- •080106 (0603) Финансы (по отраслям) со специализацией «Налоги и налогообложение»)
- •Практическая работа №1 Тема: Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах
- •Практическая работа №2 Подбор параметра. Организация обратного расчета
- •Практическая работа №3 Тема: Минимизация фонда заработной платы фирмы. Составление плана выгодного производства
- •1. Запустите редактор электронных таблиц Microsoft Excel и создайте новую электронную книгу.
- •Математические функции
- •Практическая работа №4 Функции, их свойства и графики. Линейная функция: равновесие спроса и предложения. Квадратичная функция: максимальная прибыль
- •Цель работы
- •Общие приемы работы
- •Функции
- •1.1.1Статистические функции
- •1.1.2Финансовые функции
- •Практические задания
- •Переименовать Лист1 в Бюджет и ввести данные по образцу на Рис. 3
- •Практическая работа №5 Создание шаблонов средствами Excel для обработки экономической информации Сейчас мы создадим с нуля сложный бланк платежного поручения.
- •Практическая работа №6 Создание шаблонов Excel и автозаполнение с использованием статистической и логической функции просмотр если
- •Практическая работа №7 Табулирование функции и построение графиков средствами Excel. Определение равновесной цены
- •Финансовые функции. Наращение и дисконтирование. Определение срока финансовой операции и процентной ставки
- •1. Запустите редактор электронных таблиц Microsoft Excel и создайте новую электронную книгу.
- •Практическая работа № 9_10 Тема: Составление сметы и расчет стоимости заказа
- •1. Подготовка основного текста сметы
- •2. Выбор процессора
- •Р ис. 4 Диалог Формат элемента управления
- •Вызовите мастер функции
- •Р ис. 8 Поле ввода параметров функций
- •3. Выбор конфигурации памяти
- •4. Выбор винчестера и монитора
- •Р ис. 16 Список типов мониторов и их цен
- •5. Расчет стоимости гарантии
- •6. Учет стоимости доставки
- •7. Расчет обшей суммы стоимости компьютера
- •Практическая работа №11 Тема: Подбор параметра и таблица подстановок с использованием финансовых и статистических функций. Предисловие:
- •Практическая работа №12
- •Работа с данными с помощью сортировки и фильтрации
- •Создание базы данных состоящей из одной таблицы
- •Задание 1. Создайте новую базу данных и изготовьте структуру таблицы с информацией о студентах «Компьютерной школы».
- •Задание 2. Выполните редактирование ячеек.
- •Задание 3. Отсортируйте значения таблицы.
- •Задание 4. Выполните поиск записей по образцу.
- •Создание базы данных состоящей из двух таблиц
- •Задание 1. Создайте таблицу группы.
- •Задание 2. Создайте таблицу список.
- •Задание 3. Создайте схему данных.
- •Задание 4. Заполните таблицу группы значениями.
- •Задание 5. Создайте формы для ввода данных.
- •Задание 6. Добавьте в базу данных записи, используя форму.
- •Задание 7. Проверьте каскадное обновление связанных полей.
- •Задание 8. Проверьте каскадное удаление связанных полей.
- •Задание 4. Используя мастер таблиц, создайте таблицу личные данные с ключевым полем.
- •Задание 5. Исправьте схему данных.
- •Задание 6. Создайте форму для ввода данных.
- •Задание 7. Заполните таблицы данными.
- •Задание 8. Добавьте новое поле фото в таблицу список.
- •Задание 9. Научитесь использовать фильтр.
- •Задание 10. Завершите работу с программой Access.
