Робота за даним методом проводиться в шість етапів:

1-ий етап (10 хв): привітання та організація взаємного представлення. Входження в тему заняття.

2-ий етап (25 хв): представлення завчасно підготовлених для заняття текстів – інструкцій.

3-ій етап (10 хв): планування учнями виконання роботи.

4-ий етап (20 хв): самостійне виконання учнями роботи або її частини за складеними ними робочими графіками.

5-ий етап (15 хв): самостійний контроль учнями результатів своєї роботи та виправлення помилок.

6-ий етап (10 хв): оцінювання результатів роботи до і після виправлення помилок учнями та викладачем.

12. Метод Проектної роботи.

Проектна робота – це комплексна робота з теми професійного навчання з використанням проектних методів, її застосовують з метою розвитку в учнях здібностей планувати, самоорганізовуватися, а також піднести їхню соціальну компетентність

Метод Проектної роботи
Функції викладача	Функції учня
привітання та організація взаємного представлення; введення в тему та роздача проектних робіт; завчасна розробка ідей проекту, пов'язаних з професійною діяльністю, з переліком проблем, які необхідно вирішити теоретично й практично з метою досягнення певних навчальних результатів; внесення проектної роботи в навчальний план; забезпечення умов виконання учнями проектної роботи (підготовка приміщення, технічних засобів тощо); пояснення учням проектної роботи; консультування учнів з окремих питань одо виконання проектної роботи; аналіз виконаних проектних робіт; оцінка проектних робіт.	планування проектної роботи; структурування проектної роботи за етапами виконання; пошук інформації та матеріалів для виконання проектної роботи; організація роботи; контроль за виконанням проектної роботи та її якістю; 6) оцінювання результатів роботи та отриманого досвіду.

Теми проектних робіт мають бути пов’язані з професійною діяльністю й містити теоретичні та практичні проблеми, наприклад:

• "Вимірювальна техніка";

• "Розробка системи формулярів";

• "Проблеми верстатобудування";

Робота за даним методом проводиться в шість етапів:

1-ий етап (10 хв): привітання та організація взаємного представлення. Входження в тему заняття. Роз’яснення теми, задач.

2-ий етап (25 хв): планування реалізації проекту .

3-ій етап (10 хв): планування форм спільної роботи (розподіл праці), планування виконання окремих задач конкретними особами.

4-ий етап (20 хв): самостійне виконання учнями роботи або її частий за складеними ними робочими графіками.

5-ий етап (15 хв): контроль і оцінка результатів проектної роботи, стратегії її виконання та поведінки учасників малих груп.

6-ий етап (10 хв): оформлення документації з метою подальшого використання розроблених матеріалів; оцінювання проектних робіт.