- •И.М. Невлева л.В. Соловьева теория социальной работы
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1. Методологические основы социальной работы
- •1.1. Становление теории социальной работы
- •1.2. Специфика западной и отечественной моделей социальной работы
- •1.3. Оформление христианских представлений о помощи
- •1.4. Теоретические основы научных подходов к социальной благотворительности в Западной Европе
- •1.5. Теория социальной работы в первой половине XX в. В исследованиях м. Ричмонд, в. Робинсон, о. Ранк, г. Гамильтон, ф. Бистека
- •1.6. Теоретические проблемы социальной работы
- •1.7. Оформление отечественной теории социальной работы
- •Контрольные вопросы
- •Каковы были представления о помощи и поддержке нуждающихся в древности?
- •Каковы основные подходы в оформлении научных подходов к социальной благотворительности в Западной Европе?
- •Глава 2. Философия социальной работы
- •2.1. Парадигмы философии социальной работы
- •2.2. Философские ценности социальной работы
- •2.3. Человек в концепциях социальной работы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 3. Социальная работа как вид социальной деятельности
- •3.1. Социальная работа как профессиональный вид
- •Деятельности
- •3.2. Объект и субъект социальной работы
- •1. Состояние здоровья не позволяет самостоятельно решать жизненные проблемы.
- •3.3. Функции социальной работы
- •3.4. Структура и уровни социальной работы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4. Социальная работа как наука и учебная дисциплина
- •4.1. Социум и социальные отношения
- •Как предметная область социальной работы
- •4.2. Категориально-понятийный аппарат социальной работы
- •4.3. Социальная работа как наука
- •4.4. Закономерности и принципы социальной работы
- •4.5. Методы социальной работы
- •4.6. Социальная работа как учебная дисциплина
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5. Становления теории социальной работы
- •5.1. Целостное осмысление проблем человека –
- •Сущность теории и практики социальной работы
- •5.2. Человек, индивидуум, личность, индивидуальность
- •5.3. Нравственные основы личности
- •5.4. Ценностное осмысление социальных проблем человека в потребительской кооперации
- •5.5. Теории и модели социальной работы
- •5.6. Теория социальной работы в системе наук
- •5.7. Междисциплинарный и комплексный характер социальной работы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 6. Социальная работа и проблемы общественного развития
- •6.1. Социокультурные ценности общества
- •И их связь с социальной работой
- •6.2. Социальная политика государства и социальная работа
- •6. Управление социальным процессом.
- •3. Предвидение вариантов развития социальных процессов.
- •4. Коммуникабельность в работе с людьми.
- •6.3. Государственно-правовые основы социальной работы
- •3. Стационарное социальное обслуживание в стационарных учреждениях социального обслуживания (дома-интернаты, пансионаты и др.).
- •6.4. Общественные и благотворительные организации в системе социальной работы
- •6.5. Третий сектор и его роль в социальной защите
- •6.6. Роль потребительской кооперации в духовно-нравственном возрождении общества
- •6.7. Социальная безопасность в теории социальной работы
- •6.8. Социальная защита населения
- •Контрольные вопросы
- •Глава 7. Социальная работа в системе социального обслуживания населения
- •7.1. Социальное обслуживание населения:
- •Понятие, сущность, классификация
- •Состояние и прогноз развития сети учреждений социального обслуживания семьи и детей
- •7.2. Становление и развитие современной системы социального обслуживания населения в Российской Федерации
- •7.3. Уровни социальной работы, ее функционально-ролевой характер
- •Какова роль специалистов в системе учреждений социального обслуживания населения?
- •Глава 8. Социальная работа
- •8.2. Особенности социальной работы с пожилыми людьми
- •8.3. Социальная работа с инвалидами
- •8.4. Социальная работа с молодежью
- •Контрольные вопросы
- •Каков статус современной российской семьи в обществе?
- •Каковы характерные социальные проблемы семьи и детей?
- •Каковы формы социальной работы с пожилыми людьми?
- •Глава 9. Социальная работа
- •9.2. Социальная политика в отношении свободного времени как фактор гармонизации общественных отношений
- •9.3. Практика социальной работы и здоровый образ жизни человека
- •Контрольные вопросы
- •2. Стратегия социальной работы по профилактике делинквентного (правонарушительного) поведения среди подростков.
