- •Тема№1. Вступ до соціології.
- •1. Предмет та об`єкт вивчення соціології. Наукові дискусії навколо предмету соціології.
- •2.Сутність «соціального» як ключової соціологічної категорії.
- •3.Особливості соціологічного знання, рівні його формування.
- •4. Методи, якими користується соціологія. Особливості соц. Підходу до вивчення суспільства.
- •5.Сутність понять «соц.Відносини», «соц. Явище», «соц. Процес», «соц закон», їх взаємозв`язок.
- •6. Соціальні закони, їх класифікація.
- •10.Особливість протосоціологічного знання, його основні форми.
- •7. Сутність основних функцій соціології.
- •9. Роль і завдання соціології в соц. Реформуванні укр. Суспільства.
- •12. Соціологічне розуміння суспільства філософами середньовіччя.
- •16. Методологічні основи та спрямованість позитивістської соціології а. Сен-Сімона та о. Конта.
- •19. Вчення Спенсера про соціальні інститути.
- •22. Вивчення аномії, соціальної нерівності і соціальної солідарності за Дюркгеймом.
- •26. Предмет та завдання розуміючої соціології Вебера.
- •41) Багаторівневість соціологічної науки за Тьоннісом
- •30. Сутність функціоналізму г. Парсонса
- •28. Емпірична соціологія(ес), зміст основних етапів її розвитку
- •24. Порівняльний аналіз концепцій “економічної людини” Тейлора і “соціальної” Мейо.
- •34. М. Драгоманов як один з фундаторів укр. Соціології, тлумачення ним прогресу.
- •36. Теоретичний та практичний внесок Грушевського в становлення української соціології
- •39. Соціологічні дослідження політичних відносин д.Донцовим та в.Липинським
- •37. Особливості і зміст основних етапів становлення соціології в Україні
- •40. Суспільство як соціальна система та соціальне явище
- •42. Характерні особливості сучасного суспільства і, зокрема, українського
- •43. Причини та шляхи розвитку суспільства. Особливості розвитку українського суспільства
- •44. Основні теоретико-методологічні підходи трактування сутності суспільства
- •45.. Поняття соціальної структури суспільства, її складових
- •46 Група як складова соц. Стр-ри суп-ва. Класифікація груп
- •47. Соц. Відносини, їх роль у формуванні соц. Стр-ри
- •48. Поняття соц. Інституту, його види
- •49. Роль та ф-ії соц. Інститутів у життєдіяльності сусп. Поняття аномії
- •50. Інституалізація, її ознаки. Способи розвитку соц. Інститутів
- •51. Найважливіші соц. Інститути сучасного укр. Сусп., проблеми їх взаємодії
- •55. Соціологічне тлумачення соціальної організації, її структури
- •56. Сутність теорії соціальної стратифікації
- •57. Історичні типи стратифікації
- •58. Осн. Чинники та критерії соціальної стратифікації
- •59. Соціальна нерівність як основа стартифікації
- •60. Теорія соц. Статусу в концепції соц. Стратифікації
- •61. Сутність та роль середнього класу у стабілізації суспільства
- •23,62. Сутність процесу соціальної мобільності, її види
- •63. Сутність процесу маргіналізації, особливості його в Україні
- •65. Сутність, спільність та відмінність понять “людина ”, “індивід”, “особистість”.
- •66. Особистість як об’єкт і суб’єкт соціальних відносин.
- •67.Соціологічні підходи до вивчення особистості та її ролі в суспільстві.
- •68. Соціологічна структура особистості.
- •69. Соціальний статус та соціальна роль особистості.
- •70. Проблеми соціалізації особистості в умовах ринкових відносин.
- •71. Соціальна спрямованість особистості у сучасному суспільстві.
- •72. Соціологічний зміст понять “де соціалізація” та “ре соціалізація”
- •73. Типологія особистості в соціології.
- •86. Конфлікт як соц. Явище.
