Тема 1. Предмет и функции социологии. История социологии.

Задания для работы в аудитории и самостоятельной работы:

1. Сравните развитие социологии как науки в России и Западной Европе по следующим критериям:

	Россия	Западная Европа
Условия для развития науки:
Вклад в мировую научную мысль:
Наиболее известные учёные:

2. Охарактеризуйте основные направления эмпирических исследований в России. Оформите ответ в табличном виде.

3. В учебнике социологии Нейла Смелзера есть глава «Двоюродные сестры социологии», где социология рассматривается в семье наук, которые имеют дело с поведением людей и организаций. К двоюродным сестрам социологии Н.Смелзер относит антропологию, экономику, политологию, психологию. Пользуясь этим «семейным» представлением, назовите родных сестер социологии. А что общее у социологии и естественно-научных и технических дисциплин?

4. В чем состоят главные отличия социологии от других наук, изучающих человеческое общество? Приведите не менее трех аргументов, подтверждающих вашу точку зрения. 2. На уровне здравого смысла мы делим факты на: а) биологические (сон, еда, дыхание); б) психологические (любовь, ненависть, наслаждение); в) социальные. Приведите 4-5 примеров социальных фактов. 3. Известно, что один и тот же факт, событие или явление можно анализировать с разных точек зрения – психологической, экономической, исторической, социологической. Дан факт: семья, состоящая из четырех человек (муж, жена, 7-летний сын и 12-летняя дочь), собирается провести отпуск в загородном пансионате. Что могло бы заинтересовать вм факте представителей разных наук, и какие проблемы они стали бы изучать? Что изучал бы психолог? Экономист? Социолог?

5. Прочтите цитату из учебника по социологии Добренькова В.И. и Кравченко А.И.: «Академический социолог и практический социолог – две совершенно разные по статусу, вознаграждению, месту в обществе, приемам работы и оценке достижений фигуры. Первый – преподаватель, творец фундаментальной науки, свободный в выборе темы исследования, второй – создатель прикладных разработок, имеющих сиюминутную ценность, зависящий в тематике от вкусов и интересов заказчика наемный рабочий. Первый волен распоряжаться результатами своего труда как хочет, второй не имеет права так поступить, потому что результат его работы – собственность компании. У первого выше авторитет и престиж, но ниже зарплата. У первого гарантированная работа, у второго никаких гарантий занятости нет» 1. На основе приведенного отрывка проанализируйте, чем различаются между собой фундаментальные и прикладные исследования? Чем различаются между собой познавательные и социальные роли академического и прикладного социологов?

6. Основоположник социологии Огюст Конт называл новую науку «социальной физикой». Вместе с тем он утверждал, что социология основывается на законах биологии (термин О. Конта), без них она невозможна, но имеет сверх того «нечто своеобразное, видоизменяющее влияние этих законов и вытекающее из взаимодействия индивидов друг на друга. взаимодействие особенно осложняется в человеческом роде вследствие воздействия каждого поколения на последующее». Что дает для понимания специфики социологической науки обозначение ее как «социальной физики»?

Функции социологии - назначение элемента системы по отношению к ней как к целостности зависимость, при которой изменения в одной части системы оказываются зависимыми от изменений в другой ее части, или от изменения системы в целом.

Основные функции социологии:

Теоретико-познавательная подразумевает, что социология - область научного знания, т.е. отлична от обыденного знания, теологических представлений, идеологии и представляет знание специализированное, объективное, доказательное. знание связано с использованием специального языка и специальных методов установления фактов и передаваемое посредством образования.

Практически-преобразовательная подразумевает использование социологического знания в различных областях соц. практики.

Мировоззренческая подразумевает, что социологическое знание, как и социально-гуманитарное знание в целом, способствует оценочной деятельности человека, т.е. выработке его ориентации в обществе, его отношения к себе и к другим.

Прогностическая функция отвечает за предвидение тех или иных социальных процессов (появление новых соц. групп, категорий населения, последствий властных решений и т.д.)

Инструментальная функция выражает конкретное значение социологии для решения тех или иных социальных проблем, т.е. данные социологии служат «инструментом» в регулировании общественных процессов.

Гуманистическая функция – оптимизация социальных отношений через призму полезности для человека.

Аксиологическая функция – формирование социальных норм.

Регулирующая функция – регулирование общественных отношений на основе социальных норм и культурных ценностей.

Глоссарий к теме:

Социология - это наука о законах общественных систем, проявляющихся в совместной жизнедеятельности людей и действиях отдельных личностей.

Метод социологии – это определенный способ, организующий и направляющий социологическое исследование.

Общество - это форма совместной жизнедеятельности людей, основанная на рациональном разделении труда и стремлении людей к социальной солидарности.

Личность – это система социальных качеств человека, которые обусловлены обществом и позволяют ему целенаправленным образом действовать в нем.

Социальное взаимодействие – это форма социальной коммуникации и общения людей, в процессе которой осуществляется их влияние друг на друга.