6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:

1. Як називався пророк, що помазав Давида на царя?

2. Кого переміг Давид в боротьбі з філістимлянами, і яким способом?

3. Хто переслідував Давида після його перемоги над Голіятом?

4. Як називався син Саула, який любив Давида?

5. Як вчинив Давид відносно Саула?

6. Що вчинив Давид після смерті Саула, і як зміцнив Ізраїль?

7. На чому полягає гріх Давида?

8. Як вчинив Давид, коли пророк Натан вказав йому на його гріх?

7. Молитва, що виникла з розповіді:

а) Приготування до молитви:

Після усвідомлення свого гріха, Давид зі скрухою в серці, молився до Бога прохаючи пробачення, прохаючи милосердя. Так і ми, в своїх серцях просімо Бога, шоб він пробачив еам наші гріхи.

б) Хід молитви:

Одна дитина читає Псалом 51.

8. Формування поведінки:

Кожна людина повинна признати свій гріх і визнати його. Коли людина вчинить важкий гріх, повина відразу піти до сповіді. Якщо немає священика, то в серці треба перепросити Бога, але потім треба його визнати на сповіді. Якщо вчинили легкий гріх, то має жаліти за нього в свому серці.

9. Заклик до євангелізації:

10. Запис у зошит:

Давид жив тисячу років перед Христом і був царем усього Ізраїля. Коли пророк Натан вказав йому на його гріх, він признає його і щиро за нього жаліє.

11. Домашнє завдання:

Щоб кожна дитина склала молитву перепрошення - три, чотири речення. Намалювати сповідальницю і фіолетову стулу.

12. Перевірка присутніх:

13. Молитва на закінчення катехези:

Відвідання Пресвятого Таїнства.

Б. Методичні зауваження:

1. Дидактична мета:

Пізнання дій Давида - його вірної і ... служби Богу.

2. Виховна мета:

Виховання дітей до вірності Богу і постійного навернення до нього після падіння.

3. Застосованні методи:

Образова, наррації.

4. Катехетичні допоміжники:

а) Біблія для молоді. Варшава 1990 р. ст. 233, 234, 238, 243,251, 256, 259.,

б) зошит,

в) дошка.

14. Історія царя соломона

А. Хід катехези:

1. Вступна молитва: Вірую в Бога..., Слава Отцю...

( Якщо діти не знають молитв, то потрібно як найскоріше змобілізувати, щоб їх вивчили)

2. Повторення попередньої катехези:

а) Пригадування змісту запису в зошит.

б) Повторення змісту розповіді за допомогою питань:

1. Яке мав ім’я пророк, що помазав Давида на царя? - Давида, на царя цілого Ізраїля, помазав пророк Самуїл.

2. Кого переміг Давид в боротьбі з філістимлянами, і яким способом? - Давид в боротьбі з філістимлянами переміг Голіята, повалив його з ніг камнем з ... і відрубав йому голову його ж мечем.

3. Хто переслідував Давида після його перемоги над Голіятом? - Давида переслідував цар Саул, який заздрив його славі з перемоги над Голіятом, і хотів його вбити.

4. Як називався син Саула, що любив Давида? - Син Саула, що любив Давида і вважав його своїм братом, називався Йонатан.

5. Як вчинив Давид, коли Саул спав? - Коли Саул спав міцним сном, Давид підійшов до нього і забрав його ... , не дозволяючи зробити йому щось зле, так як вважав його за Господнього помазанця.

6. Що вчинив Давид після смерті Саула і як зміцнив Ізраїль? - Після смерті Саула і жалобі по ньому, Давид розгромив війска неприятелів, які займали ізраїльську землю і змусив їх платити данину для Ізраїля.

7. На чому полягає гріх Давида? - Давид, побачивши красиву Ветсавію зневолив її, а Урію - її чоловіка підступом позбавив життя.

8. Як вчинив Давид, коли пророк Натан вказав йому на його гріх? - Коли пророк Натан вказав Давиду на його гріх, він признає свою вину, за яку щиро жаліє в сльозах і пості, чекаючи Божого милосердя.

в) Перевірка домашнього завдання.