Исследование ощущений,

Исследование ощущений широко используется во вра­чебной деятельности, особенно в неврологии, офтальмологиче­ской и ЛОР-клиниках (шепотная речь). Исследуется острота ощущений (количественная и качественная стороны) - способ­ность улавливать самые тонкие и малозаметные различия меясду отдельными ощущениями.

Прямой метод - метод словесных оценок раздражителей. Испытуемому предъявляется соответствующий раздражитель (кожное прикосновение, звук, свет), который сначала имеет ми­нимальную интенсивность, а затем постепенно усиливается. Оценивается по ответу испытуемого, когда он впервые почувст­вовал соответствующее ощущение.

Косвенный метод - оценка объективных признаков, ука­зывающих на появление ощущений. К таким признакам отно­сятся сосудистые реакции, кожно-гальванический рефлекс, из­менение частот электрической активности мозга, поворот глаз в сторону раздражителя, напряжение мышц шеи и т.д. Эти изме­нения появляются тогда, когда у испытуемого впервые появи­лись ощущения.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВОСПРИЯТИЯ

Восприятие - познавательный процесс целостного отра­жения предметов, непосредственно воздействующих на органы чувств, в совокупности свойств и признаков этих предметов.

Общим для процессов ощущения и восприятия является тот факт, что они начинают функционировать лишь при непо­средственном воздействии раздражения на органы чувств. В от­личие от ощущений восприятие отражает предмет или явление в целом, в совокупности свойств и не сводится к сумме отдельных ощущений. При восприятии основным является процесс осмыс­ленного синтеза образа предмета или явления при активном их отражении.

Сходства и отличия восприятия и ощущения. Восприятие, являясь самостоятельным процессом, имеет черты схожие и отличные от ощущения.

1. Это психический познавательный процесс, но в отли­чие от ощущения это более сложная форма, которая позволяет познавать все предметы, явления, события, факты. Благодаря восприятию мы видим мир таким, какой он есть. Поэтому в по­знавательной деятельности восприятие играет более значимую роль, чем ощущение. Благодаря восприятию человек накапли­вает знания о различных фактах, явлениях, которые благодаря мышлению обобщаются и выводятся закономерности.

2. Восприятие - процесс непосредственного отражение как и ощущение. Если ощущение - это отражение свойств и ка­честв, то восприятие - отражение предмета в целом в совокуп­ности его свойств и качеств.

3. Восприятие, как и ощущение, процесс чувственного познания, но физиологический процесс создания образа воспри­ятия более сложен, чем при ощущении. Восприятие возникает также при работе анализаторов, но если при ощущении на ана­лизатор воздействует единичный раздражитель, то при воспри­ятии на анализатор воздействует несколько раздражителей и в работу включается несколько анализаторов. Полнота воспри­ятия образа зависит от количества анализаторов. Когда мы за­действуем не все анализаторы, то восприятие является не пол­ным. В центральной части анализатора информация о различ­ных раздражителях объединяется, синтезируется и ответная ре­акция идет на комплекс раздражителей,

Физиологическая основа восприятия Как структурный элемент процесса восприятия могут быть рассмотрены ощущения. Собственные физиологические меха­низмы восприятия включаются в процессе формирования цело­стного образа на последующих этапах, когда возбуждение от проекционных зон передается в интегратавные зоны коры го­ловного мозга, где и происходит завершение формирования об­разов явлений реального мира. Поэтому интегративные зоны

коры головного мозга, завершающие процесс восприятия, часто называют перцептивными зонами. Их функция существенно от­личается от функций проекционных зон. Восприятие, как и ощущение, - рефлекторный процесс. И.П. Павлов показал, что в основе восприятия лежат условные рефлексы, временные нерв­ные связи, образующиеся в коре больших полушарий головного мозга при воздействии на рецепторы предметов или явлений окружающего мира. Последние выступают в качестве ком­плексных раздражителей. В ядрах корковых отделов анализато­ров осуществляет сложный анализ и синтез этих комплексных раздражителей.

В основе восприятия лежат два вида нервных связей: свя­зи, образуемые в пределах одного анализатора, и межанали­заторные, связи. Первый случай наблюдается при воздействии на организм комплексного раздражителя одной модальности. Таким раздражителем может быть мелодия, представляющая собой своеобразное сочетание отдельных звуков, воздействую­щих на слуховой анализатор. Весь этот комплекс действует как один сложный раздражитель. При этом нервные связи образу­ются не только на сами раздражители, но и на их отношение - временное, пространственное и пр. (так называемый рефлекс на отношение). В результате в коре больших полушарий проис­ходит процесс интегрирования, сложный синтез.

Другой вид нервных связей, образующихся при воздейст­вии комплексного раздражителя, - это связи в пределах разных анализаторов. И.М Сеченов объяснял восприятие предмета или пространства ассоциацией зрительных, кинестетических, осяза­тельных и других ощущений. К этим ассоциациям у человека обязательно присоединяется и слуховой образ слова, которым обозначается данный предмет или пространственное отношение. Таким образом, в основе сложного процесса построения образа восприятия лежат системы внутрианализаторных и ме­жанализаторных связей, обеспечивающих наилучшие условия выделения раздражителей и учет взаимодействия свойств пред­мета как сложного целого.