрасного в жизни и в искусстве.
- •18. Стиль литературно-художественного произведения.
- •19. Тематика искусства. Вечные темы.
- •20. Национальное и общечеловеческое в литературном произведении.
- •21. Сюжет литературного произведения. Сюжет и фабула.
- •22. Эпиграф и его роль в литературно-художественном произведении.
- •23. Литературное произведение как художественное целое. Цикл. Фрагмент.
- •24. Понятие тропа.
- •25. Мир литературного произведения.
- •26. Художественная речь.
- •27. Композиция литературно-художественного произведения. Основные элементы композиции сюжета.
- •28. Поэма как литературный жанр.
- •29. Виды композиции литературного произведения.
- •30. Эпопея. Основные жанровые признаки эпопеи.
- •Отличительные особенности жанра
- •Примеры произведений
- •31. Сюжетные и внесюжетные элементы композиции. Функция заглавия литературного произведения.
- •32. Комедия и трагедия как жанры драмы.
- •33. Значение термина «автор». Исторические судьбы авторства.
- •34. Малые эпические жанры.
- •35. Типы авторской эмоциональности.
- •36. Роман как жанр.
- •37. Героическое.
- •39. Сентиментальность, идиллическое, романтика.
- •40. Жанр как литературоведческая категория. Жанры эпоса, лирика и драмы. Роды и жанры литературы
- •41. Смех, комическое, ирония.
- •42. Эпос. Драма. Лирика.
- •43. Идейное содержание литературно-художественного произведения.
- •44. Деление литературы на роды. Происхождение литературных родов.
- •45. Тематика литературного произведения.
- •46. Понятие эмоционального темпоритма в литературном произведении.
- •47. Поэтика: значение термина.
- •48. Пространство и время в литературе.
- •49. Сюжет и композиция. Функции сюжета.
- •50. Специфика художественного пространства. Значение и функции категории.
- •51. Свойства и структура художественного времени.
- •52. Хронотоп.
- •53. Темпоральный ритм в структуре художественного произведения.
- •54. Категория темпоральности в произведении литературы
16. Индивидуальный стиль писателя.
Индивидуальный стиль или идиостиль - это стиль писателя, в который включаются не только речевая сторона его произведений, но и тематика, проблематика, особенности мира произведений и т. п. На практике данный термин используется применительно к художественным произведениям (как прозаическим, так и поэтическим) ; применительно к текстам, не относящимся к изящной словесности, в последнее десятилетие стал использоваться отчасти близкий, но далеко не тождественный термин «дискурс» в одном из его пониманий.
17.Проблема прекрасного в жизни и в искусстве.
Эстетическое чувство это один из самых сложных видов духовного переживания. Оно не является врожденным, а формируется и развивается в процессе человеческой деятельности Важная роль в формировании эстетического чувства нале ежить искусству Между искусством и прекрасным существует тесная связь. Что может быть прекрасным? Красота человека включает строении ее тела, черты лица, поведение и духовный мир Каждая раса по-своему представляет себе красоту человека Индийцы, например, белый цвет кожи считают некрасивым В эпоху матриархата художники гипертрофировали половые признаки женщины В эпоху патриархата люди украшали свое тело орнаментом, зубами и к когтями диких зверей, металлическими браслетами Все эти украшения свидетельствовали о храбрости и богатство человека Как видим, представления людей о красоте имеет конкретно-исторический характер Однако не все красивое является прекрасным Человек может быть внешне красивой, но духовно нищей, морально уродливой, или снаружи некрасивой, а духовно богатой, морально совершенной Герой романа В Гюго "Собор Парижской богоматери "Квазимодо с овне некрасивый, но благородный, добрый, бескорыстный. Менялось отношение человека к природе. В то время, когда люди занимались только охотой, на картинах художников героями были животные (олени, бизоны). С появлением земледелия художники обратили внимание на красоту