- •Институт заочного обучения
- •14 Февраля 2003 г.
- •«Социология и психология управления»
- •17 Октября 2002 г.
- •18 Октября 2002 г.
- •1. Организационно-методические указания
- •2. Распределение часов по темам, срокам обучения и видам учебных занятий
- •Виханский о.С., Наумов а.И. Менеджмент. Мгу, 1995.
- •4. Содержание тем программы
- •Раздел 1. Социология и психология в системе наук об управлении
- •Тема 1. Социологическая составляющая теории и практики управления
- •3. Литература
- •Куртиков н.А. Социология и психология управления: Учеб. Пособие. – м., 2003.
- •Почему и когда возникает потребность в управлении?
- •Тема 2. Психологическая составляющая теории и практики управления
- •Раздел 2. Управление как социальная реальность и универсальное явление
- •Тема 3. Социальная природа управления
- •Тема 4. Управление как разновидность общественно необходимого труда, как трудовой процесс
- •Тема 5. «Отношения управления» как предмет управленческого труда
- •Тема 6. Проблемы иерархии и власти в управлении
- •Тема 7. Аппарат управления как социальная группа системы управления
- •Тема 8. Современные тенденции, принципы и законы управления.
- •Раздел 3. Человек в социальной системе управления
- •Тема 9. Трудовая организация как система, социокультурное поле, среда развития и самореализации личности
- •Тема 10. Базисные социальные роли личности
- •Тема 11. Личность и малые группы в социальной организации
- •Тема 12. Проблемы реализации взаимных ожиданий личности и системы
- •Раздел 4. Руководитель в системе управления
- •Тема 13. Базовые социальные роли руководителя. Проблемы ролевого самосознания и ролевой подготовленности
- •Тема 14. Организаторские способности личности
- •Тема 15. Техника и методика эффективного общения
- •Тема 16. Типичные ошибки управления и психологические симптомы противопоказаний к руководящей работе
- •Раздел 5. Качество управления и качество жизни людей
- •Тема 17. Качество управления как значимая социальная ценность
- •Тема 18. Социальные и психологические индикаторы восприятия качества жизни и качества управления
- •5. Контрольные задания
- •Темы рефератов
2. Распределение часов по темам, срокам обучения и видам учебных занятий
|
№ темы |
Раздел и тема программы учебной дисциплины |
Всего |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
||
|
в том числе |
||||||
|
лекции |
консультации |
|||||
|
Раздел 1. Социология и психология в системе наук об управлении |
||||||
|
Тема 1. |
Социологическая составляющая теории и практики управления |
3/4 |
|
|
2/2 |
|
|
Тема 2. |
Психологическая составляющая теории и практики управления |
3/4 |
|
|
3/4 |
|
|
Раздел 2. Управление как социальная реальность и универсальное явление |
||||||
|
Тема 3. |
Социальная природа управления |
1/2 |
|
|
1/3 |
|
|
Тема 4. |
Управление как разновидность общественно-необходимого труда, как трудовой процесс |
6/7 |
|
|
4/4 |
|
|
Тема 5. |
«Отношения управления» как предмет управленческого труда |
4/6 |
|
|
4/4 |
|
|
Тема 6. |
Проблема иерархии и власти в управлении |
5/6 |
|
|
4/6 |
|
|
Тема 7. |
Аппарат управления как социальная группа системы управления |
6/6 |
|
|
4/6 |
|
|
Тема 8. |
Современные тенденции, принципы и законы управления |
2/4 |
|
|
2/4 |
|
|
Раздел 3. Человек в социальной системе управления |
||||||
|
Тема 9. |
Трудовая организация как система, социокультурное поле, среда развития и самореализации личности |
4/6 |
|
|
4/6 |
|
|
Тема 10. |
Базисные социальные роли личности |
2/2 |
|
|
2/3 |
|
|
Тема 11. |
Личность и малые группы в социальной организации |
3/4 |
|
|
2/4 |
|
|
Тема 12. |
Проблемы реализации взаимных ожиданий личности и системы |
4/6 |
|
|
4/6 |
|
|
Раздел 4. Руководитель в системе управления |
||||||
|
Тема 13. |
Базовые социальные роли руководителя. Проблемы ролевого самосознания и ролевой подготовленности. |
4/5 |
|
|
4/4 |
|
|
Тема 14. |
Организаторские способности личности |
3/6 |
|
|
2/6 |
|
|
Тема 15. |
Техника и методика эффективного общения |
2/4 |
|
|
2/4 |
|
|
Тема 16. |
Типичные ошибки управления и психологические симптомы противопоказаний к руководящей работе |
3/4 |
|
|
3/4 |
|
|
Раздел 5. Качество управления и качество жизни людей |
||||||
|
Тема 17. |
Качество управления как значимая социальная ценность |
3/4 |
|
|
3/4 |
|
|
Тема 18. |
Социальные и психологические индикаторы восприятия качества жизни и качества управления |
2/4 |
|
|
2/4 |
|
|
Итого |
60/84 |
4/4 |
4/2 |
52/78 |
||
|
Формы контроля: промежуточный – контрольное задание (реферат), итоговый – зачет по всей дисциплине. |
||||||