4. Запис теми:

ЧАСИ МАКАВЕЙСЬКІ

5. Розповідь про спасенне послання:

а) Історичні і біографічні дані книги Макавеїв.

В книзі Макавеїв описано тяжку боротьбу ізраїльтян, котрі від 175 р. до 135 р. до н. І.Хр. воювали проти Антіоха IV Епіфана, царя могутньої хеленістичної держави Селевків, котра повстала після смерті Олександра Македонського у 323 році до н.І.Хр. Цей саме цар хотів винищити у євреїв віру в Єдиного Бога, та зробити з них язичників. Стосував для осягнення своєї мети різні засоби, також тортури і вбивав.

б) Мучеництво Єлиазара

В ці часи в ізраїльському народі жив чоловік на ім’я Єлиазар, один з найвидатніших людей свого часу. Це був освітчений книжник. Язичники змушували його їсти заборонену у євреїв свинину. Та коли він твердо відмовився, язичники просили, щоб він не їв, а лише вдавав, начебто їсть, щоб потягти за собою інших.

(Читання Святого Письма Макв 6, 18-28).

Єлиазар прийняв поставу гідну свого старого віку - був готовий померти заради законів свого Господа Бога, також промовив: „Господь добре знає, що я мавши змогу врятуватися від смерті, віддаю своє життя після невтомного труду, щоб бути завжди з Богом в небі. Це сказавши він не вагаючись помер, т залишив своєю героїчною смерттю зразок для молоді, зразок відважної та величної смерті за святі закони.

в) Відважна смерть за віру серед братів та матері.

(Катехета подає кожному Святе Письмо з текстом 2 Макв 7,1-41, хтось один читає, а незрозумілі фрагменти вияснює катехета).

г) Вірність Богу на протязі життя і аж до смерті.

На підставі Святого Письма, а особливо в книзі Макавеїв ми бачимо, як на протязі віків була переслідувана віра в єдиного Бога.

( Праця з Святим Письмом в групах)

6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:

1.Що боронили Євреї? - Євреї віру в Єдиного Бога.

2.Чим характеризувався Єлиазар? - З дитинства був добре вихованою дитиною, тому що докладно виконував всі Господні накази.

3.Чому книжник Єлиазар помер? - Хотів слухатись більше Бога, ніж людей.

4.Про що говорив читвертий син в хвилину своєї смерті? - Ліпше померти від руки людей, коли хтось має надію на Бога, що він воскресить його знову.

5.Чому мати мужньо перенесла смерть своїх синів? - Свою надію зложила в Божих руках.

7. Молитва, що виникла з розповіді:

а) приготування до молитви:

б) хід молитви:

(Катехета роздає тексти пісні „Що є важливіше...”)

8. Формування поведінки:

Кожен від своїх батьків та дідусів чув про переслідування віри в наш час. Але не зважаючи на це, вони все таки залишились вірними Богу, хоча їх за це вивозили на Сибір чи Казахстан. Люди віддавали своє життя, щоб нам переказати дар віри. Тож стараймося не втратити цієї віри, а лише утримувати, щоб вона росла, немов те гірчичне зерно. Також пильно перестерігаймо, щоб подібно як Єлиазар дотримуватися Божих заповідей у своєму житті.

9. Заклик до євангелізації:

Мати закликала своїх синів, щоб ті краще померли, ніж мали згрішити. Коли побачите, що хтось з ваших приятелів відкрито легковажить Божі заповіді, нагадайте йому, що грішник через свої гріхи нищить добро, засіяне біля себе.

10. Запис у зошит:

Віра в Бога повина проникати всі моменти нашого життя.

11. Домашнє завдання:

Написати в зошитах акт віри.

12. Перевірка присутніх.

13. Молитва на закінчення катехези або відвідання Пресвятих Дарів:

Б. Методичні зауваження

1. Дидактична мета:

Розповісти про переслідування віри, та про мучеників макавейських часів.

2. Виховна мета:

Показати велику вартість віри та людей, котрі віддали своє життя за віру, маючи надію на вічне життя.

3. Застосовані методи:

Спів; розповідь; читання Святого Письма; питання та відповіді, оповідання.

4. Катехетичні допоміжники:

Святе Письмо, пісенник.

5. Джерело:

6. Автори :

Анатолій Оріховський