Контрольные вопросы

1. Что такое понятие?

2. Как различаются понятие и имя?

3. Как различаются имя, понятие и значение имени?

4. Как различаются пустые и непустые понятия?

5. Раскройте понятие как форму мышления.

6. Что такое признаки понятий?

7. Какие признаки понятий мы отли­чаем?

8. Что такое содержание понятия?

9. Что такое объём понятия?

10. Дайте характеристику видов понятий по объему.

11. Как различаются по объему пустые понятия?

12. Дайте характеристику видов понятий по содержанию.

13. Какое существует отношение между объемом и содержанием понятия?

14. В чем сущность закона обратного соотношения объема и содержания понятий?

15. В чем значение кругов Эйлера при характеристике понятий?

Упражнения для самостоятельной работы

Упражнение 1. Образуйте понятие по указанному его содер­жанию:

1) Треугольник, сумма двух углов которого равна третьему.

2) Смена политической власти.

3) Единствен­ный внук моего прадеда.

4) Знаковая система для секретной переписки.

5) Документ, удостоверяющий пол­номочия предъявителя.

Упражнение 2. Определите, в каком случае одно и то же понятие употреблено в собирательном смысле (как единичное), а в каком – в разделительном смысле (как общее):

1) Парламент принял указ об амнистии.

2) Парламент обладает законодательной функцией.

3) Народ проголосовал за Конституцию.

4) Народы хотят мира.

5) Университет принял участие в забастовке.

6) Университет – высшее учебное заведение.

Упражнение 3.Укажите содержание и объем следующих понятий:

1) Квадрат.

2) Река.

3) Сегодняшний день.

4) Наводнение.

Упражнение 4. Установите пересечение понятий:

1) ВУЗ, университет, академия.

2) Премьер-министр, глава правительства.

Упражнение 5. Определите отношения между данными понятиями и изобразите эти отношения кругами Эйлера:

1) Ученый, юрист, общественный деятель, музыкант.

2) Крупное яблоко, мелкое яблоко, зеленое яблоко, спелый фрукт, яблоко.

Упражнение 6. Проверьте правильность ограничения понятий; в случае обнаружения ошибки укажите, какое правило нарушено и сделайте правильное ограничение:

1) Договор купли – продажи – договор, сделка.

2) Штраф – наказание.

3) Антарктида – полюс холода.

Тестовые задания

1. Укажите правильное утверждение.

Форма мышления, являющаяся результатом обобщения предметов по ряду существен­ных признаков называется:

А) суждением;

Б) понятием;

В) представлением;

Г) дополнением.

2. Укажите правильное утверждение.

В каком отношении находятся два поня­тия, объем одного из которых полностью входит в объем друго­го, но не совпадает с ним находится отношении...

А) пересечения;

Б) равнозначности;

В) подчинения.

Г) противополагания.

3. Укажите правильное утверждение.

Образование понятий путем операции мысленного расчленения объекта мысли на его элементы называется:

А) абстракцией;

Б) обобщением;

В) анализом;

Г) синтезом;

Д) сравнение.

4. Укажите правильное утверждение.

Операция соединения объектов в одно целое, является приемом:

А) абстрагирования;

Б) обобщения;

В) анализа;

Г) синтеза.

5. Укажите правильное утверждение.

Операция выделения из предмета отдельных его признаков называется операцией:

А) абстрагирования;

Б) обобщения;

В) анализа;

Г) синтеза;

Д) сравнения

6. Укажите правильное утверждение.

Прием образования понятий путем установления сходства или различия предметов действительности называется операцией:

А) абстрагирования;

Б) обобщения;

В) анализа;

Г) синтеза;

Д)сравнения