- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе ноябрь
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе декабрь
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе апрель
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
ЯНВАРЬ
Приоритетные задачи
|
- упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, не задевая их; - продолжать формировать устойчивое равновесие при ходьбе и беге по наклонной доске; - упражнять в прыжках с ноги на ногу, закреплять умение детей легко перепрыгивать веревку на двух ногах, мягко приземляясь на обе ноги; - совершенствовать навык подбрасывания мяча вверх и ловли его двумя руками; - упражнять в ползании на четвереньках и прокатывании мяча головой; - упражнять в лазанье на гимнастическую стенку, не пропуская реек; - формировать у детей устойчивый интерес к подвижным играм, желание использовать их в самостоятельной двигательной деятельности.
|
|||
Задачи в интеграции |
- формировать образно-пространственное мышление; закреплять знания детей о геометрических фигурах; -учить действовать сообща, по сигналу; воспитывать здоровый дух соперничества; - учить менять движение в соответствии с изменениями содержания песни; развивать чувство ритма.
|
|||
№ занятия |
1 -2 |
3- 4 |
5 - 6 |
7 - 8 |
1 часть: вводная |
Разминка «Веселая мышка»
Бег змейкой между расставленных в шахматном порядке кубиков.
Строевые упражнения: перестроение в две колонны; перестроение в 4 шеренги
|
Разминка «Ферма старого Макдональда» Легкий бег продолжительностью 1 мин.
Перестроение в 3 колонны.
|
Ритмическая разминка «Раз, два, три»
Бег вокруг мячей «Кто быстрее» (продолжительностью до 1, 5 мин.)
Перестроение в 3 колонны. |
Разминка в парах «Веселый круг»
П
|
ОРУ |
Комплекс ОРУ с гимнастическими палками «Хоккей»
|
Ритмическая гимнастика «Зеленые ботинки»
|
Ритмическая гимнастика «Песенка про зарядку»
|
ОРУ с обручем
|
2-я часть: основные виды движений
|
ОВД 1 подгруппа детей: Упражнение в равновесии – ходьба по наклонной доске; 2 подгруппа детей: Броски мяча вверх и ловля его двумя руками с хлопком за спиной.
|
Партерные упражнения под стихи «Кошка»
Подводящее упражнение «Пружинки»
ОДВ Прыжки в длину с места (расстояние 40 см.), повторить 6-8 раз.
Эстафета «Забавы старого Макдональда» Проползание под дугами на четвереньках, подталкивая мяч.
|
Пальчиковая гимнастика «Пять рыбок»
ОВД 1. Ходьба по скамье с мячом над головой.
2. Ведение мяча в ходьбе змейкой прокатывая по полу, то правой, то левой рукой (на расстояние 6 м).
3. Отбивание мяча по кругу.
4. Бег с остановкой на сигнал |
ОВД Игра «Полоса препятствий» 1. Ходьба по гимнастической скамейке.
2. Прыжки боком через мягкие бревна, с продвижением вперед.
3. Лазанье на гимнастическую стенку одноименным способом, затем спуск, не пропуская реек.
4. Ходьба по канату, руки в стороны. |
Подвижные игры |
Игра «Ледяная пещера»
|
Подвижная игра «Колодец и птицы»
|
Подвижная игра «Не задень»
|
Подвижная игра «Охотник и зайцы»
|
3-я часть: заключительная |
Игра малой подвижности «Снеговик и солнышко»
Игра «Песенка про еду»
Перестроение в одну колону и выход из зала. |
Массаж спины «Свинки»
Перестроение в одну колону и выход из зала.
|
Упражнение на внимание «Фигура»
Перестроение в одну колону и выход из зала.
|
Конкурс «Мотальщики» Упражнение на дыхание.
Перестроение в одну колону и выход из зала.
|

ерестроение
в 4 колонны.