- •Міністерство оcвіти і науки, молоді та спорту україни
- •Черкаський національний університет
- •Імені богдана хмельницького
- •Загальна хімія
- •Тема 1. Основні поняття та закони хімії . . . . . . . . 34
- •Тема 2. Періодичний закон −
- •Тема 6. Кінетика . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
- •Тема 7. Розчини . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
- •Тема 3. Основні класи та
- •Тема 4. Типи хімічного зв’язку . . . . . . . . . . . . 80
- •Тема 5. Термохімія та термодинаміка . . . . . . . . . 91
- •Тема 8. Окисно-відновні реакції . . . . . . . . . . . 124
- •Тема 9. Електрохімічні процеси . . . . . . . . . . . 129
- •Витяг з навчального плану
- •Положення про модульно-рейтингову систему оцінювання знань студентів спеціальності Фізика з дисципліни “Загальна хімія”
- •Розподіл змісту навчального матеріалу по модулях
- •Модульно-рейтиногова система вивчення дисципліни “Загальна хімія” для студентів спеціальності Фізика
- •Розбалування виконуваних студентами навчальних робіт з дисципліни “Загальна хімія”
- •Розподіл навчальної роботи студента у відповідності до модульно-рейтинговій системи вивчення дисципліни “Загальна хімія”
- •Методичні вказівки до виконання поза- аудиторної самостійної роботи студента з дисципліни “Загальна хімія”
- •Робота з підручником
- •Опрацювання лекційного матеріалу
- •Розв’язання задач
- •Підготовка до лабораторних занять
- •Методичні вказівки до лабораторних занять Лабораторне заняття № 1
- •Лабораторне заняття № 2
- •Лабораторне заняття № 3
- •Лабораторне заняття № 4
- •Методична розробка
- •Лабораторне заняття № 5
- •Звітування за самостійне вивчення навчального матеріалу
- •Вправи та задачі для самостійного розв’язання з теми “Основні поняття та закони хімії”:
- •Вправи та задачі для самостійного розв’язання з теми “Розчини електролітів”:
- •Теоретичний матеріал
- •Тема 1 основні поняття та закони хімії
- •1.1. Атомно-молекулярне вчення
- •1.2. Основні поняття хімії
- •Відносна атомна маса
- •Закон збереження маси та енергії
- •Закон постійності складу
- •Закон еквівалентів
- •Запитання для самоконтролю
- •Вправи та задачі з розв’язками
- •Тема 2 періодичний закон − як основа хімічної систематики
- •2.3. Структура періодичної системи
- •2.4. Енергетичні характеристики атомів
- •Споріднення до електрона
- •2.5. Радіуси атомів
- •Вправи і задачі з розв’язками
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •3.2. Оксиди
- •Розчинність оксидів у воді
- •Хімічні властивості оксидів
- •3.3. Гідроксиди
- •Хімічні властивості
- •3.5. Генезис неорганічних сполук
- •Запитання для самоконтролю
- •Вправи та задачі з розв’язками
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Тема 4 типи хімічного зв’язку
- •4.1. Ковалентний зв’язок. Метод валентних зв’язків
- •4.2. Механізми утворення ковалентного зв’язку
- •4.3. Характеристики ковалентного зв’язку Насиченість ковалентного зв’язку
- •4.5. Водневий зв’язок
- •4.6. Металічний зв’язок
- •Вправи і задачі з розв’язками
- •Розв’язок:
- •Р озв’язок:
- •Тема 5 термохімія та термодинаміка
- •5.1. Основні поняття хімічної термодинаміки
- •5.2. Екзо- і ендотермічні реакції
- •5.3. Напрямленість хімічних процесів
- •Запитання для самоконтролю
- •Задача з розв’язком
- •Розв’язок:
- •Тема 6 кінетика
- •6.1. Швидкість хімічної реакції
- •6.2. Молекулярність і порядок реакції
- •6.3. Складні процеси. Паралельні, послідовні, спряжені та ланцюгові реакції
- •6.4. Оборотні реакції. Хімічна рівновага
- •6.5. Поняття про каталіз
- •Запитання для самоконтролю
- •Вправи та задачі з розв’язками
- •Розв’язок:
- •Тема 7 розчини
- •7.1. Способи вираження концентрації розчинів
- •7.2. Процес утворення розчинів
- •7.3. Добуток розчинності
- •7.5. Теорія електролітичної дисоціації
- •7.8. Водневий показник рН. Індикатори
- •Запитання для самоконтролю
- •20 Г (50%) −− 30 г (0%, тобто води) або 2 : 3.
