- •Министерство культуры Российской Федерации
- •Рег. № _________
- •Оглавление:
- •1. Учебная программа
- •1.1 Введение
- •1.2 Тематический план дисциплины «отечественная история»
- •1.3 Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение в предмет
- •Тема 2. Образование и развитие Древнерусского государства в IX-XI вв.
- •Тема 3. Русские земли и княжества в XII – первой половине XIII вв. Монголо-татарское нашествие и его последствия
- •Тема 4. Объединение русских земель вокруг Москвы и образование централизованного государства (XIV – начало XVI вв.)
- •Тема 5. Московское государство при последних Рюриковичах (1534-1598 гг.)
- •Тема 6. Российское государство на рубеже XVI - XVII вв. Смутное время.
- •Тема 7. Россия в годы правления первых Романовых (1613 – 1676 гг.)
- •Тема 8. Особенности правления Федора Алексеевича и царевны Софьи. Внешняя политика России в 1613-1695 гг.
- •Тема 9. Россия в 1696 – 1725 гг. Петр I.
- •Тема 10. Российская империя в эпоху дворцовых переворотов (1725- 1762 гг.)
- •Тема 11. Россия во второй половине 18 века. Екатерина II и Павел I.
- •Тема 12. Российская империя в 1801 – 1856 гг.
- •Тема 13. Россия во второй половине XIX в.
- •Тема 14. Общественные движения в России в XIX в.
- •Тема 15. Российская империя в 1901-1916 гг. Николай II.
- •Тема 16. Россия от февраля к октябрю 1917 г.
- •Тема 17. Советская Россия в 1918 – 1921 гг.
- •Тема 18. Советское государство в годы нэп
- •Тема 19. Ссср в годы первых пятилеток (1928-1939 гг.)
- •Тема 20. Ссср в годы второй мировой войны (1939-1945 гг.)
- •Тема 21. Ссср в послевоенное двадцатилетие (1945-1964 гг.)
- •Тема 22. Развитие ссср в 1965-1984 гг.
- •Тема 23. Последний период существования ссср. М.С.Горбачев (1985-1991 гг.)
- •Тема 24. Новая Россия (1992-2010 гг.)
- •2. Рабочая программа дисциплины «отечественная история»
- •3. Учебно-методическое сопровождение дисциплины
- •3.1 Методические рекомендации
- •3.2 Семинарские занятия семинарское занятие 1
- •Т.2.2 Образование и развитие Древнерусского го государства в IX-XI вв.
- •Семинарское занятие 2
- •2 Часа т.5.2 Московское государство при последних Рюриковичах (1534-1598 гг.)
- •Семинарское занятие 3
- •2 Часа т. 7.2 Россия в годы правления первых Романовых (1613 – 1676 гг.)
- •Семинарское занятие 4
- •2 Часа т. 9.2. Россия в 1696-1725 гг. Петр I.
- •Семинарское занятие 5
- •2 Часа т. 11.2. Россия во второй половине 18 века. Екатерина II и Павел I.
- •Семинарское занятие 6
- •2 Часа т. 13.2. Россия во второй половине XIX в.
- •Семинарское занятие 7
- •2 Часа т. 16.2. Россия от февраля к октябрю 1917 г.
- •Семинарское занятие 8
- •2 Часа т. 18.2. Советское государство в годы нэп
- •Семинарское занятие 9
- •2 Часа т. 20.2. Ссср в годы второй мировой войны
- •Семинарское занятие 10
- •2 Часа т. 21.2. Ссср в послевоенное двадцатилетие (1945-1964 гг.)
- •Семинарское занятие 11
- •2 Часа т.22.2 Развитие ссср в 1965-1984 гг.
- •Семинарское занятие 12
- •2 Часа т. 24.2. Новая Россия (1992-2010 гг.)
- •3.3 Методические рекомендации
- •3.4 Методические рекомендации для подготовки к промежуточной аттестации
- •3.5 Материалы для проведения промежуточной аттестации
- •1. Задание.
- •2. Задание.
- •3. Задание.
- •4. Задание.
- •12. Задание.
- •13. Задание.
- •14. Задание.
- •15. Задание.
- •16. Задание.
- •17. Задание.
- •18. Задание.
- •19. Задание.
- •30. Задание.
- •31. Задание.
- •32. Задание.
- •33. Задание.
- •43. Задание.
- •48. Задание.
- •54. Задание.
- •55. Задание.
- •56. Задание.
- •57. Задание.
- •58. Задание.
- •59. Задание.
- •60. Задание.
- •61. Задание.
- •62. Задание.
- •63. Задание.
- •64. Задание.
- •65. Задание.
- •66. Задание.
- •67. Задание.
- •68. Задание.
- •69. Задание.
- •70. Задание.
- •71. Задание.
- •72. Задание.
- •73. Задание.
- •74. Задание.
- •75. Задание.
- •76. Задание.
- •77. Задание.
- •78. Задание.
- •79. Задание.
- •80. Задание.
- •81. Задание.
- •82. Задание.
- •83. Задание.
- •84. Задание.
- •85. Задание.
- •86. Задание.
- •87. Задание.
- •88. Задание.
- •89. Задание.
- •90. Задание.
- •91. Задание.
- •92. Задание.
- •93. Задание.
- •94. Задание.
- •95. Задание.
- •96. Задание.
- •101. Задание.
- •106. Задание.
- •3.7 Вопросы к зачету и экзаменам а) Вопросы к зачету за 1 семестр (очная форма обучения)
- •Б) Вопросы к экзамену за 1 семестр (очная форма обучения)
- •В) Вопросы к экзамену (за весь курс, очная и заочная форма обучения)
- •3.8 Перечень ключевых слов
- •4. Библиографический список (список литературы) а) основная учебная литература
- •Б) дополнительная литература:
- •Отечественная история учебно-методический комплекс дисциплины
- •680045, Г. Хабаровск, ул. Краснореченская, 112
96. Задание.
