- •Юридическая психология Конспект лекций
- •Лекция 1
- •План лекции:
- •Предмет, задачи, структуры и методы юридической психологии
- •Развитие юридической психологии в западных странах
- •Развитие отечественной юридической психологии
- •Лекция 2
- •План лекции:
- •Социализация личности – основа социально адаптированного поведения
- •Правовая социализация, правосознание и законоисполнительное поведение
- •Право, как фактор социальной регуляции
- •Лекция 3
- •План лекции:
- •Гражданское правовое регулирование как фактор организации социальных отношений
- •Лекция 4
- •План лекции:
- •Позиции сторон в гражданском процессе и их коммуникативная активность
- •Психологические аспекты деятельности адвоката в гражданском судопроизводстве
- •Психология деятельности прокурора в гражданском процессе
- •Лекция 5
- •План лекции:
- •Заключение эксперта-психолога. Формулировка вопросов эксперту
- •Лекция 6
- •План лекции:
- •Типология преступников
- •I. Асоциальный (менее злостный);
- •II. Антисоциальный (злостный);
- •III. Тип личности преступника, характеризующийся дефектами психической саморегуляции (случайный).
- •Ценностная система личности преступников
- •3. Потребности и интересы преступников
- •Лекция 7
- •План лекции:
- •1. Особенности поведения подростков
- •2. Делинкветное поведение подростков
- •Лекция 8
- •План лекции:
- •1. Проблема психологических причин преступного поведения
- •2. Единство социально-биологических факторов преступного поведения
- •Лекция 9
- •План лекции:
- •1. Профессионально-психологические особенности личности следователя
- •2. Структура поисковой деятельности следователя
- •Задачи на распознание;
- •Задачи на конструирование;
- •Задачи на объяснение и доказательство.
- •3. Проблема достоверности в доказательственной деятельности следователя
- •Лекция 10
- •План лекции:
- •1. Предмет, методы, компетенция и организация судебно-психологической экспертизы
- •2. Поводы обязательного назначения спэ и постановка вопросов перед спэ
- •3. Комплексна судебно-психиатрическая и судебная медико-психологическая экспертиза
- •1) Определить поведенческие особенности лица в состоянии алкогольного опьянения; 2) определить, находилось ли лицо во время происшествия в состоянии алкогольного аффекта.
- •1) Вводной; 2) исследовательской; 3) заключительной
- •Лекция 11
- •План лекции:
- •1. Психологическая характеристика судебной деятельности
- •2. Психология деятельности и речи прокурора и адвоката
- •3. Психологические аспекты оценки преступного поведения и назначения уголовно-правового наказания
- •1. Вводная. 2. Описательная. 3. Резолютивная.
- •Лекция 12
- •План лекции:
- •1.Предмет и задачи исправительной (пенитенциарной) психологии
- •2. Изучение личности осужденного. Методы воздействия на осужденного в целях ресоциализации
- •Библиографический список
Лекция 4
Тема: Позиция сторон в гражданском процессе. Психология межличностного взаимодействия в гражданском процессе.
Форма проведения: лекция
Цели: теоретическое рассмотрение психологии межличностного взаимодействия в гражданском процессе.
Глоссарий: межличностное взаимодействие, речь, деятельность, позиция, общение, поведение
План лекции:
1.Позиции сторон в гражданском процессе и их коммуникативная активность
2.Психологические аспекты деятельности адвоката в гражданском судопроизводстве
3.Психология деятельности прокурора в гражданском процессе
Ход лекции:
Позиции сторон в гражданском процессе и их коммуникативная активность
В гражданском процессе правовая регуляция неизбежно взаимодействует с регуляцией поведенческой активности его участников. В спорных ситуациях люди могут взаимодействовать различными способами, проявлять различные стили поведения.
Свободой поведения сторон обусловлен и распорядительный акт (отказ от иска, признание иска, мировое соглашение). Субъект доказывания может быть активным и пассивным. Его пассивность может нанести ущерб его правовым интересам. Задача суда – активизировать поведение субъекта доказывания, взаимодействовать с ним как с источником доказательств.
Характером требований, предъявляемых истцом к ответчику, определяется вид иска: он может быть направлен на присуждение ответчика к совершению определенных действий (или к воздержанию от неправомерных действий – возврат имущества, возмещение убытков, уплата неустойки, устранение препятствий к пользованию имуществом, уплата алиментов), на изменение или прекращение правоотношений (раздел общей собственности, расторжение брака). Основание иска – фактические обстоятельства, с наличием или отсутствием которых материальное законодательство связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений между заинтересованными лицами. Предметом иска является спорное правоотношение.
Условием ответственности за правонарушение является вина. Для освобождения от ответственности правонарушитель должен доказать отсутствие своей вины. Формы вины в гражданском праве (так же как и в уголовном) – умысел и неосторожность. Умысел означает, что лицо предвидит противоправность своего поведения и возможность наступления отрицательных последствий (убытков у контрагента, причинение вреда имуществу), но сознательно, преднамеренно не принимает мер к их предотвращению. Неосторожность имеет место, когда лицо хотя и не предусмотрело и не желало неблагоприятных последствий своего противоправного поведения, но могло их предвидеть, и предотвратить, однако не проявило необходимой внимательности, добросовестности, заботливости и предусмотрительности.
Особенно сложной, психологизированной оказывается судебная ситуация при противоборстве сторон. Противоборствующее взаимодействие возникает в конфликтной ситуации. Конфликт обостряется на основе инцидента, когда одна из сторон осуществляет действия, ущемляющие актуализированные интересы другой стороны. При неконструктивном конфликте стороны, как правило, прибегают к нравственно осуждаемым методам борьбы. На базе первоначального конфликта надстраивается нравственный конфликт, применяются психотравмирующие средства взаимодействия. Возникает ситуация неадекватного морального выбора – действия, избираемые во исполнение одной социальной нормы ведут к нарушению других социальных норм. В любом столкновении моральных ценностей неизбежно нанесение ущерба одной из этих ценностей. Адекватное разрешение конфликта возможно лишь при осознании конфликтующими сторонами (как правило, при посредничестве третьей нейтральной стороны) иерархии вовлеченных в конфликт ценностей, при нахождении компромиссного, взаимоприемлемого решения.
Для обоснованного определения суда необходима свобода спора.
Различные действия каждой стороны могут иметь многозначное объяснение, иметь разные мотивы. Для суда существенно выявление социального значения этих мотивов как сознательно побудительных, личностно характерных механизмов детерминации поведения.
Волевые действия человека могут быть заранее хорошо продуманными и импульсивными, спонтанными. Очень важно, чтобы человек не попадал в «ловушки» сиюминутных, преходящих обстоятельств. В связи с этим суд обязан предостерегать стороны от неадекватных, необдуманных действий. Сохраняя за личностью свободу ее волеизъявления, суд разъясняет сторонам последствия соответствующих процессуальных действий (ст. 165 ГПК РСФСР). Суд может и не принять распорядительного акта стороны (отказа от иска, признания иска, мирового соглашения). Это также предотвращает «сырые», не достаточно обоснованные волевые акты. Право-реализация в гражданском процессе во многих случаях зависит от психического состояния сторон.
