- •1. Підготовка до підсумкоВої атестації
- •Загальні положення та структура атестації
- •1.2. Цілі та функції випускного кваліфікаційного екзамену
- •1.3. Загальні вимоги до організації підсумкової атестації студентів спеціалізації «Менеджер міжкультурного співробітництва»
- •1.4. Формування екзаменаційної комісії (ек)
- •1.5. Про перелік документів і їх підготовку для ек
- •1.6. Розклад випускного кваліфікаційного екзамену і формування складу екзаменаційних студентських груп
- •1.7. Зміст і завдання оглядових лекцій, групових та індивідуальних консультацій
- •1.9. Структура екзаменаційних білетів
- •1.8. Методика підготовки екзаменаційних питань
- •2.2. Методичні поради студенту з підготовки відповідей на питання екзаменаційного білета
- •2.3. Про форму проведення випускного кваліфікаційного екзамену
- •2.4. Критерії екзаменаційних оцінок, методика оцінки результатів випускного кваліфікаційного екзамену
- •Шкала оцінювання
- •Методика оцінки результатів випускного кваліфікаційного екзамену
- •2.5. Оформлення результатів випускного кваліфікаційного екзамену
- •Зовнішньокультурна діяльність у контексті здійснення суверенної зовнішньої політики України
- •Принципи міжнародного культурного співробітництва у зовнішньокультурній діяльності
- •Зовнішньокультурна діяльність у регіональному контексті
- •Діалог культур: Україна в міжнародних зв’язках
- •Міжнародні регіональні організації
- •Рада Європи
- •Європейський Союз (єс)
- •Теорія і практика соціально-культурної діяльності
- •Менеджмент соціокультурної діяльності Менеджмент соціокультурної діяльності як передумова інноваційного розвитку соціокультурної установи
- •Основні напрями менеджменту соціокультурної діяльності
- •Менеджмент соціокультурної діяльності в системі розвитку персоналу соціокультурних установ
- •Організаційно-функціональна структура соціокультурних установ
- •Соціокультурне програмування, проектування
- •Інформаційне забезпечення процесів менеджменту соціокультурних установ. Джерела пошуку інформації. Використання інтернет-ресурсів
- •Координація, мотивація та контроль у діяльності соціокультурних закладів
- •Фандрейзинг у соціокультурній сфері
- •Рекомендована література з дисциплін: зовнішньокультурна діяльність
- •Теорія і практика соціально-культурної діяльності Базова
- •Допоміжна
- •Електронний ресурс
- •Менеджмент соціокультурної діяльності
- •01015, М. Київ, вул. Лаврська, 9
1.8. Методика підготовки екзаменаційних питань
При підготовці та формуванні екзаменаційних білетів можуть бути використані два різні підходи.
Перший полягає в збереженні специфіки кожної дисципліни.
Другий підхід – випускний, системний, являє собою синтез усіх наскрізних проблем фахової підготовки. У цьому випадку екзаменаційні питання формують на засадах методологічного їх значення та актуальності.
1.9. Структура екзаменаційних білетів
Екзамен проводять письмово за екзаменаційними білетами, складеними відповідно до програми випускного кваліфікаційного екзамену з менеджменту соціокультурної діяльності. Кожний білет складається з блоку теоретичних питань, з дисциплін, що виносяться на екзамен, і практичного завдання.
Теоретична частина передбачає контроль володіння студентами базових теоретичних положень нормативних дисциплін напряму підготовки 6.020106 «Менеджмент соціокультурної діяльності».
Практична частина передбачає контроль фахових компетентностей студентів і містить завдання, які вимагають застосування типових методик аналізу і аналітичні ситуаційні завдання, які мають проблемний характер і можливість альтернативних варіантів їх розв’язання.
Виконання поставлених в екзаменаційному білеті завдань мають засвідчити інтегральні, загальні, спеціальні (фахові, професійні) компетентності студента.
Білети затверджують на засіданні випускаючої кафедри та першим проректором Академії.
ІІ. Організація і проведення
ВИПУСКНОГО кваліфікаційного екзамену
З менеджменту соціокультурної діяльності
2.1. Принципи організації
До випускного кваліфікаційного екзамену допускають студентів, які завершили повний курс підготовки за відповідною освітньо-професійною програмою, виконали всі вимоги навчального плану бакалавра та пройшли всі попередні атестаційні випробування.
Студенти складають кваліфікаційний екзамен на відкритих засіданнях ЕК за участю не менш як половини її складу при обов’язковій присутності голови або заступника комісії. На засіданні комісії можуть бути присутні представники ректорату, деканатів і громадських організацій Академії.
Випускний кваліфікаційний екзамен з менеджменту соціокультурної діяльності проводять письмово у формі відповідей на теоретичні питання та практичні завдання білета.
Результати складання кваліфікаційних екзаменів визначають оцінками «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно». Їх оголошують у той самий день після оформлення у встановленому порядку протоколів засідання екзаменаційних комісій.
Рішення ЕК про оцінку знань, виявлених випускниками при складанні екзаменів, а також про присвоєння їм кваліфікації та видачі диплома (загального зразка чи з відзнакою) приймають на закритих засіданнях простою більшістю голосів членів комісії, які беруть участь у засіданні. За рівної кількості голосів голос голови комісії або заступника голови є вирішальним.
Тривалість випускного кваліфікаційного екзамену – дві години. Тривалість засідання ЕК не повинна перевищувати шести годин на день.