Что из названного относится к экономической реформе середины 1960-х годов?
Варианты ответов:
Создание совнархозов
Использование материальных стимулов
Возрождение частной собственности
Отказ от директивного планирования
97. ЗАДАНИЕ.
Экономическое развитие СССР в 1970-начале 1980-х годов характеризуют три утверждения:
Варианты ответов:
Постоянный рост темпов экономического развития
Приоритетное развитие предприятий военно-промышленного комплекса (ВПК)
Широкое использование достижений научно-технического прогресса
Рост экспорта топлива и сырья
Децентрализация управления народным хозяйством
Дефицит ряда продовольственных и промышленных товаров
98. ЗАДАНИЕ.
Политическое развитие СССР в 1964-1982 годы характеризуют три утверждения
Варианты ответов:
Закрепление контроля коммунистической партии над обществом в Конституции СССР 1977 г.
Углубление критики сталинизма
Отказ от критики культа личности И. В. Сталин
Введение многопартийности
Наличие диссидентского движения в обществе
Отказ от жёсткого идеологического контроля в сфере культуры
99. ЗАДАНИЕ.
В период 1964-1985 годы произошли три события:
Варианты ответов:
Карибский кризис
Совещание в Хельсинки по безопасности и сотрудничеству
Ликвидация МТС
Первое испытание советской водородной бомбы
Высылка из СССР А. И. Солженицына
Принятие новой Конституции СССР
100. ЗАДАНИЕ.
Укажите фамилию политического деятеля, занявшего пост Генерального Секретаря ЦК КПСС после смерти Л. И. Брежнева в 1982 году
Варианты ответов:
Ю. В. Андропов
М. С. Горбачёв
А. А. Громыко
К. У. Черненко
25. Дидактическая единица ГОС: Советский Союз в 1985-1991 гг.
Содержание дидактической единицы (темы заданий): Перестройка.
Курс на ускорение. Экономическая реформа. Слом командно-административной системы. Полная хозяйственная самостоятельность предприятий. Законы о кооперации и индивидуальной трудовой деятельности. Курс на создание «регулируемой рыночной экономики».
Новая редакция Программы КПСС. Политика гласности.
Политические преобразования. Курс на демократизацию. Альтернативные выборы. Создание Съезда народных депутатов СССР. Учреждение поста Президента СССР. Переход к многопартийности.
Кризис межнациональных отношений. Парад суверенитетов. Новоогорёвское соглашение. Попытка государственного переворота 1991 г. и её провал. Беловежское соглашение. Распад СССР.
Внешняя политика. Концепция нового политического мышления. Нормализация отношений с США. Ликвидация ракет средней дальности в Европе. Договор ОСНВ – 1.Вывод советских войск из Афганистана. Нормализация отношений с Китаем. Распад социалистической системы. Роспуск СЭВ и ОВД. Объединение Германии.
Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь
Норма освоения (зачёта) дидактической единицы: 2
101. Задание.
Тремя характерными чертами реформирования экономики в период перестройки в СССР были:
Варианты ответов:
Либерализация цен
Предоставление полной самостоятельности предприятиям
Отказ от государственной монополии внешней торговли
Разрешение частной трудовой деятельности
Переход к отраслевой системе управления
Принятие закона «О кооперации»
102. ЗАДАНИЕ.
Принципы «нового политического мышления» нашли отражение в трёх внешнеполитических мероприятиях СССР в 1985-1991 гг.
Варианты ответов:
Соглашение с США об уничтожении ядерных ракет среднего и ближнего радиуса действия
Сооружение Берлинской стены
Вывод советских войск из Афганистана
Размещение советских ракет на Кубе
Нормализация отношений с Китаем
Ввод войск СССР и других государств ОВД в Чехословакию
103. ЗАДАНИЕ.
События периода перестройки:
Выборы первого Президента России
Образование Государственного Комитета по Чрезвычайному Положению (ГКЧП)
Беловежское соглашение, заключённое руководителями России, Украины и Белоруссии
Принятие «Декларации о государственном суверенитете РСФСР»
происходили в хронологической последовательности
Варианты ответов:
D, B, C, A
B, C, D, A
A, D, C, B
D, A, B, C
104. ЗАДАНИЕ.
В общественно-политическую жизнь советского общества в период перестройки вошли три понятия:
Варианты ответов:
Реабилитация
Диссидентство
Гласность
Новое политическое мышление
Плюрализм
Развитой социализм
105. ЗАДАНИЕ.
Тремя событиями периода перестройки в СССР были:
Варианты ответов:
Учреждение поста Президента СССР
Принятие новой Конституции РФ
Авария на Чернобыльской АЭС
Высылка за границу А. И. Солженицына
«Парад суверенитетов»
26. Дидактическая единица ГОС: Становление новой российской государственности (1993-1999 г.)
Содержание дидактической единицы (темы заданий): Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации: либерализация экономики, приватизация.
Социально-экономическое развитие в начале XXI века. Налоговая реформа. Трудовой кодекс. Реформа жилищно-коммунального хозяйства. Земельный кодекс.
Становление новой российской государственности (1993-1999 г.): Конституция 1993 г., Государственная Дума РФ, Чеченский конфликт.
Россия в начале XXI века. Административная реформа. Реорганизация Совета Федерации. Новый порядок избрания региональных руководителей.
Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации. Договор ОСНВ – 2. Отношения с НАТО. Присоединение к большой «семёрке». Отношение со странами СНГ. Борьба с международным терроризмом.
Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь
Норма освоения (зачёта) дидактической единицы: 2
