- •Глотательная
- •Функции глотки
- •Защитная
- •Контроль знаний по теме №1.
- •1. Прочитайте условия ситуационной клинической задачи, установите предварительный диагноз, составьте план обследования и лечения в соответствии со стандартом оказания медицинской помощи.
- •7. Опишите компьютерную томографию пациента, предложите тактику лечения.
- •8. Прочитайте условия ситуационной клинической задачи, установите предварительный диагноз, составьте план обследования и лечения в соответствии со стандартом оказания медицинской помощи.
- •9. Пронумеруйте этапы операции гайморотомия по Калдуэлл-Люку по порядку.
- •Общий анализ крови Мазок с миндалин
- •19.Девочка 14 лет жалуется на боль в горле, недомогание, повышение температуры. Заболела три дня назад после нескольких дней легкого недомогания.
- •1. Проведите дифференциальный диагноз между фурункулом и острым мастоидитом (заполните таблицу).
- •8. Прочитайте условия ситуационной клинической задачи, поставьте диагноз согласно мкб-10, составьте план обследования и лечения в соответствии со стандартами оказания медицинской помощи.
- •9. Приведите международное и фирменное название системных антибактериальных препаратов, применяемых для лечения огсо.
- •10. Перечислите показания к парацентезу и обозначьте местоположение парацентеза барабанной перепонки.
- •11. Перечислите ушные капли для лечения огсо и ушные капли с ототоксическим побочным действием.
- •12. Прочитайте условия ситуационной клинической задачи, поставьте диагноз согласно мкб-10, составьте план обследования и лечения в соответствии со стандартами оказания медицинской помощи.
- •13. Дифференциально-диагностические признаки клинических форм хронического гнойного среднего отита. Заполните таблицу.
- •14. Напишите план обследования пациентов с отогенными внутричерепными осложнениями:
14. Напишите план обследования пациентов с отогенными внутричерепными осложнениями:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Тактика ведения больных с отогенными осложнениями.
16. Больная отосклерозом (левое ухо). Составьте слуховой паспорт, нарисуйте аудиограмму.
АД |
|
AS |
|
сш |
|
|
рр |
|
|
шр |
|
|
В С 128(N)В |
|
|
К С 128 (N) К |
|
|
С 2048 (N) |
|
|
Re |
|
|
W |
|
|
Sch |
|
|
Ge |
|
|
Bi |
|
|
Fe |
|
10 |
125 |
500 |
1000 |
2000 |
4000 |
8000 |
|
||
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема № 6. Неотложные состояния в оториноларингологии
Цель:
-Научиться диагностировать неотложные состояния ЛОР органов.
-Научиться решать ситуационнные задачи.
-Научиться оказывать необходимую неотложную помощь и проводить лечение больнымх.
Блок информации
1.Назовите причины носового кровотечения:
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
2.Назовите виды тампонад:
1
2
3
4
Рис. 1. |
|
Рис. 2. |
|
Рис. 3. |
|
Рис. 4. |
|
3. Больной 26 лет в состоянии алкогольного опьянения в драке получил удар кулаком по носу, после чего возникло носовое кровотечение, отмечалась легкая тошнота. Доставлен в ЛОР-стационар через три часа после происшествия. При поступлении — кровоизлияние в окружности глазниц, смещение спинки носа вправо, при пальпации в этой области определяется крепитация. На рентгенограмме обнаружено нарушение целостности носовых костей .
Предварительный диагноз:________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|
Обследование: |
Лечение: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Выберите хирургические инструменты необходимые для репозиции костей носа.
1
2
3
4
5
|
5. В детское ЛОР отделение поступил ребенок 3 лет, из анамнеза ребенок беспокоен в течении 4 часов, плачет, плохо дышит правой половиной носа, игрался с мелкими игрушками. При передней риноскопии в левой полости носа определяется округлое образование желтого цвета, гладкой поверхностью.
Предварительный диагноз:________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|
Обследование: |
Лечение: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.Заполните недостающие составляющие (ситуационный принцип классификации повреждений глотки ):
8.Заполните составляющие, классификация инородных тел глотки:
8.Сопоставьте данные по степени ожога глотки .Отметьте стрелочками.