- •87. Становлення та розвиток соціології конфлікту.
- •88. Структура соціального конфлікту.
- •89. Функції соціального конфлікту, його негативні і позитивні наслідки.
- •90. Об’єктивні та суб’єктивні причини конфлікту.
- •91. Основні стадії розвитку соціального конфлікту.
- •92. Типологія конфлікту.
- •93. Механізм міжгрупових конфліктів.
- •121. Предмет та об’єкт економічної соціології її місце у системі соціального знання.
- •96. Взаємозв’язок економічної та соціальної сфер суспільства. Соціальні функції економіки.
- •97. Соціологічне тлумачення категорій “ек. Поведінка”, “ек. Культура”, “ек. Мислення”, “ек. Інтерес”
- •98.Економіка як соціальний інститут, його функції
- •99. Сутність соціального механізму економічного розвитку
- •100. Соціальна структура сучасної індустріальної економіки України
- •103. Предмет соціології праці та управління, його складові.
- •104. Особливості соціально-трудових відносин, їх класифікація.
- •105. Основні види трудових процесів у трудовій сфері.
- •106. Праця, як соціальний процес, її види.
- •107. Соціальні функції праці
- •108. Цінності праці. Види ціннісної орієнтації у сфері праці.
- •110. Співввідношення понять “управління “ та “керівництво”. Методи та стилі керівництва
- •111Сутність соціальних технологій, їх роль в управлінні соціальними процесами.
- •52. Політика як соціальний інститут, його функції
- •53 .Релігія як соціальний інститут, ефективність його функцій
- •113. Організаційну структуру соціологічної роботи в Україні репрезентують:
- •114. . Поняття соц. Дослідження, його завдання
- •115. Поняття прцедури, методології, методики і техніки соц. Дослідження
- •116. Види соц. Досліджень, їх призначення
- •117. Функції соц. Дослідження
- •118. Етапи організації соц. Дослідження
- •119. Програма соц. Дослідження, структура
- •120. Поняття прблеми, значення її правильного формулювання і обгрунтування в організації соц. Дослідження
- •121. Мета і завдання соц. Дослідження
- •122. Роль гіпотез в організації соц. Дослідження, їх види
- •123. Суть і призначення процедури “логічного аналізу понять”
- •124. Генеральна і вибіркова сукупність, порядок їх визначеня
- •163. Соціологічні документи, їх класифікація.
- •125. Методи аналізу соціологічних документів.
- •126. Соціологічне спостереження, його види.
- •127. Експеримент, його види. Призначення соц. Експерименту
- •128. Соц. Опитування. Його різновиди.
- •129. Запитання в анкетуванні, порядок їх формування і види.
- •130. Анкетування, структура анкети.
- •131. Вимоги до анкетера.
- •132. Інтерв’ю, його види.
- •133. Експертиза, її призначення.
- •134. Професійна атестація як різновид соц. Експертизи, її функції.
- •135. Тестування, його призначення. Види тестів
- •136. Соціометрія, особливості її застосування.
- •137. Методи обробки даних соціометрії
- •138. Основна тематика сучасних досліджень інституту соціології ан України
- •18. Соціологічна теорія Спенсера
- •8. Особливості соціології , як наукової дисципліни , що вивчає людське суспільство.
- •25. Соціологічна концепція самогубства е.Дюркгейма.
- •29. Сорокін – видатний соціолог 20 ст.
- •31. Основні напрями сучасної соціології.
- •32. Витоки української соціології , їх характерні риси.
- •109. Проблема відчуждження праці.
- •76. Соціальна сутність культури
107. Соціальні функції праці
Праця виконує практичні, дуже важливі завдання-функції, основними з яких є такі:
-
Задоволення людських потреб.
-
Відтворення суспільного багатства.
-
Обмін речовин між собою, суспільством і природою через трудову діяльність.
-
Створення суспільства і забезпечення суспільного прогресу.
