- •1. Уровни организации живых систем. Клеточный уровень. Основные положения
- •2. Структурно-функциональная организация про- и эукариотических клеток.
- •3. Жизненный цикл клетки. Его периоды для клеток с разной степенью
- •4. Митотический цикл. Митоз. Биологическое значение митоза. Возможная
- •5. Нуклеиновые кислоты. Строение и функции. Генетический код, его структура и
- •6. Воспроизведение на молекулярном уровне. Репликация днк у про- и эукариот. Понятие о репарации днк
- •7. Ген как функциональная единица генома эукариот. Кодирующие и регуляторные участки функциональной единицы.
- •8. Этапы экспрессии гена эукариот в признак. Характеристика претранскрипционного этапа, транскрипции и процессинга
- •9. Этапы экспрессии гена эукариот в признак. Характеристика трансляции и посттрансляционного этапов
- •10. Хромосомы эукариот, их химический состав. Уровни упаковки днк (днп) в хромосому (нуклеосомный, хроматиновая фибрилла, интерфазная и метафазная хромосомы). Строение метафазной хромосомы.
- •11. Кариотип как видовая характеристика. Классификация метафазных хромосом человека по группам. Методы идентификации хромосом.
- •14. Периоды овогенеза, их сущность. Место овогенеза в онтогенезе человека
- •15. Мейоз – основной этап гаметогенеза. Фазы мейоза, их характеристика. Биологическое значение мейоза
- •16.Типы наследования признаков. Моногенное наследование, его характеристика. Виды моногенного наследования признаков.
- •17. Взаимодействия аллельных генов (полное и неполное доминирование, кодоминирование). Наследование групп крови системы аво
- •2. Кодоминирование.
- •18. Моногенное наследование. Характеристика а-д и а-р типов наследования. Понятие о пенетрантности и экспрессивности генов
- •19. Моногенное наследование. Характеристика сцепленного с полом наследования (х-д, х-р, у-сцепленного).
- •20. Закономерности независимого наследования двух и более признаков. Виды взаимодействия неаллельных генов (комплементарность, эпистаз).
- •21. Закономерности сцепленного наследования признаков. Полное и неполное сцепление генов. Понятие о генетических картах хромосом.
- •22. Полигенное наследование. Характеристика полигенных (количественных) признаков, особенности их формирования и наследования.
- •23. Полигенное наследование. Мультифакториальные болезни человека, особенности их формирования и прогнозирования (определение риска для потомства).
- •24. Изменчивость, ее формы. Фенотипическая изменчивость. Понятие о фенокопиях.
- •25. Изменчивость, ее формы. Комбинативная изменчивость, ее механизмы и значение.
- •26. Изменчивость, ее формы. Генные мутации, их возникновение. Понятие о генных болезнях человека.
- •27. Изменчивость, ее формы. Хромосомные мутации. Понятие о хромосомных болезнях человека.
- •28. Изменчивость, ее формы. Геномные мутации. Понятие о хромосомных болезнях человека.
- •29. Генеалогический метод изучения генетики человека. Его задачи. Сравнительная характеристика родословных с а-д и х-д типами наследования признаков.
- •30. Биохимический и близнецовый методы изучения генетики человека. Их задачи.
- •31. Цитогенетический метод изучения генетики человека. Кариотипический анализ. Значение метода для диагностики хромосомных заболеваний.
- •33. Современная теория эволюции. Элементарные эволюционные факторы.
- •34. Экология человека. Среда обитания человека, факторы среды. Виды
- •35. Биологическая и социальная адаптация человека к среде. Понятие об
- •36. Биологическая адаптация. Механизмы срочной и долговременной адаптации.
- •37. Экологическая дифференциация человечества. Понятие о расах и адаптивных
- •38. Адаптивные типы людей. Морфофункциональная характеристика
- •39. Адаптивные типы людей. Морфофункциональная характеристика представителей тропического и арктического типов.
