Практические задания

1. Разработать схему «Понятие моделирования, его сущность и особенности».

2. Разработать основные дидактические единицы по теме: «Особенности руководства и лидерства в российском образовании».

3. Разработать схему «Управление образовательными системами».

4. Предложите критерии оценки качества российского образования.

5. Разработайте схему «Методы и формы мониторинга».

6. Сделать сравнительный обзор международного опыта оценки качества высшего образования.

7. Разработать критерии практики деятельности образовательного учреждения.

8. Составить таблицу сравнения в рамках проблемы «Новые концептуальные идеи и направления развития наук».

9. Составить аннотации на публикации по теме «Научное понятие, научный закон, предмет науки».

10. Предложить проект реализации программы «Здоровье» в образовании.

11. Разработать основные дидактические единицы по теме: «Модернизация российского образования и реализация мероприятий Болонского процесса».

12. Разработать схему «Система оценки качества российского образования».

13. Сделать сравнительный обзор качества образования в рамках Федеральных образовательных стандартов нового поколения.

14. Представить в виде таблицы основные педагогические парадигмы.

15. Представить в виде схемы развитие житейских и научных понятий.

16. Представить в виде схемы сущность непрерывного образования.

Библиографический список

1. Адольф, В.А. Инновационная деятельность педагога в процессе его профессионального становления: Монография / В.А. Адольф, Н.Ф. Ильина. - Красноярск: 2007. - 204 с.

2. Алексеева, Т.Б. Культурологический подход в современном образовании: научно-методическое пособие. / Т.Б. Алексеева – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2008.

3. Анисимова, О.С. Методологическая культура педагогической деятельности и мышления. / О.С. Анисимова. – М. : Экономика, 1991.

4. Байденко, В.И. Болонский процесс: Структурная реформа высшего образования Европы. / В.И. Байденко. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2003. – 128 с.

5. Бегун, В. .Образование в России : Словарь-справочник / В. Бегун, Г. Ляйкауф. - М.: Флинта : Наука, 2001. - 110 с.

6. Белозерцев, Е.П. Образование : историко-культурный феномен: курс лекций / Е.П. Белозерцев. - СПб. : Юрид. центр Пресс, 2004. - 702 с.

7. Богословский, В.И. Академическая мобильность: реализация в Болонском процессе. Методическое пособие для студентов. / В.И. Богословский, С.А. Писарева, А.П. Тряпицына - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007.

8. Богословский, В.И. Академические степени в странах – участницах Болонского процесса: Информационные материалы для студентов. / В.И. Богословский, С.А. Писарева, А.П. Тряпицына - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007.

9. Богословский, В.И. Интеграционные процессы и гуманитарные технологии: междисциплинарный аспект исследования научного образования в европейских университетах. Научно-методические материалы. / В.И. Богословский, В.В. Лаптев, С.А. Писарева, А.П. Тряпицына – СПб., ООО «Книжный дом», 2007.

10. Богословский, В.И. Управление знаниями в образовательном процессе современного университета: Научно-методические материалы. / В.И. Богословский, Е.Н. Глубокова – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2008.

11. Вершинина, Н.А. Педагогика как социогуманитарная научная дисциплина: научно-методические материалы. / Н.А. Вершинина – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2008.

12. Вершинина, Н.А. Педагогика как социогуманитарная научная дисциплина. / Н.А. Вершинина. – СПб., 2008.

13. Водопьянова, Е.В. Российские реалии на фоне гуманитарных стратегий Европейского Союза. / В.И. Водопьянова – М.: Издательский дом «Экономическая литература», 2009.

14. Вульфсон, Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге XXI века. / Б.Л. Вульфсон - М.: Издательство УРАО, 1999.

15. Гретченко, А.И. Болонский процесс: интеграция России в европейское и мировое образовательное пространство. / А.И. Гретченко, А.А.  Гретченко. – М.: КНОРУС, 2009.

16. Гусинский, Э.Н. Образование личности: пособие для преподавателей / Э.Н. Гусинский, Ю.И. Турчанинова. - М.: Интерпракс, 1994. - 136 с. –

17. Гусинский, Э.Н. Современные образовательные теории: учеб.-метод. пособие для вузов / Э.Н. Гусинский, Ю.И. Турчанинова ; редсовет: Т. Шанин (пред.) [и др.]. - М.: Унив. книга, 2004. - 255 с.