- •3. Гуманизация среды и общественных отношений в системных подходах культурно-досуговой деятельности.
- •Глава 10. Специфика социальной работы в различных сферах жизнедеятельности общества
- •10.1. Учет специфики различных сфер
- •Жизнедеятельности общества в социальной работе
- •10.2. Социальная защита и социальная работа
- •10.3. Социальная работа в системе образования
- •10.4. Социальная работа в системе здравоохранения
- •10.5. Социальная работа в сельской местности и ее особенности
- •10.6. Социальная работа в этнической среде
- •10.7. Социальная работа в пенитенциарных учреждениях
- •Контрольные вопросы
- •Глава 11. Профессиональная
- •11.1. Профессиональное воспитание и обучение специалистов социальной работы
- •Что необходимо сделать, чтобы реализовать личностные качества и интересы.
- •6. Создание условий для формирования позитивной «я – концепции» личности.
- •11.2. Ролевой репертуар социального работника
- •11.4. Личность специалиста социальной работы
- •11.5. Профессионально-этические качества, принципы и нормы деятельности социального работника
- •Контрольные вопросы
- •Глава 12. Социальное взаимодействие социального работника и клиента
- •12.1. Сущность и особенности взаимодействия
- •Социального работника и клиента
- •Увеличение степени самостоятельности клиента для более эффективного решения проблем;
- •12.2. Теоретическое многообразие подходов к проблемам клиента и их решению
- •12.3. Социальная адаптация и реабилитация – основная задача социального работника
- •Глава 13. Профессиональные риски
- •13.2. Психическое здоровье социального работника
- •13.3. Синдром «эмоционального сгорания» и психогигиена в социальной работе
- •Контрольные вопросы
- •Глава 14. Теоретические подходы к личности клиента
- •14.1. Феноменология понятия «клиент»
- •14.2. Психологические подходы к клиенту
- •Выработать способность изменять – отношения с самим собой и окружающим миром, то есть способность свободных ассоциаций.
- •14.3. Особенности биопсихологического подхода к личности клиента
- •14.4. Ролевой подход к личности
- •14.5. Системный подход к личности клиента
- •Глава 15. Сексизм и этнизм
- •15.2. Сексизм как часть социокультурной системы
- •Динамика развития сексистских моделей
- •15.4. Социальная работа в отношении этнических меньшинств
- •Глава 16. Индивидуальный фактор
- •«Странные», с чертами депрессивности и параноидальности.
- •16.2. Феномен «феминности» в теоретических подходах социальных наук
- •Деятельность женщин ограничивается сферами эмоциональных связей: семья, религия, благотворительность.
- •3. Теория социального научения – развитие системы наказания – поощрения за проявление маскулинности – феминности.
- •3) Женщины, в силу особенностей воспитания и прожитой жизни, стремятся к бездомному, паразитическому существованию.
- •16.3. Гендерные подходы в практике социальной работы
- •16.4. Дискриминация человека по признаку возраста
- •16.5. Феномен здоровья в контексте проблем трудовой жизненной ситуации
- •16.6. Социальная работа и проблемы сексуальных меньшинств
- •Контрольные вопросы
- •Глава 17. Семья как клиент социальной работы
- •17.1. Семья как фактор деструктивного воспитания
- •17.2. Семья как фактор напряжения в процессе социализации
- •17.3. Жизненный цикл семьи и стратегия помощи
- •Раскройте типы деструктивного семейного воспитания по методике в. Гарбузова.
- •Глава 18. Социоэкономический фактор
- •18.2. Алкоголизм и проблемы девиации
- •18.3. Теоретические проблемы наркомании
- •18.4. Социальная работа с наркозависимыми группами населения
- •18.5. Преступность как фактор девиации жизненного сценария личности
- •Глава 19. Профессиональные
- •19.2. Духовно-нравственные качества социального работника
- •Контрольные вопросы
- •Глава 20. Методы социальной работы
- •20.1. Методы индивидуальной социальной работы
- •Модели индивидуальной работы со случаем
- •20.3. Функциональная индивидуальная работа
- •20.4. Методы социальной работы с группой
- •20.5. Типология социальной групповой работы
- •20.6. Социальная работа в микросоциальной среде
- •Глава 21. Роль социальной работы
- •21.2. Методологические аспекты изучения зарубежного опыта социальной работы
- •Знание о природе человека и его социальном окружении.
