- •Прошедшее время.
- •Past Indefinite
- •Упражнения на Past Indefinite
- •1. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •3. Read the following sentences as answers to the given questions.
- •4. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание
- •5. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на время глагола-сказуемого.
- •6. Express the idea in the past (change the adverbials if necessary):
- •Present Perfect
- •7. Переведите на английский язык, используя активную лексику урока.
- •Упражнения на Present Perfect
- •5. Дополните следующие предложения, употребляя в придаточных предложениях Present Perfect.
- •6. Answer the following questions:
- •7. Ответьте на вопросы.
- •8. Use the Past Indefinite or the Present Perfect instead of the infinitives in brackets:
- •9. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на форму времени глагола-сказуемого.
- •Past Continuous
- •When Past Indefinite Past Continuous. Past Continuous when Past Indefinite.
- •While Past Continuous Past Continuous. Past Continuous while Past Continuous.
- •Упражнения на Past Continuous
- •Past Perfect
- •Before Past Indefinite Past Perfect. Past Perfect before Past Indefinite.
- •After Past Perfect Past Indefinite. Past Indefinite after Past Perfect. Упражнения на Past Perfect
- •1. Переведите предложения на русский язык и объясните употребление времен.
- •2. Составьте по 3 предложения на каждый образец.
- •3. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на употребление времен.
- •Past Perfect Continuous
- •Before Past Indefinite Past Perfect Continuous. Past Perfect Continuous before Past Indefinite.
- •After Past Perfect Continuous Past Indefinite. Past Indefinite after Past Perfect Continuous.
- •Упражнения на Past Perfect Continuous
- •1. Переведите предложения.
- •2. Поставь глаголы в скобках в нужную форму - Past Continuous, Past Perfect или Past Perfect Continuous, Past Indefinite.
- •3. Поставьте глаголы в скобках в Past Perfect или Past Perfect Continuous.
- •Настоящее время.
- •Present Indefinite
- •Упражнения на Present Indefinite
- •1. Fill in am, is, are:
- •2. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы
- •3. Change the following sentences into interrogative and negative.
- •4. Answer the following questions:
- •6. Make up alternative questions using the following sentences.
- •7. A) Make up a dialogue on the following situation:
- •8. Переведите на английский язык.
- •10. Заполните пропуски личными местоимениями.
- •11. Поставьте вопросы к выделенным словам.
- •12. . Ответьте на следующие вопросы. Употребите в ответе время, указанное в скобках.
- •Present Continuous
- •Упражнения на Present Continuous
- •1. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •3. Answer the following questions:
- •5. Replace the part of the model in bold type by the following:
- •6. Use the Present Indefinite or the Present Continuous instead of the infinitives in brackets:
- •8. Переведите на английский язык.
- •Present Perfect Continuous
- •Упражнения на Present Perfect Continuous
- •1. Give the interrogative and negative forms of the following sentences:
- •2. Comment on the Present Perfect and the Present Perfect Continuous.
- •3. Translate these sentences into Russian:
- •5. Ask special questions:
- •4. Use the Present Perfect or the Present Perfect Continuous instead of, the infinitives in brackets:
- •5. Put the verbs in brackets in the Present Perfect or the Present Perfect Continuous:
- •6. Translate into English.
- •Будущее время
- •Future Indefinite
- •2. A) Write special questions to the sentences:
- •4. Use the correct form of the verb in the adverbial clauses of time and condition:
- •5. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на употребление Future Indefinite.
- •Future Continuous
- •Упражнения на Future Continuous
- •2. Change each of these sentences using the Future Continuous:
- •Future Perfect
- •Упражнения на Future Perfect
- •1. Comment on the use of the future tenses (the Future Indefinite, the Future Continuous and the Future Perfect):
- •2. Раскройте скобки, переведите предложения.
- •3. Put the following verbs into correct form, choosing Future Indefinite or Future Perfect Tense.
- •Future Perfect Continuous
- •Упражнения на Future Perfect Continuous
- •1. Translate into Russian.
- •2. Раскройте скобки, переведите предложения.
- •3. Переведите на русский язык.
- •To Be Going To
- •Упражнения на To Be Going To
- •1. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •2. Make up as many sentences as you can according to the following models.
- •3. Ответьте на вопросы.
- •7. Read the recipe and guess what we are going to have for dinner today:
- •Обзорные упражнения.
- •1. A) Comment on the Past Indefinite, the Past Continuous, the Past Perfect and the Past Perfect Continuous:
- •B) Use the required past tense instead of the infinitives in brackets:
- •2. Translate the sentences into English, paying attention to the use of tenses:
- •3. Use the reguired tense instead of the infinitives in brackets:
- •4. Replace the Infinitives in brackets by the required tense, paying attention to the sequence of tenses:
- •5. Use the required teases instead of the infinitives in brackets:
- •6. Comment on the use of tenses in the following sentences and translate them into Russian:
- •7. Use the required tenses instead of the infinitives in brackets:
- •8. Use the required tenses instead of the infinitives in brackets and translate the sentences into Russian:
- •9. . Use the required tenses instead of the infinitives in brackets and comment on their use:
- •10. Answer the following questions:
- •12. Respond to the following sentences:
- •15. A) Write all possible questions to which the following sentences are answers. B) Each sentence describes a
- •16. Complete the following sentences making them disjunctive questions. The speaker is not certain of the fact
- •17. Complete the following sentences in turn. Observe the sequence of tones. Keep the exercise moving on
- •18. Read the following sentences and translate them. Pay attention to the use of Tenses:
- •19. Your teacher will ask you the following questions. Decide what attitude you are trying to express in each response:
- •20. Your teacher or fellow-student will read the questions below. Answer them, please.