- •41. Антропогенные экосистемы. Медико-экологическая характеристика сельских поселений и транспортных коммуникаций.
- •42. Онтогенез, его периодизация. Понятие о молекулярно-генетических механизмах дифференцировки клеток в эмбриогенезе.
- •43. Онтогенез. Критические периоды эмбриогенеза и постнатального онтогенеза.
- •45. Связь онтогенеза и филогенеза. Атавистические пороки развития систем органов человека.
- •46. Природно-очаговые заболевания.
- •47. Медицинская гельминтология изучает паразитов человека из группы червей.
- •50. Клещи – переносчики и возбудители заболеваний человека. Особенности
- •51. Насекомые – переносчики и возбудители заболеваний человека. Вши, блохи,
30. Биохимический и близнецовый методы изучения генетики человека. Их задачи.
Биохимический метод - это метод, который позволяет выявлять наследственные заболевания, обусловленные генными мутациями.
Все многообразие биохимических методов делится на две группы.
а) Методы, основанные на выявлении определенных биохимических продуктов, обусловленных действием разных аллелей. Легче всего выявлять аллели по изменению активности ферментов или по изменению какого-либо биохимического признака.
б) Методы, основанные на непосредственном выявлении измененных нуклеиновых кислот и белков с помощью гель-электрофореза в сочетании с другими методиками.
Использование биохимических методов позволяет выявить гетерозиготных носителей заболеваний. Например, у гетерозиготных носителей гена фенилкетонурии изменяется уровень фенилаланина в крови.
Близнецовый метод. Характеризуется сравнением психологических качеств монозиготных близнецов, имеющих идентичный генный набор, и дизиготных, генотипы которых различны.
Близнецы - это два и более ребенка, зачатые и рожденные одной матерью почти одновременно. Различают однояйцевых и разнояйцевых близнецов.
Однояйцевые (монозиготные, идентичные) близнецы возникают на самых ранних стадиях дробления зиготы, когда два или четыре бластомера сохраняют способность при обособлении развиться в полноценный организм. Поскольку зигота делится митозом, генотипы однояйцевых близнецов, по крайней мере, исходно, совершенно идентичны. Однояйцевые близнецы всегда одного пола, в период внутриутробного развития у них одна плацента.
Разнояйцевые (дизиготные, неидентичные) близнецы возникают иначе - при оплодотворении двух или нескольких одновременно созревших яйцеклеток. Таким образом, они имеют около 50% общих генов. Другими словами, они подобны обычным братьям и сестрам по своей генетической конституции и могут быть как однополыми, так и разнополыми.
Таким образом, сходство между однояйцевыми близнецами определяется и одинаковыми генотипами, и одинаковыми условиями внутриутробного развития. Сходство между разнояйцевыми близнецами определяется только одинаковыми условиями внутриутробного развития.
Для исследований на близнецах очень важно установить достоверность зиготности. Наиболее точно зиготность устанавливают с помощью реципрокной трансплантации небольших участков кожи. У дизиготных близнецов трансплантаты всегда отторгаются, тогда как у монозиготных близнецов пересаженные кусочки кожи успешно приживаются. Так же успешно и длительно функционируют трансплантированные почки, пересаженные от одного из монозиготных близнецов другому.
При сравнении однояйцевых и разнояйцевых близнецов, воспитанных в одной и той же среде, можно сделать заключение о роли генов в развитии признаков. Условия послеутробного развития для каждого из близнецов могут оказаться разными. Например, монозиготные близнецы были разлучены через несколько дней после рождения и воспитывались в разных условиях. Сравнение их через 20 лет по многим внешним признакам (рост, объем головы, число бороздок на отпечатках пальцев и т. д.) выявило лишь незначительные различия. В то же время, среда оказывает воздействие на ряд нормальных и патологических признаков.
Близнецовый метод позволяет делать обоснованные заключения о наследуемости признаков: роли наследственности, среды и случайных факторов в определении тех или иных признаков человека,