- •Задачі з розв’язками
- •Тема 8 окисно-відновні реакції
- •8.1. Типові окисники
- •8.3. Правила запису та урівнювання окисно-відновних реакцій
- •Запитання для самоконтролю
- •Вправи з поясненнями
- •Р озв’язок:
- •Тема 9 електрохімічні процеси
- •Кількісні характеристики електролізу
- •Запитання для самоконтролю
- •Вправи та задачі з розв’язками
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Загальні схеми хімічних властивостей більшості представників основних класів неорганічних сполук
- •1. Взаємодія сульфатної кислоти (н2sо4) з металами
- •2. Взаємодія нітратної кислоти (нnо3) з металами
- •3. Несолетворні (або індиферентні) оксиди
- •4 . Поведінка основних окисників у різних середовищах
- •5. Взаємодія металів з водними розчинами солей в “Електрохімічному ряді напруг” метали розташовані так (див. Табл. 2):
- •6. Правило Бертолє−Михайленка
- •Правила запису та урівнювання окисно-відновних реакцій
- •Перелік простих речовин та сполук, які вступають у хімічні реакції
- •Графічні формули оксидів, гідроксидів, кислотних гідроксидів та середніх солей
- •Найуживаніші формули та аналітичні вирази правил і законів, що використовуються при розв’язуванні задач з хімії
- •Константа рівноваги (гомогенна система)
- •Розчинність основ, кислот і солей у воді. Відносні молекулярні маси речовин
- •Визначення типів оксидів та відповідних гідроксидів
Тема 4 типи хімічного зв’язку
Хімічний зв’язок − це взаємодія атомів між собою, яка супроводжується зменшенням повної енергії новоутвореної системи (молекули, комплексу, кристалу).
4.1. Ковалентний зв’язок. Метод валентних зв’язків
Умовою утворення стійкої молекули є зменшення потенційної енергії системи атомів, що взаємодіють.
Вперше наближені розрахунки потенційної енергії були проведені в 1927 р. В. Гейтлером і Ф. Лондоном для молекули водню. Автори спочатку розглядали систему з двох атомів Гідрогену, що знаходяться на значній віддалі один від одного. За цих умов можна врахувати лише взаємодію електрону з своїм ядром, а всіма іншими взаємодіями знехтувати.
У
результаті В. Гейтлер і Ф. Лондон
отримали рівняння, що дозволяє знайти
залежність потенційної енергії (Е)
системи, що складається з двох атомів
Гідрогену від відстані (r)
між ядрами цих атомів. При цьому виявилось,
що результати розрахунків залежать від
значення спінового числа електронів
(рис. 4.1).
Рис. 4.1. Залежність енергії молекули від між’ядерної відстані
а − при однаково напрямлених спінах електронів;
б − при протилежно напрямлених спінах електронів;
r0 − між’ядерна відстань у молекулі водню
При протилежно напрямлених спінах електронів (рис. 4.1, крива б) зближення атомів до певної відстані (r0) супроводжується зменшенням енергії системи. При r = r0 система володіє найменшою потенційною енергією, тобто знаходиться в найбільш стійкому стані, подальше зближення атомів знову приводить до зростання енергії.
Д
ослідження
В. Гейтлера та Ф. Лондона дозволило
зробити висновок, що хімічний зв’язок
у молекулі водню здійснюється шляхом
утворення пари електронів з протилежно
напрямленими спінами, що одночасно
належать тепер обом атомам.
1Н
Н2
1Н
Уявлення про механізм утворення хімічного зв’язку, розвинуті В. Гейтлером та Ф. Лондоном на прикладі молекули водню, були розповсюджені й на більш складні молекули. Розроблена на цій основі теорія хімічного зв’язку одержала назву метод валентних зв’язків (МВЗ), в основі якого лежать такі положення:
1. Ковалентний хімічний зв’язок утворюється двома електронами з протилежно напрямленими спінами, причому новоутворена електронна пара одночасно належить обом атомам. Комбінації такого двохектронного двоцентрового зв’язку, що відображають електронну будову молекули, одержали назву валентних схем.
2. Ковалентний зв’язок тим міцніший, чим більшою мірою перекриваються електронні хмари, що взаємодіють.
П
риклади
молекул:
17С1 3 3
С12: s p С12
17С1 3 3
7 2 2
2 s p 2
7N 2 2
1H 1 1
HC1: s p HC1
17C1 2
s p
Полярний та неполярний ковалентний зв’язок
Якщо двохатомна молекула складається з атомів одного елемента, то кожна електронна хмара утворена парою електронів, що здійснюють ковалентний зв’язок, розподі-ляється в просторі симетрично відносно ядер атомів. У такому випадку зв’язок називається неполярним.
Якщо двохатомна молекула складається з двох різних атомів, то спільна електронна пара зміщена у одного з них, так що виникає асиметрія в розподілі заряду. У таких випадках має місце полярний зв’язок.
Для оцінки здатності атома одного з елементів відтягувати на себе спільну електронну пару користуються величиною відносної електронегативності. Чим більша електронегатив-ність атома, тим сильніше він притягує спільну електронну пару.