- •21.3. Теоретические модели социальной работы за рубежом
- •21.4. Основные направления практической социальной работы за рубежом
- •Контрольные вопросы
- •Раскройте соотношения между социальной работой, социальным благосостоянием и социальной политикой.
- •Каковы основные принципы социальной работы в области охраны прав детей?
- •Глава 22. Социальная работа в потребительской кооперации
- •22.1. Потребительская кооперация –
- •Социально ориентированная система
- •22.2. Социальная миссия потребительской кооперации. Реализация кооперативных принципов и ценностей в деятельности потребительской кооперации
- •22.3. Социальные аспекты и нравственные основы хозяйствования потребительской кооперации
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Антология социальной работы / Сост. М.В. Фирсов. – м., 1995.
- •Теория и методика социальной работы: в 2-х ч. – м.: Союз, 1994. – ч.1. – 339 с.;– ч.2. – 199 с.
- •Теория социальной работы / Под ред. В.И. Холостовой.– м., 1998.
- •Невлева Инна Михайловна
- •Соловьева Лариса Владимировна
- •Теория социальной работы
- •Учебное пособие
- •308023, Г. Белгород, ул. Садовая, 116а
- •И.М. Невлева
- •Л.В. Соловьева
- •Теория социальной работы
8.2. Особенности социальной работы с пожилыми людьми
Проблемами старения общества занимается геронтология, рассматривающая старение с биологической, психологической и социальной точек зрения и представляющая собой, таким образом, междисциплинарную область исследований.
На биологическом уровне рассматривается физиологическая сторона старости, на психологическом – мыслительные и психические аспекты старения, на социальном – старость в социальном контексте.
Это измерение, в свою очередь, имеет три различных направления:
1) индивидуальные переживания пожилых людей (старость рассматривается в социальных рамках семьи, общества и культуры в целом);
2) стремление определить место пожилых людей в обществе;
3) изучение проблем старости и их разрешение на уровне социальной политики государства.
Можно выделить четыре группы проблем, которые являются следствием старения современного общества.
1. Это демографические и макроэкономические последствия.
2. Существенные изменения в сфере социальных отношений.
3. Изменение демографической структуры общества отразится на рынке труда.
4. Изменения коснутся функциональных способностей и состояния здоровья пожилых людей, что повлечет за собой серьезные последствия для социальных служб.
Концептуальные взгляды мирового сообщества на место и роль пожилых людей в обществе нашли концентрированное выражение в документе ООН с красноречивым названием «Сделать полнокровной жизнь лиц преклонного возраста» (1991 г.).
Стратегия социальной политики при организации социальной работы с пожилыми людьми состоит из трех элементов: селекции, оптимизации и компенсации.
1. Селекция (или отбор) подразумевает поиск основных или стратегически важных составных элементов жизнедеятельности пожилого человека, которые были утрачены им с возрастом, что позволило бы пожилому человеку испытывать чувство удовлетворения и контролировать свою повседневную жизнь.
2. Оптимизация заключается в том, что пожилые люди при содействии квалифицированных специалистов по социальной работе находят для себя новые резервные возможности, оптимизируют свою жизнь.
3. Компенсация – это создание дополнительных источников, компенсирующих возрастную ограниченность, используя современные мнемонические техники, улучшающие память, компенсирующие потерю слуха и т.д.
Таким образом, если общество будет готово принять подобную стратегию социальной практики в отношении пожилых людей, то результативность и общественная полезность все более возрастающего их числа, без сомнения, многократно умножатся. Речь тогда может идти только о том, как и насколько будет действовать фактор развития общества за счет его пожилых членов.
В чем суть социальной работы с людьми «третьего возраста»?
Прежде всего, в создании сети учреждений социального обслуживания, способствующих формированию благоприятных ситуаций, полезных контактов, удовлетворению потребностей пожилых людей.
В России функционируют более 1500 центров социального обслуживания населения, которые включают в себя: отделения социальной помощи на дому; отделения дневного пребывания; отделения срочной социальной помощи.
