3.Организационный раздел

3. 1.Организация режима пребывания детей в детском саду

Детский сад работает по пятидневной рабочей неделе с календарным временем посещения круглогодично (кроме праздничных дней). Организация деятельности взрослого и детей по реализации и освоению программы осуществляется в двух основных моделях организации образовательного процесса – совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей.Основу режима дня составляет точно установленный распорядок сна, бодрствования, приемов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, учитывающий физиологические потребности и физические возможности детей определенного возраста. Каждая возрастная группа имеет свой режим дня, учитывающий особенности дошкольников данного возраста.

3.1.1.Ежедневная организация жизнедеятельности детей

Решение образовательных задач в рамках совместной деятельности взрослого и детей осуществляется как в виде непосредственно образовательной деятельности, так и в виде образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов (утренний прием детей, прогулка, подготовка ко сну, организация питания и др.)

Непосредственно образовательная деятельность реализуется через организацию совместно организованной деятельности педагога и детей и обеспечение интеграции содержания образования областей программы. Объем образовательной нагрузки (непосредственно образовательной деятельности, образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов) определяется учебным планом в пределах максимально допустимого объема образовательной нагрузки и требований к ней, установленных Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами

(Постановление от 15мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13»)

Формы организации детей с ОВЗ: подгрупповые, индивидуальные, объединение детей и взрослых для совместной деятельности.

Непосредственно образовательная деятельность в дошкольном учреждении регламентируется учебным планом, составленным в соответствии с требованиями СанПиНа (общее время НОД в неделю):

• группа общеобразовательной направленности для детей от 3 до 4 лет – 10 (2 часа 30 мин);

• группа общеобразовательной направленности для детей от 4 до 5 лет – 12 (3 часа 20 мин);

• группа общеразвивающей направленности для детей от 5 до 6 лет – 13 (6 час.15 мин);

• группа общеобразовательной направленности для детей от 6 до 7 лет – 15 (7 час.30 мин)

• группа компенсирующей направленности для детей от 5 до 7 лет – 15 (5 час.00 мин).

Непосредственно образовательная деятельность организуется с детьми на основе реализации принципов развивающего обучения и использования

здоровьесберегающих технологий. Между различными видами детской деятельности предусмотрены перерывы длительностью 10 минут.

Общий объем самостоятельной деятельности детей соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 (3-4 часа в день для всех возрастных групп).

Образовательная деятельность по физическому развитию основной образовательной программы для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:

• в младшей группе - 15 мин.,

• в средней группе - 20 мин.,

• в старшей группе - 25 мин.,

• в подготовительной группе - 30 мин.

Режим организации жизнедеятельности составлен:

• в соответствии с функциональными возможностями детей младшего и старшего дошкольного возраста;

• на основе соблюдения баланса между разными видами активности детей;

• с учетом социального заказа родителей и нормативно-правовых требований к организации жизнедеятельности в ДОУ.