Алимов Ш.А. и др. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровни).10-11 классы. - М., 2014.
Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б. и др. Математика: алгебра и начала математического анализа. Геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни). 10-11 классы. - М., 2014.
Башмаков М. И. Математика: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. - М., 2014.
Башмаков М. И. Математика. Сборник задач профильной направленности: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. - М., 2014.
Гусев в.А., Григорьев с.Г., Иволгина с.В. Математика для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования. - м., 2014.
Колягин Ю.М., Ткачева М.В, Федерова Н.Е. и др. Математика: алгебра и начала математического анализа. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровни). 10 класс / под ред. А.Б. Жижченко. - М., 2014.
Критерии оценки:
Отметка «5»:
- ответ полный и правильный, возможна несущественная ошибка, выполнено 11 - 12 заданий.
Отметка «4»:
- ответ неполный или допущено не более двух несущественных ошибок, выполнено 8 - 10 заданий.
Отметка «3»:
- работа выполнена не менее чем наполовину, допущена одна существенная ошибка и при этом две-три несущественные, выполнено 6 - 7 заданий.
Отметка «2»:
- работа выполнена меньше чем наполовину или содержит несколько существенных ошибок.
- работа не выполнена.
СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ
1. Вычислите логарифм:
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
Определение логарифма.
Свойства логарифмов.
Основное логарифмическое тождество.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7
Тема: Решение логарифмических уравнений.
Цель: корректировать знания, умения и навыки по теме: «Решение логарифмических уравнений»; определить уровень усвоения знаний, оценить результат деятельности обучающихся.
Наглядные пособия, обеспеченность: раздаточный материал.
Литература:
1. Алимов Ш.А. и др. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровни).10-11 классы. - М., 2014.
2. Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б. и др. Математика: алгебра и начала математического анализа. Геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни). 10-11 классы. - М., 2014.
3. Башмаков М. И. Математика: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. - М., 2014.
4. Башмаков М. И. Математика. Сборник задач профильной направленности: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. - М., 2014.
5. Гусев в.А., Григорьев с.Г., Иволгина с.В. Математика для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования. - м., 2014.
Критерии оценки:
Отметка «5»:
- ответ полный и правильный, возможна несущественная ошибка, выполнено 6 заданий.
Отметка «4»:
- ответ неполный или допущено не более двух несущественных ошибок, выполнено 4 - 5 заданий.
Отметка «3»:
- работа выполнена не менее чем наполовину, допущена одна существенная ошибка и при этом две-три несущественные, выполнено 3 задания.
Отметка «2»:
- работа выполнена меньше чем наполовину или содержит несколько существенных ошибок.
- работа не выполнена
СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ
Решите уравнение:
Решите уравнение:
Решите уравнение:
Решите уравнение:
Решите уравнение:
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Как найти значений логарифма по произвольному основанию?
2. Как осуществить переход от одного основания к другому?
3. Что означает осуществить логарифмирование и потенцирование выражений?
4. Дайте определение логарифма.
5. Перечислите свойства логарифмов.
6. Основное логарифмическое тождество.
7. Как найти значений логарифма по произвольному основанию?
8. Как осуществить переход от одного основания к другому?
9. Что означает осуществить логарифмирование и потенцирование выражений?
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №8
Тема: Радианный метод измерения углов вращения и связь с градусной мерой.
Цель: корректировать знания, умения и навыки по теме: «Радианный метод измерения углов вращения и связь с градусной мерой»; определить уровень усвоения знаний, оценить результат деятельности обучающихся.
Наглядные пособия, обеспеченность: раздаточный материал.
Литература
1. Алимов Ш.А. и др. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровни).10-11 классы. - М., 2014.
2. Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б. и др. Математика: алгебра и начала математического анализа. Геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни). 10-11 классы. - М., 2014.
3. Башмаков М. И. Математика: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. - М., 2014.