- •Практическая работа №13 Тема: Создание пользовательских форм для ввода данных в субд ms Access
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Дополнительные задания
- •Практическая работа №14 Тема: Работа с данными с использованием запросов в субд ms access
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Дополнительные задания
- •Практическая работа №15 Тема: Создание отчетов, подчиненных форм в субд ms access
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Дополнительные задания
- •Практическая работа №16 Тема: Создание базы данных и работа с данными в субд ms access
- •Порядок работы
- •Дополнительные задания для самостоятельной работы
- •Порядок работы
- •Практическая работа №17 Принцип работы в internet. Поисковые системы
- •Практическая работа 18 Тема: Организация поиска нормативных документов по реквизитам документа в спс «Консультант Плюс»
- •Порядок работы
- •Порядок поиска:
- •Порядок поиска:
- •Порядок поиска:
- •Порядок поиска:
- •Порядок поиска:
- •Порядок поиска:
- •Порядок поиска:
- •Порядок работы
- •Дополнительные задания
- •Практическая работа №22 Тема: Работа с формами. Организация поиска по нескольким информационным базам
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок поиска:
- •Порядок поиска:
- •Поиск документов в бд «Консультант Плюс: Деловые бумаги»
- •Порядок работы
Задание 8. Добавьте новое поле фото в таблицу список.
Пояснение. Возможен вариант, когда появляется необходимость добавить новые поля в существующую таблицу. Это можно сделать, например, описанным ниже способом.
Откройте таблицу список.
Перейдите в режим конструктора.
Добавьте еще одно поле (вводите имя поля ниже поля учебная группа), имя которого фото, тип данных поле объекта OLE, общие свойства поля оставить по умолчанию.
Сохраните таблицу.
Перейдите в режим таблицы.
Нажмите мышкой на клетку, где должно быть значение поля фото.
Выполните команду Вставка – Объект – Точечный рисунок Paintbrush – ОК.
Вставьте рисунок.
Нажмите в правом верхнем углу окна рисунка, в результате чего вы вернетесь в таблицу. Рисунок будет обозначен словами. Чтобы увидеть его , дважда нажмите мышкой на его название, возвращаясь в программу, где изготовлен рисунок.
Задание 9. Научитесь использовать фильтр.
Справочная информация. Выражения в фильтре могут состоять из точных значений, которые Access использует для сравнения в том виде, в котором они вводятся. Числа вводятся без ограничителей, например,22. Текст должен быть заключен в кавычки, например «Александров». Даты ограничиваются символами #, например, #10/01/99#. Элементы выражения могут быть связаны операторами:
арифметическими: *, +, -, /,^;
сравнениями: <, <=, >=, =, <>;
логическими: And (И), Not (Нет), Or (Или);
Like – для использования логики замены в выражениях;
In – для определения, содержится ли элемент данных в списке значений;
Between…And – Для выбора значений из определенного интервала.
Порядок работы:
Нажмите на кнопку
-
изменить
фильтр.
Нажмите мышкой на поле Год рождения. У активного поля появиться стрелка выбора.
Выберите год рождения 1984 и нажмите на кнопку
-
применить
фильтр. Вы
автоматически попадете в таблицу, в
которой будут только выбранные надписи.
Отмените выбор. Для этого необходимо отжать эту же кнопку, которая теперь называется удалить фильтр.
Нажмите на кнопку - изменить фильтр.
Удалите все в поле год рождения, выделив значение и нажав клавишу [Delete].
Измените фильтр так, чтобы в таблице были видны только ученики школы № 5, 10-го класса (одновременный запрос в двух полях – школа и класс).
Нажмите на кнопку - применить фильтр.
Измените фильтр. Допустимо указывать границы изменения значений. В поле год рождения наберите >1982. Нажав на кнопку применить фильтр, вы получите таблицу, в которой присутствуют записи с годами рождения больше 1982.
Чтобы получить записи учеников, у которых фамилии начинаются на букву «В», в соответствующем поле наберите Like «В*» (В – в данном случае русская буква).
Запрос Not «В*» будет означать все записи, кроме указанных (в данном случае все записи, у которых фамилии не начинаются на букву «В»). Составьте этот запрос, нажав на кнопку - применить фильтр.
Самостоятельное задание.
Выберите учеников всех школ, кроме школы №3.
Выберите всех учеников школы №1, фамилии у которых начинаются на букву «А».
Выберите учеников, год рождения у которых 1982 или 1983 (запрос:1982 OR 1983).
Отмените все запросы.
Замечание.
Кнопка
-
фильтр
по выделенному
позволяет оставить в таблице только
те записи, в которых есть предварительно
выделенный элемент.
