- •Заліковий кредит 2. Фонетика і фонологія…………..60
- •Змістовий модуль 7. Історичні чергування голосних фонем при словотворенні і словозміні в українській мові…………………...109
- •Заліковий кредит 5. Фонетичне членування мовленнєвого потоку. Норми літературної вимови………………………………………………………………..127
- •Заліковий кредит 6. Графіка й орфографія…………..150
- •Передмова
- •Модульна програма курсу
- •1. Пояснювальна записка
- •Місце навчальної дисципліни в системі професійної підготовки фахівця:
- •2.1. Тематичний план навчального модуля
- •2.2. Проектування дидактичного процесу з видів навчальних занять
- •2.2.1. Лекційні заняття, їх тематика і обсяг
- •2. Зміст навчального (змістового) модуля
- •2.2.2. Практичні заняття, їх тематика і обсяг
- •2.2.3. Самостійна робота студентів, її тематика та обсяг
- •2.2.4. Індивідуальна робота студентів
- •2.2.5. Засоби контролю
- •Шкала оцінювання
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Список літератури з дисципліни Основна література
- •Додаткова література
- •Теоретичний блок Тема 1. Сучасна українська мова як предмет наукового вивчення і фахова дисципліна
- •Тема 2. Походження української мови, її місце серед інших
- •Література
- •Практичне заняття № 2 Походження сучасної української мови План
- •Література
- •Домашнє завдання
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Літературна мова і діалекти. Основні стильові різновиди писемної й усної форм української літературної мови теоретичний блок
- •Тема 3. Українська літературна мова. Поняття про діалекти
- •Література
- •Тема 4. Функціональні стилі сучасної української літературної мови
- •Література
- •Практичне заняття № 4 Форми і стилі сучасної української мови
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Тема 5. Фонетика як учення про звукову будову мови
- •Тема 6. Класифікації звуків сучасної української мови
- •Література
- •Практичне заняття № 6 Класифікація голосних та приголосних звуків, особливості їх вимови
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Змістовий модуль 4. Фонологія теоретичний блок
- •Тема 7. Фонологія як галузь знань про фонему
- •Література
- •Тема 8. Система фонем сучасної української літературної мови
- •Література
- •Практичне заняття № 8 Система фонем сучасної української мови
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Теоретичний блок
- •Тема 9 - 10. Модифікації голосних і приголосних фонем. Чергування фонем, його види
- •Література
- •Практичний блок практичне заняття № 9 Комбінаторні й позиційні модифікації голосних і приголосних фонем
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Змістовий модуль 6. Живі (фонетичні) чергування, їх види теоретичний блок
- •Тема 11. Асиміляція (чергування) приголосних, її види
- •Література
- •Тема 12. Дисиміляція. Спрощення в групах приголосних
- •Література
- •Практичне заняття № 10 – 11 Поняття про асиміляцію. Види регресивної асиміляції
- •Література
- •Вправи для аудиторної роботи
- •Практичне заняття № 12 Зміни приголосних у мовному потоці. Дисиміляція. Спрощення
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Заліковий кредит № 4. Історичні чергування фонем Змістовий модуль 7. Історичні Чергування голосних фонем при словотворенні і словозміні в українській мові теоретичний блок
- •Тема 13 – 14. Чергування голосних фонем
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 8. Історичні Чергування приголосних фонем при словотворенні і словозміні в українській мові теоретичний блок
- •Тема 15. Чергування в системі приголосних фонем
- •Література
- •Практичний блок практичне заняття № 16 – 17 Чергування в системі приголосних
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 9. Склад. Наголос теоретичний блок Тема 16. Склад як фонетична одиниця. Складоподіл
- •Література
- •Тема 17. Наголос у системі фонетичних одиниць сучасної української літературної мови. Інтонація
- •Література
- •Практичне заняття № 19 Наголос та інтонація, їх роль у мові
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 10. Орфоепія теоретичний блок
- •Тема 18. Українська орфоепія як розділ мовознавства про норми літературної вимови
- •Література
- •Вимова приголосних.
- •Практичний блок практичне заняття № 20 – 22 Орфоепія. Основні риси українського вокалізму і консонантизму
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 11. Графіка теоретичний блок Лекція 19. Графіка української мови.
- •Практичний блок практичне заняття № 23-24 Графіка української мови
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 12. Орфографія теоретичний блок Лекція 20. Орфографія як система загальноприйнятих правил написання. Принципи українського правопису
- •Практичний блок практичне заняття № 25 Українська орфографія. Принципи українського правопису
- •Практичне заняття № 26-28 Основні правила української орфографії
- •Блок завдань і запитань для самостійної роботи
- •Бібліографічні джерела, рекомендовані для самостійного опрацювання до курсу «Сучасна українська літературна мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія»
- •Підсумковий контроль Тестовий блок Тестові завдання 1. Фонетика. Фонологія. Диференційні ознаки фонем сучасної української літературної мови
- •18. Варіанти, які залежать від сполук фонеми з різними іншими фонемами, називаються:
- •19. Виділіть рядок, у якому позначено голосні, що не змінюють своєї якості у слабкій позиції:
- •10. Продовжіть речення: Дисиміляцією називається:
- •11. Регресивна асиміляція в групах приголосних за місцем і способом творення дає такі найголовніші наслідки:
- •12. Прогресивною дисиміляцією називається:
- •15. Регресивною дисиміляцією називається:
- •Тестові завдання 3. Підсумковий контроль з курсу «сучасна українська літературна мова. Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія)»
- •26.Склад, що починається голосним звуком, називається:
- •27. Визначте слова, в яких складоподіл не збігається з правилами переносу цих слів на письмі з рядка в рядок:
- •28. Наголос в українській мові:
- •Підсумкова контрольна робота
- •Ключі до тестових завдань
2.2.4. Індивідуальна робота студентів
-
№ ЗМ
Тематика індивідуальних занять
ЗМ №1
1. Мета і завдання мовної освіти в Україні.