18. Езопова, С.А. Менеджмент в дошкольном образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений./ С.А. Езопова - М: Изд.центр «Академия», 2003. -320 с.

19. Ильина, Н.Ф. Современные проблемы науки и образования Учебно-методическое пособие. / Н.Ф. Ильина - Красноярск: Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева; ККИПК РО, 2012. - 97 с.

20. Кондракова, И.Э. Гуманитарные ориентиры образовательной политики и государственно-общественного управления в сфере школьного образования: научно-методические материалы. / И.Э. Кондракова, Н.М. Федорова – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2008.

21. Купцов, В.И. Образование, наука, мировоззрение и глобальные вызовы XXI века. / В.И. Купцов – СПб.: Алетейя, 2009.

22. Лаптев, В.В. Современные диссертационные исследования в сфере образования: гуманитарные основания оценки качества. Научно-методические материалы. / В.В. Лаптев, С.А. Писарева – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2008.

23. Лебедев, С.А. Философия науки: краткая энциклопедия (основные направления, концепции, категории). – М.: Академический проект. / С.А. Лебедев – 2008.– 692 с.

24. Лешкевич, Т.Г. Философия науки: учеб. пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. / Т.Г. Лешкевич. – М.: Инфра-М. – 2008.– 272 с.

25. Муравьева, Г.Е. Современные проблемы науки и образования: учеб. пособие для магистрантов направления подготовки Педагогическое образование. / Г.Е. Муравьева. – Шуя: Изд.-во Шуйского филиала ИВгу, 2014.

26. Новиков, А.М. Методология образования. Издание второе. / А.М. Новиков. – М. : «Эгвес», 2006.

27. Новиков, А.П. Профессиональное образование в России. / А.П. Новиков - М., 1997.

28. Педагогика : Педагогические теории, системы, технологии: Учеб. для вузов / И. Б. Котова [и др.] ; под ред. С. А. Смирнова. - 4-е изд., испр. ; Гриф МО. - М. : Академия, 2003. - 510 с. - (Высш. образование).

29. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. Уч. пос. / под ред. Смирнова. - М., 2007. – 201 с.

30. Педагогика: Педагогические теории, системы, технологии: Учеб. для вузов / И.Б. Котова [и др.] ; Под ред. С. А. Смирнова. - 4-е изд., испр. - М. : Академия, 2001. - 511 с.

31. Педагогическое образование в университете: Контекстно-биограф. подход: Монография / А.Л. Гавриков и др.; НовГУ им. Ярослава Мудрого. - Великий Новгород : НовГУ , 2001. - 299 с.

32. Писарева, С.А. Развитие научного знания в диссертационных исследованиях по педагогике: монография. / С.А. Писарева, Н.А. Вершинина. - СПб.: Издательство «ПетроПресс», 2005.

33. Проектирование в образовательном процессе вуза: гуманитарные технологии: Научно-методическое пособие / Под ред. Н.Ф. Радионовой. – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2008.

34. Российский вуз в европейском образовательном пространстве. Методическое пособие по организации опытно-экспериментальной работы в контексте идей Болонской декларации / Под ред. А.П. Тряпицыной. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007.

35. Рудакова, И. А. Основы управления педагогическими системами: учебное пособие / И. А. Рудакова. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005. -280 с.

36. Салми, Дж. Создание университетов мирового класса. / Дж. Салми – М.: Изд-во «Весь мир», 2009.

37. Сериков, В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. / В.В. Сериков. – М., 1999.

38. Современная школа: опыт модернизации. Книга для учителя /Под общ.ред. А.П. Тряпицыной. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005.

39. Социально-экономическая эффективность результатов исследований молодых ученых в области образования: Материалы всерос. науч.-практ. конф. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2010.

40. Старикова, Л.Д. История педагогики и философии образования: учебное пособие для студентов. / Л.Д. Старикова. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2008. – 448 с.

41. Хуторской, А.В. Педагогическая инноватика. / А.В. Хуторской. – М., 2008.

42. Шамова, Т.И. Управление образовательными системами: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Т.И. Шамова, Т.М. Давыденко, Г.Н. Шибанова / Под ред. Т.И. Шамовой. - 2-е изд., стер. - М.: Изд.центр «Академия», 2005. - 384 с.

43. Шпаковская, Л.Л. Политика высшего образования в Европе и России. / Л.Л. Шпаковская – СПб.: Норма, 2007.