- •21. Употребите глаголы, данные в скобках, в соответствующем времени, лице и числе.
- •22. Раскройте скобки и употребите глагол в нужном времени, лице и числе.
- •23. Переведите предложения на английские язык, используя активную лексику урока.
- •24. Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице и числе.
- •25. Перескажите следующий текст, переведите его на английский язык.
- •26. Раскройте скобки, заменяя инфинитив нужной формой глагола-сказуемого.
- •27. . Переведите на английский язык, используя активную лексику урока.
- •27. Переведите предложения на английский язык, обратите внимание на перевод придаточных определительных предложений.
- •29. . Переведите на английский язык.
- •30. Переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на время глаголов-сказуемых английских н соответствующих нм русских предложений.
- •31. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на употребление расчлененных вопросов.
- •32. Ответьте на вопросы, используя активную лексику урока.
- •33. Поставьте вопросы к выделенным словам.
- •34. Переведите предложения на английский язык.
- •35. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на перевод выделенных слов.
- •36. Ответьте на вопросы.
- •Грамматическое приложение.
- •174 English irregular verbs7
- •Spelling and Pronunciation of the ending-ed.10
- •Pronunciation11
- •Spelling and Pronunciation of the ending-ing.12
- •Spelling and Pronunciation of the ending-es.13
- •Pronunciation
- •Verb be14 and have
- •Библиография
- •Содержание
29. . Переведите на английский язык.
I. Вы уже видели Анну? — Нет, но я только что говорил с ней по телефону. Она чувствует себя хорошо и, если у нее завтра и послезавтра не будем температуры, она сможет в понедельник пойти на работу.— Вы собираетесь навестить ее в воскресенье? — Боюсь, что нет Я буду занят. Моя сестра переезжает на новую квартиру. и мне придется ей помочь. Я, может быть, пойду к ней сегодня вечером. 2. У вас есть дома какие-нибудь английские книги? В библиотеке сейчас много народа, а у меня совсем нет времени.— У меня есть несколько английских книг, но я боюсь, они будут для вас слишком трудны
30. Переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на время глаголов-сказуемых английских н соответствующих нм русских предложений.
1. Не says that he lived in Leningrad. 2. He said that he lived in Leningrad. 3. He said that he had lived in Leningrad. 4. He said that he was going to live in Leningrad. 5. He knew that Peter was in Kiev. 6. He knows
that Peter was in Kiev in 1980. 7. He knew why Peter had been to Kiev several times. 8. He said (that) he liked the city. 9. He showed me which exercises he had done 10. All the students knew what they had to revise for the examinations. 11. Didn't you know who had done it? 12. We didn't know whose things they were.
31. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на употребление расчлененных вопросов.
1. Библиотекарь посоветовал вам взять эту книгу, правда? 2. Книга очень трудна для вас, не правда ли? 3. Вы не пропускали уроков в этом месяце, да? 4. Вы меня не помните, не правда ли? 5. Они ведь не пользуются этой комнатой, да? 6. Она ведь сможет прийти пообедать у нас, да? 7. Ваш сын любит музыку, да? 8. Вам ведь не приходится будить ваших детей утром, да? 9. Он ведь ие может загорать целый день, не правда ли? 10. Вы идете сегодня в театр, да? М. Я ведь прав, ие правда ли? 12. Мне не придется задержаться (остаться) здесь надолго, да?
32. Ответьте на вопросы, используя активную лексику урока.
a) 1. You like travelling, don't you?
2. You've travelled a lot, haven't you?
3. What places in the Soviet Union have you visited?
4. Which foreign countries have you been to? When was it? You went there as a tourist, didn't you?
5. Do you usually stay at. hotels when you travel?
6. Which are the new hotels in Moscow (Leningrad, Kiev)?
b) 1. Do you like to go sightseeing with a guide? Why?
2. Have you ever been to a picture gallery or a museum with a guide? When was it? What did he tell you?
3. Can you recognize a picture if you have only seen it once?
с) I. Which street do you live in?
2. Is it in the centre or the suburbs?
3. Has it changed lately?
4. Is it wide or narrow? Is it straight?
d) 1. When did Moscow become the capital of the Soviet Union?
2. Which Moscow districts have changed recently?
3. Are there many gardens in the new districts?
4. Would you like to live in a new district? Why?
e) 1. What exhibition halls do you know in Moscow?
2. What can you see there?
3. Are there any exhibitions in Moscow now?
4. When are you planning to go to an exhibition?
f) 1. What's the capital of the Soviet Union? It is an important industrial centre, isn't it?
2. What other important industrial centres do you know in the Soviet Union?
3. Is the Soviet Union an industrial or an agricultural country?