неба, солнца, земли. Искусство воспроизводит как прекрасные предметы и явления, так и уродливые. Прекрасные Прометей, Гамлет, прекрасными художественными типами, а не людьми, есть и герои романа Гоголя "Мертвые души" Собакевич, Коробочка, Плюшкин. Прекрасное в жизни - это все положительное, а прекрасным в искусстве может быть и положительным, и отрицательным и негативным. И он писал, "что для поэта, для артиста нет ничего хорошего ни гадкого, досадного ни приятного, доброго ни злого. Всё доступно для его творчества не в том, какие вещи, явления, идеи берет поэт или артист как материал для своего произведения, а в том, как он использует и представит их, какое впечатление он вызовет при их помощи в нашей душе, в том одном лежит секрет артистической красоты. Греческие фавны и сатиры могут себе быть, которые хотят гадкие, однако мы любуемся ими в скульптуре Терзит и Калибан плохие, грязные и бесхарактерный, однако мы говорим: ах, как же замечательно изображены те фигуры! Теоретики искусства давно занимаются проблемой Теории прекрасного, имеет свою историю. В работе "Пир" Платон оспаривает мнение о прекрасном как нечто выгодное, целесообразно ли такое, что дает чувственное удовольствие. Он считает, что "прекрасное по природе своей что-то, во-первых, вечное, то есть такое, что не знает ни рождения, ни гибели, ни роста, ни оскудения "Прекрасное, по Платону, -"вечная идея". Тайну красоты стремился раскрыть и Аристотель. По мнению Аристотеля, прекрасное имеет объективный характер, оно - свойство предметов и явлений, оно в гармонии, симметрии, пропорции, величине и порядку. Средневековые философы прекрасным считали аскетическое, божественное. В эстетике Возрождения прекрасное определяли как гармонию материального и духовного, человека и окружающего мира Художник, архитектор, писатель,, музыкант и ученый Леон Баттиста Альберти в трактате "Об архитектуре" писал: "Красота есть строгая гармония всех частей, объединенных тем, чему они принадлежат, - такая, что ни прибавить, ни убавить, не изменить, ничего нельзя, чтобы не сделать хуже. Большая же и божественная вещь, осуществление которой требует всех сил искусства и одаренности, редко даже самой природе дано создать что-то полностью завершенное". Для искусства Возрождения красота человека - это гармония совершенного тела и души. По мнению Иммануила Канта, прекрасное то, что связано с нашей волей, то, что мы предоставляем жизни своей деятельностью, "красота форма совершенства предмета, поскольку она воспринимается без представления цели" Красота обусловлена ??только формой, а не содержанием Особое внимание Кант уделял эстетическому суждению, которое базируется на игре ума, силе воображения и носит субъективный характер Кант считал, что прекрасное нельзя объяснить логично и, следовательно, науки о прекрасном нет, есть только критика прекрасного. Георг Вильгельм Фридрих Гегель отмечал, что красота в природе несовершенна, совершенная она в искусстве Предметом эстетики является художественно прекрасное Художественно прекрасное выше природы, ибо "красота искусства а есть красота, рожденной и возрожденной на почве духа, и насколько дух и произведение его выше природы и ее явления, столь же прекрасное в искусстве выше естественную красоту". По мнению Гегеля, прекрасное то, что в замечательное в своем роду. М. Чернишевский справедливо замечает, "что предмет должен быть замечательный в своем роде для того, чтобы называться прекрасным". Например, лес может быть прекрасен, но только "высокий, прямой, густой, одним словом, замечательный лес; Корчеватый, жалкий, низенький, жидкий лес, не может быть прекрасный Роза прекрасна, но только свежая, необщипанная роза". Одним словом, все прекрасное замечательное в своем роде. Прекрасное должно носить объективно-субъективный характер. Там, где нет человека, нет и понятия о прекрасном. Австрийский философ Р. Фишер писал, что красота является предметом для нас и состоянием нашего субъекта.