Отделения социальной помощи на дому оказывают следующие услуги:
доставку на дом продуктов питания и горячих обедов, товаров первой необходимости;
содействие в оплате жилья, коммунальных и других услуг;
сдачу вещей и предметов домашнего обихода в стирку, химчистку, ремонт;
содействие в получении медицинской помощи, в том числе сопровождение в лечебно-профилактические учреждения, посещение в стационарах;
содействие в прохождении медико-социальной экспертизы;
помощь в получении путевок на санаторно-курортное лечение, в том числе льготных;
оказание помощи в вопросах пенсионного обеспечения и предоставлении других социальных выплат;
организацию ремонта жилья, обеспечение топливом, обработку приусадебных участков, доставку воды;
содействие в обеспечении книгами, журналами, газетами, в посещении концертов, выставок;
помощь в написании писем, оформлении документов, в том числе при обмене и приватизации жилых помещений, и т.д.
Свыше миллиона одиноких пожилых людей обслуживают в настоящее время социальные работники на дому. В среднем по России из каждых 10 тыс. пожилых людей надомным обслуживанием пользуются 260 человек.
Средства, поступающие за обслуживание, зачисляются на счета центров и направляются на их развитие. За счет этих поступлений приобретаются спецодежда, обувь для социальных работников, в сельских районах – велосипеды; часть средств направляется на премирование работников.
Во многих центрах социального обслуживания созданы стационарные отделения, где пожилые люди могут находиться от недели до трех месяцев.
Отделения дневного пребывания призваны помочь пожилым людям преодолеть одиночество, замкнутость. Здесь можно получить доврачебную помощь, бесплатное или льготное питание, освоить различные виды трудотерапии (ремесло, рукоделие и др.). Клиенты дневного отделения совместно отмечают праздники, дни рождения и т.д.
Центры организуют работу с пенсионерами по месту жительства, создавая различные клубы по интересам.
Главная задача службы срочной социальной помощи – оказание неотложной поддержки всем нуждающимся.
Основные направления этой деятельности:
– обеспечение бесплатным горячим питанием или продуктами питания;
– оказание денежной и вещевой помощи;
– направление в медико-социальные отделения;
– оказание бытовой, юридической и психологической помощи;
– содействие в прописке и трудоустройстве;
– организация проката бытовой техники и хозяйственного инвентаря;
– создание кассы взаимопомощи и т.д.
Различными услугами служб срочной социальной помощи ежегодно пользуются 6–7 млн. человек.
В то же время социологические исследования, проведенные группой А.И. Тащевой, свидетельствуют, что престарелые люди нуждаются в 31 виде услуг – от доставки продуктов до парикмахерских услуг и сопровождения в баню.
Фактически же вся помощь ограничивается 2–4 видами услуг. Но и эти услуги оказываются далеко не всем желающим и нуждающимся.
Так, в доставке горячей пищи нуждаются 24% пожилых людей, а пользуются этой услугой около 2,5%, во влажной уборке помещений нуждаются 88%, а оказывается эта услуга лишь 28%.
Среди учреждений социального обслуживания пожилых людей особое место занимают стационарные учреждения системы социальной защиты населения, основным видом которых являются дома-интернаты.
Значительно изменились причины, побуждающие пожилых людей поступать в дома-интернаты. Основная причина – это ухудшение состояния здоровья и потребность в постоянной медицинской помощи и уходе. Такое положение, несомненно, способствует тому, что дома-интернаты для престарелых превращаются из учреждений социального обеспечения в гериатрические, предоставляющие значительный объем медицинской помощи.
Проживающим в домах-интернатах желательно создать условия для хранения некоторых продуктов (фруктов, кондитерских изделий и т.п.), для приготовления чая, предоставить возможность иметь свои полки с книгами. Это поможет избежать ощущения резкой перемены жизни и потери самостоятельности.
Жизнь вносит изменения в содержание, формы и методы социальной работы с пожилыми людьми на селе. Наглядным примером является Дом ветеранов акционерного общества «Белоколодезский» Белгородской области. Он построен бывшим руководителем колхоза Н.В. Таволжанским, который позаботился не только о строительстве этого дома, но и о том, чтобы обстановка и быт по возможности не отличались от домашних. Даже вход в здание особый – в виде часовенки, где пожилые люди (здесь их проживает немногим более 30 человек) могут помолиться; внутренние помещения изолированы; комнаты, рассчитанные на двоих, оснащены ванной и туалетом; питание четырехразовое, если необходимо – с доставкой в комнату; есть подсобное хозяйство.
