- •Министерство сельского хозяйства Российской Федерации фгбоу во Тверская гсха «утверждаю»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины экономическая теория
- •Тема 1. Предмет и метод экономики
- •1.Предмет и метод экономической теории.
- •4. Виды экономических систем
- •Домохозяйства
- •Лекция №2 Тема: Экономические основы рыночных отношений
- •1. Понятие рынка
- •2. Экономические субъекты рыночной экономики
- •Государство
- •3. Механизм функционирования рынка
- •4. Преимущества и недостатки рынка
- •5. Рыночная инфраструктура
- •Модуль 2. Микроэкономика Лекция №3 Тема. Теория спроса и предложения
- •1. Спрос на товары и услуги
- •Предложение товаров и услуг
- •3. Равновесная цена и равновесное количество товара
- •4. Эластичность спроса и предложения по цене
- •Лекция №4 Тема. Теория издержек производства и прибыли
- •1. Производство в краткосрочном периоде
- •Кривая предельного продукта
- •2. Издержки и их виды
- •4. Производство и издержки в долгосрочном периоде
- •5. Максимизация прибыли
- •Лекция №5 Тема. Рынки факторов производства
- •1. Спрос и предложение на факторы производства
- •3. Цена земли и рентные отношения
- •4. Рынок капитала
- •5. Рынок труда
- •Модуль 3. Макроэкономика Лекция №6 Тема. Система национальных счетов
- •1. Сравнительная характеристика снс и бнх
- •2. Краткое изложение снс
- •Особенности определения внп по производственному методу
- •4. Расчёт внп по расходам
- •5. Расчёт внп по доходам
- •6. Номинальный и реальный внп
- •7. Сопоставление на основе внп (ввп)
- •Лекция №7 Тема. Денежно-кредитная и бюджетно- налоговая система государства
- •1.1. Виды денег и денежные агрегаты
- •1.2. Количественная теория денег
- •1.3. Денежные реформы
- •1.4. Кредитная система государства
- •1.5. Банковская система государства
- •1.6. Основные концепции денежно-кредитной политики государства
- •2. Бюджетно-налоговая система государства
- •2.3. Практика налогообложения в России
- •2.4. Государственный бюджет
- •Лекция №8 Тема Безработица и инфляция
- •1. Занятость и безработица: основные понятия
- •2. Оценка безработицы, её виды и уровень
- •3. Естественный уровень безработицы и «полная занятость»
- •4. Инфляция: понятие и виды инфляции.
- •5. Измерение инфляции. Инфляция и процентная ставка
- •6. Причины инфляции и антиинфляционные меры
- •Методическое обеспечение
- •Практикум по дисциплине Экономическая теория для студентов инженерного факультета по направлению 23.03.01 – Технология транспортных процессов
- •Модуль 1. Введение в экономику
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Экономические основы рыночных отношений
- •Модуль 2. Микроэкономика
- •Тема 3. Теория спроса и предложения
- •Тема 4. Конкуренция и монополия
- •Тема 5. Теория издержек и прибыли производства
- •Тема 6. Рынки факторов производства
- •Модуль 3. Макроэкономика
- •Тема 7. Кредитно-денежная система государства
- •Тема 8. Бюджетно-налоговая система государства
- •Тема 8. Безработица и инфляция
- •Общие методические рекомендации
- •2. Программа дисциплины Модуль 1. Введение в экономику
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Экономические основы рыночных отношений
- •Модуль 2. Микроэкономика
- •Тема 3. Теория спроса и предложения
- •Тема 4. Теория издержек и прибыли производства
- •Тема 5. Рынки факторов производства
- •Модуль 3. Макроэкономика
- •Тема 6. Система национальных счетов
- •Тема 7. Денежно-кредитная система государства
- •Тема 8. Бюджетно-налоговая система государства
- •Тема 9. Безработица и инфляция
- •3.Оформление контрольной работы
- •4. Варианты контрольных работ
- •Темы рефератов
Общие методические рекомендации
Главное в стратегической линии организации самостоятельной работы студентов заключается не в оптимизации ее отдельных видов, а в создании условий высокой активности, самостоятельности и ответственности студентов в аудитории и вне ее в ходе всех видов учебной деятельности.
Основная задача организации самостоятельной работы студентов (СРС) заключается в создании психолого-дидактических условий развития интеллектуальной инициативы и мышления на занятиях любой формы. Основным принципом организации СРС должен стать перевод всех студентов на индивидуальную работу с переходом от формального выполнения определенных заданий при пассивной роли студента к познавательной активности с формированием собственного мнения при решении поставленных проблемных вопросов и задач. Цель СРС - научить студента осмысленно и самостоятельно работать сначала с учебным материалом, затем с научной информацией, заложить основы самоорганизации и самовоспитания с тем, чтобы привить умение в дальнейшем непрерывно повышать свою квалификацию.
Научиться мыслить и усваивать знания - важнейшая задача вузовского учебного процесса. Сейчас все формы учебного процесса, все методики обучения совершенствуются с целью активизации самостоятельной работы студентов, ставят задачи научить их самостоятельности мышления.
Цель данных методических указаний – создать необходимые условия для глубокого изучения экономической теории, оказать помощь студентам в написании контрольной работы. Методические указания содержат требования к содержанию и оформлению работы, варианты заданий, а также список литературы по всему курсу экономической теории.
Изучение дисциплины состоит из двух этапов:
Самостоятельная работа студентов в межсессионный период.
В соответствии с поставленной целью студенту необходимо ознакомиться с программой курса, изучить теоретические основы, собрать информацию по выбранной теме, продумать план предстоящей работы, произвести необходимые расчёты, сделать выводы. При работе следует соблюдать требования к содержанию и оформлению.
Выполнение контрольной работы по выбранной теме.
2. Программа дисциплины Модуль 1. Введение в экономику
Тема 1. Предмет и метод экономической теории
Экономика – фундамент всякого общества. Современное определение экономики как науки. Взаимосвязь экономической теории с другими науками. Основные этапы развития экономики
Две фундаментальные экономические аксиомы: безграничные потребности и ограниченные ресурсы общества. Граница производственных возможностей. Экономические ресурсы.
Биологические и социальные потребности. Благо как средство удовлетворения потребностей. Неограниченные и ограниченные (экономические) блага. Методология экономической науки. Уровни анализа экономики: супермакроэкономика, макроэкономика, мезоэкономика, микроэкономика. Позитивная и нормативная экономическая теория.
Контрольные вопросы:
1.Понятие и этапы становления экономики как науки
2.Экономические ресурсы и эффективность их использования
3.Граница производственных возможностей.
4. Виды потребностей.
5. Уровни анализа экономики.