9.В приемный покой поступил мужчина с жалобами на ощущение инородного тела в глотке, колющие боли при глотании. Из анамнеза: ел рыбу 6 часов назад,после чего сразу появились данные жалобы. Фарингоскопическая картина в нижнем полюсе небной миндалины справа визуализируется рыбья косточка 0,7см.
Предварительный диагноз:________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|
Обследование: |
Лечение: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Заполните таблицы. Классификация повреждений пищевода.
Механические |
Химические |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.Что такое симптом Джексона, Шлиттлера, Денмайера?
................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
12. Назовите основные симптомы инородных тел шейной части пищевода.
|
|
|
|
|
|
|
13. Назовите основные симптомы инородных тел диафрагмального отдела пищевода.
|
|
|
|
|
|
14.Что изображено на рентгенограмме, поставьте предварительный диагноз, какое осложнение можете предположить?
..............................................................................................................................
.................................................................................................................................
15. Назовите возможные осложнения инородных тел пищевода.
|
|
|
|
|
|
16. Определите степень травматического шока.
Сознание спутанное, заторможенное, кожные покровы бледные, пульс 110-130 уд./ мин., дыхание частое, АД 85/50, зрачки вяло реагируют на свет |
|
Сознание сохранено , но затуманено, пульс 90-100 уд./мин., АД 100-90/60.На вопросы отвечает односложно |
|
Сознание затемнено, отсутствие реакции на раздражители, кожные покровы бледные, цианотичные, частое поверхностное дыхание, пульс 120-150 уд./мин., АД 70/30. |
|
17.Заполните данные классификации травм гортани
18. Внесите клинические критерии при разной степени дыхательной недостаточности (ДН)
Клиническая картина |
1 степень ДН |
2 степень ДН |
3 степень ДН |
сознание |
|
|
|
Физическая активность |
|
|
|
Частота дыхания |
|
|
|
Участие в акте дыхания вспомогательной мускулатуры |
|
|
|
Кожные покровы |
|
|
|
Частота пульса |
|
|
|
Газовые параметры крови |
|
|
|
19.Сопоставьте данные диаграммы с параметрами-гортань, трахея, бронхи.
.........................................................................................................................................
20.Напишите клинические критерии инородного тела гортани в таблицу.
|
|
|
|
|
|
21.Что изображено на фото.
22.Классификация инородных тел уха:
|
|
|
|
|
23.Опишите даннные рисунка.
Рис. а |
|
Рис. б |
|
Рис. в |
|
Рис. г |
|
24.Сопоставьте данные таблицы и рисунка.
Продольный перелом пирамиды височной кости |
|
Косой перелом пирамиды височной кости |
|
Поперечный перелом пирамиды височной кости |
|
1.Возникает при прямом ударе по височно-теменной области. . Кольцо барабанной перепонки разрушается, а барабанная перепонка и крыша слухового прохода разрываются. Отмечаются кровотечение из уха и кондуктивная потеря слуха. Участок разрыва часто оказывается закрыт кровяным сгустком и отеком. Около 80% всех переломов височной кости; при этом не страдает внутреннее ухо, и паралич лицевого нерва развивается редко (обычно на поздних этапах, обусловленный отеком) и имеет благоприятный прогноз.
|
2. Возникает при ударе по затылочной и затылочно-теменной области. Кольцо барабанной перепонки не разрушается. Обычно ось перелома проходит через внутреннее ухо, поэтому слух, как правило, теряется. При осмотре барабанная перепонка голубоватая, выбухающая вследствие накопления в полости среднего уха крови. Если сознание сохранено, можно выявить полную нейросенсорную потерю слуха, а также нистагм и головокружение, обусловленные разрушением вестибулярного лабиринта; со временем эти изменения постепенно исчезают. Паралич лицевого нерва развивается примерно в 50% случаев. Повреждение лицевого нерва обычно тяжелое и может отмечаться на любом уровне, в том числе па уровне лабиринтного сегмента и даже внутреннего отверстия слухового прохода.
|
3. Возникает при ударе по затылочно-сосцевидной области. При этом переломе пирамиды трещины могут проходить таким образом, что они захватывают разные отделы уха и поэтому трудно выделить характерную симптоматику. |
