- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе ноябрь
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе декабрь
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе апрель
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
Перспективное планирование образовательной деятельности по оо «физическое развитие» в старшей группе
ФЕВРАЛЬ
Приоритетные задачи
|
- упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, повторить ходьбу и бег по кругу, взявшись за руки; - упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре; - закреплять навык энергичного отталкивания и приземления на полусогнутые ноги в прыжках, совершенствовать у детей навыки прыжка через препятствие; - способствовать развитию скоростно-силовых способностей; совершенствовать навык прыжка в длину с места. - упражнять в лазанье под дугу, упражнять в лазанье под палку и перешагивании через нее. - разучить метание в вертикальную цель, и метании мешочка из лежачего положения в горизонтальную цель; - упражнять в лазанье на гимнастическую стенку не пропуская реек; - продолжить профилактику нарушений осанки, укреплять мышечный корсет позвоночника.
|
|||
Задачи в интеграции |
- расширять кругозор детей о жизни и обычаях жителей северных стран; - слышать музыкальные акценты, и согласовывать с ними свои движения, развивать чувство ритма, музыкальный слух; - учить играть в команде, действовать сообща, по сигналу; воспитывать здоровый дух соперничества. - воспитывать морально-волевые качества: выдержку, внимание, сосредоточенность, настойчивость в достижении положительных результатов. |
|||
№ занятия |
1 -2 |
3- 4 |
5 - 6 |
7 - 8 |
1 часть: вводная |
Разминка «Финская полька»
Перестроение в 3 колонны.
|
Разминка по диагонали. * Пройти как солдаты – маршем; * «Кавалеристы» - прямой галоп; * «Разведчики» - пройти в приседе; * «Летчики» - ходьба на носочках.
Перестроение в 3 шеренги. |
Разминка для рук «В кулачок… и на бочок»
Перестроение по широкому кругу, на расстоянии вытянутой руки друг от друга. |
Разминка Бег с захлестом голени «Ярмарка»
Перестроение в 3 колонны.
|
ОРУ |
ОРУ с обручем «Зимняя песенка»
|
Упражнения с флажками
|
Строевые упражнения «Парадный марш» (Г. Свиридова)
|
ОРУ б/п |
2-я часть: основные виды движений
|
Игровое упражнение «Будь внимателен»
ОВД * Игра «Ходим в шляпах» (с мешочком на голове) * Равновесие - ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом с мешочком на голове.
|
Партерная гимнастика «Самолет»
Упражнение на равновесие «Стойкий оловянный солдатик»
ОВД Эстафета «Прыжки в длину»
|
Перестроение из круга в две колонны. Игра-эстафета по диагонали Задания: 1. Прыгать через кубики; 2. обежать ориентиры; 3. передать эстафету следующему участнику.
|
ОВД «Ярмарочное состязанье удальцов» - лазанье по гимнастической стенке.
Игра «Корзиночка»
|
Подвижные игры |
Эстафета «Зимний баскетбол»
|
Подвижная игра на перестроение «Летчики на аэродром!»
Игра с/п «По окопу — огонь» |
Конкурс «Сапёры»
|
Игра – эстафета «На лошадках»
Игра «Заря-зареница»
|
3-я часть: заключительная |
Упражнение на расслабление «Сосулька»
Массаж БАТ «Чтобы горло не болело»
Перестроение в одну колонну и выход из зала. |
Упражнение на координацию «Левая и правая»
Перестроение в одну колонну и выход из зала.
|
Перестроение в одну колонну и выход из зала.
|
.Игра м/п «Ложки»
Перестроение в одну колонну и выход из зала.
|