-
Людинотворча: тільки праця є безпосередньою умовою становлення і розвитку самої людини.
-
Свободотворча, яка полягає в тому, що тільки праця прокладає людству шлях до свободи.
108. Цінності праці. Види ціннісної орієнтації у сфері праці.
Цінність — це усвідомлена людьми значущість певного об”єкта. Для оволодіння ним люди здатні пожертвувати всім.
Визнані особистістю соціальні цінності перетворюються на її ціннісні орієнтації. Завдяки цьому людина ніби виривається з полону мотивів і прямує до цінностей. Цінності стають метою життя індивідів, решта відступає на другий план. Якщо такими є цінності праці, то вона із примусової перетворюється на вільну. Мета виконує інтегруюючу роль: стимули, мотиви і цінності, якщо вони усвідомлюються людиною, стають метою її праці. Коли у людини щось не виходить із досягненням мети, то вона відчуває невдоволення.
Невдоволення — емоційно забарвлений стан незбалансованості між прагненнями, нереалізовані мотиви, неможливість досягнення мети, реалізації головної цінності життя.
Міра задоволення працею, що є головним об”єктом вивчення соціологами, — це суб”єктивна оцінка працівниками можливостей реалізації своїх вимог до змісту, характеру та умов праці. Задоволення є комплексним показником, оскільки воно визначається не тільки змістом і характером праці, а умовами праці, зарплатою, відносинами в колективі тощо. Цей показник є головним у трудовій адаптаціії працівників.
110. Співввідношення понять “управління “ та “керівництво”. Методи та стилі керівництва
Управління — це можливість і здатність певного суб”єкта впливати на суспільство (або його окремі спільності) з метою упорядкування, збереження якісної специфіки, стабільного функціонування, розвитку та удосконалення.
К Маркс розглядав управління, як регулювання відносин власності, без чого неможливий прогрес і добробут людини. М. Вебер розкрив необхідність та сутність механізму контролю і стимулів у відносинах та діяльності індивіда і груп, що стали важливою методологчною основою концепції соціального управління.
На сучасному етапі виділяють наступні функції управління:
-
Забезпечення охорони здоров”я громадян
-
Вирішення житлових проблем
-
Захист прав та інтересів найманих працівників та роботодавців
-
Перерозоділ прибутків
-
Поліпшення природного середовища
-
Організація загальної, технічної, мистецької освіти та виховання
-
Організацція досліджень у галузі фундаментальних і прикладних наук
-
Підвищення кваліфікації працівників, забезпечення робочими місцями
-
Забезпечення розвитку мистецтва і культури тощо.
Водночас поняття керівництва має більш вузьке значення і може бути визначене як представництво державної влади в колективі для здійснення управлінської діяльності, а сам керівник є представником цієї влади, який має певні права (формальний лідер) і зобов”язаний об”єднувати і спрямовувати людей до визначеної мети. Для ефективної діяльності він має володіти різними методами керівнцтва, тобто сукупністю прийомів, які використовуються в процесі керівництва.
Відомі такі групи методів:
-
Адміністративні, що породжуються адміністративно-нормативними відносинами і і грунтуються на можливості примусу;
-
Економічні, за яких становлення бажаної для керівника поведінки підлеглих відбувається під впливом економічних чинників і стимулів;
-
Соціально-психологічні, що полягають у своренні у колективі таких умов, за яких вибір підлеглими бажаної для керівника поведінки відбувається під впливом психологічного клімату колективу, системи його ціннісних орієнтацій, авторитету самого керівника тощо.
Стиль керівництва — це в певний спосіб упорядковане застосування різних управлінських методів, що залежать від особистих здібностей і особливостей характеру конкретного керівника. Полярними стилями керівництва є демократичний, за якого керівник радиться із підлеглими, обговорює з ними різні варіанти рішень, намагаючись не нав”язувати своєї думки, і адміністративний, коли ініціатива зосереджується в руках керівника, дії пілеглих максимально контролюються.
