- •Содержание.
- •Глава 1.
- •Глава II.
- •Глава III.
- •Глава IV.
- •Глава V.
- •Введение.
- •Глава 1. Методологические основы социальной и психологической работы с кризисной личностью.
- •Генетический принцип.
- •Принцип обусловленности.
- •Частная методология
- •Принцип многомерности истины.
- •Конкретная методология.
- •Социальная и психологическая работа с кризисными состояниями: требования к психотехническому обеспечению
- •Глава II. Теоретические проблемы кризисных состояний личности Интегративный и трансцендентный подходы к личностному кризису.
- •Интегративный подход.
- •Особенности интенсивных интегративных психотехнологий.
- •Цели и процесс выхода из кризиса: соотношение понятий интеграции и самоактуализации.
- •Глава III. Личностный рост и личностный кризис. Этапы и стадии интеграции.
- •Соотношение основных структур
- •Личность во временном континууме.
- •Глава IV. Основные характеристики кризисных состояний. Кризис как посвящение.
- •Основные причины духовного кризиса
- •Кризисы, связанные с деформацией структуры Эго.
- •Кризисы, связанные с невозможностью реализовать основные тенденции личности.
- •Психоэмоциональные паттерны переживаний духовного кризиса.
- •Обыденное существование
- •Смерть и возрождение
- •Шоковая зона
- •Гурманская зона
- •Комфортная зона
- •Глава V. История и основные направления работы с кризисной личностью.
- •Семикомпонентная модель цпр
- •Проблемы групповой формы работы с кризисной личностью
- •Зигмунд Фрейд. Психоанализ.
- •Карл Густав Юнг. Глубинная психология
- •Альфред Адлер. Индивидуальная психология
- •Вильгельм Райх. Психология телесности.
- •Фредерик Соломон Перлз. Гештальт-терапия
- •Инструментарий
- •Якоб Морено. Психодрама
- •Карл Роджерс. Гуманистическая психология
- •Инструментарий
- •Бархус Фредерик Скиннер. Бихевиористский подход.
- •Инструментарий бихевиоризма
- •Интенсивные интегративные психотехнологии
- •Основные особенности Свободного Дыхания
- •Контекстуальные тренинги
- •Включенное наблюдение как метод исследования эмоционального состояния клиента и особенности терапевтической беседы
- •Темперамент личности и элементы нлп в понимании и взаимодействии с клиентом во время беседы
Принцип многомерности истины.
Седьмой принцип - принцип многомерности истины - любое объяснение и понимание индивидуальной психической реальности, а также социально-психологических закономерностей групп и сообществ всегда будет неполным, а значит и неистинным.
При любом объяснении и понимании будет ряд неучтенных переменных, влияющих на поведение человека или группы и выведенные закономерности в индивидуальной психической реальности, групповом пространстве будут справедливы лишь при определенных условиях и с определенной (неопределенной) вероятностью.
Поэтому любое объяснение и понимание человека и групп может претендовать на жизнь и истинность. Принцип многомерности отражает факт высокой динамичности индивидуальной психической реальности и межличностных отношений, их изменчивость и развитие.
Душа - тайна тайн. Истина о душе многолика. Каждый лик заслуживает доверия и как зеркало (пусть иногда замутненное или по-разному кривое) отражает Единое.
И поэтому “не сотворите кумиров” и не цепляйтесь за истину как за веру. Истина многомерна и многолика. Правы материалисты и идеалисты, глупые и умные, образованные и необразованные и гений человеческий настолько же близок к истине, насколько деревенский дурак. Истина многоголоса и каждый клиент “глаголет нам ее устами”.
И каждая школа практической психологии, психотерапии просто на свой лад описывают свой предмет. Мы можем чем-то восторгаться, что-то презирать, не принимать, отрицать.
А принцип многомерности истины говорит - все правы, ибо истина и церковь одна. Только каждый смотрит в разные части этой церкви, рассказывает об увиденном на своем языке в соответствии со своим жизненным опытом, образованием, мировоззрением и групповыми приоритетами.
Мы не имеем никаких предвзятых отношений к существованию абсолютной и относительной истины и вполне осознаем принцип конкретности истины.
Принцип многомерности истины в реальном взаимодействии социального работника, психолога с клиентом выдвигает следующие требования:
при интеграции кризисного состояния преследовать не свои личные цели, а помочь клиенту в достижении его собственных целей;
предлагать альтернативные способы восприятия жизни и кризисного состояния в том числе. Если необходимо - операционализировать выход из кризиса, указывать реальные действия, которые должен сделать клиент. Брать ответственность.
понимать и с определенной долей условности принимать любой образ мира и действовать в соответствии с ним;
хорошо понимать и представлять многообразие теорий, концепций, моделей о любой проблемной ситуации. Умение работать внутри нескольких парадигм. Умение видеть ценность альтернативных подходов к работе с кризисной личностью.
Принцип многомерности истины - призыв к рефлексивной, понимающей и сопереживающей позиции к любому мнению, позиции, опыту, суждению, идее, теории и учению. Одновременно он означает изменчивость содержания, формы и способов взаимодействия с клиентом в зависимости от его личности (социально-психологических характеристик группы, когда клиентом является группа), его интересов и мотивов, установок, а также установок и возможностей специалиста.
Любая теория, концепция, терапевтический миф, учение, идея, житейское суждение о психической реальности при кажущейся зачастую их полноте и универсальности являются справедливыми лишь при определенных обстоятельствах и с известной долей вероятности. Следует помнить, что как самые гениальные психологические теории, так и заявления некоторых клиентов о "сглазе", "порче" являются в первую очередь попыткой структурировать и транслировать собственный внутренний опыт. Предельное осознание относительности и в то же время истинности любого понимания психического освобождает специалиста от догм и приближает его к точке мудрости, к драгоценному состоянию Равностности. Наш разум производит объяснения, а реальность снисходительно принимает любое из них.
В заключении хотелось бы отметить, что методологические принципы интегративного подхода являются не сводом правил, определяющих процесс психосоциальной работы, а скорее направлением профессионального мышления, философской и психологической тенденцией, имеющей практическое применение.