2. Українська мова – національна мова українського народу, один із вирішальних чинників його самобутності і державна мова України.
3. Чи потрібні в Україні дві державні мови?
4. Походження української мови. Значення давньоруської мови в розвитку східнослов’янських мов.
5. Оцінка української мови видатними діячами вітчизняної і зарубіжної культури.
ЗМ №2
1. Українська літературна мова як унормована форма загальнонародної мови. Значення творчості І.П. Котляревського і Т.Г. Шевченка в історії розвитку української літературної мови. Національні норми української літературної мови на всіх мовних рівнях.
2. Діалектна основа української літературної мови. Територіальні діалекти української мови. Основні риси південно-східного діалекту як основи формування української літературної мови.
3. Мовний стиль як лінгвістична категорія. Стилістичне багатство лексичних і граматичних засобів української літературної мови.
4. Експресивно-стилістичні різновиди мовлення: урочистий, офіційний, фамільярний, інтимно-ласкавий, жартівливий, насмішкуватий (іронічний).
ЗМ №3
1. Робота мовних органів при творенні звуків мови.
2. Характеристика артикуляційних фаз: екскурсії, витримки, рекурсії.
3. Визначення типових артикуляційних ознак голосних звуків української мови.
4. Особливості артикуляції фрикативних, проривних приголосних звуків. З’ясування різниці у творенні твердих і м'яких пар приголосних, шиплячих і свистячих звуків. Додаткові артикуляційні ознаки приголосних звуків: подовження і подвоєння, веляризація, лабіалізація.
ЗМ №4
1. Інваріант (головний вияв) і варіанти фонем – позиційні, комбінаторні, факультативні.
2. Концепції фонеми Московської фонологічної школи.
3. Теорія Санкт-Петербурзької фонологічної школи.
4. Система фонем сучасної української літературної мови. мови.
5. Особливості фонематичної транскрипції.
ЗМ №5
1. Позиційні модифікації фонем. Явище редукції голосних. Позиційні чергування голосних /у/, /і/ з приголосними /в/, /й/.
2. Зміни в системі приголосних звуків (акомодація, асиміляція).
3. Позиційні модифікації приголосних (зміна приголосних [в], [й] на [ў] [ǐ]). Модифікації і чергування фонем як наслідки асиміляції.
ЗМ №6
1. Асиміляція прогресивна і регресивна. Види регресивної асиміляції: за дзвінкістю і глухістю, за м'якістю і твердістю, за місцем та способом творення.
2. Поняття дисиміляції; формула дисиміляції. Прогресивна дисиміляція, її вияви. Наслідки регресивної дисиміляції.
3. Фонетичне подовження приголосних, яке відбулося внаслідок асиміляції звука [й] (після занепаду редукованого ь) з попереднім м'яким приголосним.
4. Основні групи спрощень приголосних у сучасній українській мові.
ЗМ №7
1. Чергування звуків і фонем сучасної української мови.
2. Поняття про вставні та випадні голосні [о], [е].
3. Закономірності та відхилення чергування голосних /о/, /е/ з /і/.
4. Вживання фонемосполучень /ри/, /ли/ - /ро/, /ло/, /ре/, /ле/ у словах сучасної української мови.
ЗМ №8
1. Причини чергування /г/, /к/, /х/ на /ж/, /ч/, /ш/ і /з'/, /ц'/, /с'/ у словах сучасної української мови.
2. Умови чергування губної фонеми з двома фонемами.
3. Чергування приголосних фонем при словозміні дієслів.
4.Фономорфологічні чергування при творенні прикметників за допомогою суфікса -ськ(ий), при творенні іменників за допомогою суфіксів -ств(о), -ин(а) і под.
ЗМ №9
1. Поняття про склад. Теорії складу: теорія сонорності, експіраторна, артикуляційна, фонологічна.
2. Фонетичний складоподіл та поділ слова для переносу з рядка в рядок.
3. Поняття про фонетичне слово. Енклітики та проклітики.
4. Інтонація, типи інтонації, її роль в організації тексту.
ЗМ №10
1. Українська орфоепія як розділ мовознавчої науки, що визначає систему загальноприйнятих правил української літературної вимови.
2. Орфоепічні правила.
3. Вимова іншомовних слів – загальних і власних назв.
4. Норми наголошування слів сучасної української літературної мови. Робота з орфоепічними словниками.
ЗМ №11
1. Історичний розвиток письма: малюнкове письмо (піктографічне), ідеографічне, складове, звукове.
2. Типи стародавнього українського письма: устав, півустав, скоропис, «гражданка».
3. Український алфавіт. Історія літери ґ.
ЗМ №12
1. Українська орфографія як розділ мовознавчої науки. Поняття орфограми. Характеристика основних орфограм сучасної української мови.
2. Розвиток орфографії української мови в ХХ ст. «Український правопис» 1928, 1933, 1961, 1991 рр. видання. Останнє видання «Українського правопису».
3. Правописні проблеми кінця ХХ – початку ХХІ ст. Проект найновішої редакції «Українського правопису».
4. Написання слів разом, окремо і через дефіс. Графічні скорочення слів.
