- •Учебно-методическое пособие по частной неврологии
- •Санкт-Петербург
- •3.Продолжительность изучения темы: 8 часов.
- •5.Цель занятий:
- •6.Межпредметные и внутрипредметные связи.
- •7.Этапы практического занятия и контроль их усвоения
- •1 Занятие .
- •8.Вопросы по базисным знаниям для подготовки к занятию.
- •9.Задания для самостоятельной работы.
- •9.Задания для самостоятельной работы.
- •1. Студентам предлагается устроить дискуссию по теме: Дифференциальный диагноз цереброваскулярных заболеваний.
- •2.Заполните таблицу: Дифференциальный диагноз цереброваскулярных заболеваний.
- •3. Решите ситуационные задачи по теме занятия.
- •10.Глоссарий
- •Тема: Вертеброгенные заболевания нервной системы.
- •2.Оснащение:
- •3.Продолжительность изучения темы: 4 часа.
- •4.Актуальность темы, мотивация к ее изучению.
- •5.Цели занятия
- •Воспитательная цель:
- •Задачи занятия:
- •6.Межпредметные и внутрипредметные связи.
- •Спинной мозг
- •7.Этапы практического занятия и контроль их усвоения
- •8.Вопросы по базисным знаниям:
- •9.Задания для самостоятельной работы.
- •Тестовые задания.
- •10.Глоссарий
- •1.Место проведения занятия:
- •2.Оснащение:
- •3.Продолжительность изучения темы: 4 часа.
- •5.Цель занятий:
- •Воспитательная цель:
- •Задачи занятия:
- •6.Межпредметные и внутрипредметные связи. Полиневропатии
- •8.Вопросы по базисным знаниям для подготовки к занятию.
- •9.Задания для самостоятельной работы.
- •10.Глоссарий.
- •1.Место проведения занятия:
- •2.Оснащение:
- •3.Продолжительность изучения темы 4 часа.
- •5.Цель занятий:
- •6.Межпредметные и внутрипредметные связи.
- •7.Этапы практического занятия и контроль их усвоения.
- •8.Вопросы по базисным знаниям для подготовки к занятию.
- •9.Задания для самостоятельной работы.
- •10.Глоссарий.
- •1.Место проведения занятия:
- •2.Оснащение:
- •3.Продолжительность изучения темы: 4 часа.
- •5.Цель занятий:
- •6.Межпредметные и внутрипредметные связи.
- •7.Этапы практического занятия и контроль их усвоения
- •8.Вопросы по базисным знаниям для подготовки к занятию.
- •9.Задания для самостоятельной работы.
- •1.Заполните таблицу № 1, используя клинические симптомы:
- •2.Проведите дифференциальную диагностику бас и ишемической миелопатии, используя табл. 2.
- •4.Решите ситуационные задачи.
- •10.Глоссарий
- •2.Оснащение:
- •3. Продолжительность изучения темы: 4 часа.
- •4. Актуальность темы, мотивация к ее изучению:
- •5. Цель занятия:
- •6. Межпредметные и внутрипредметные связи:
- •Инфекционные заболевания нервной системы
- •Психиатрия
- •8.Вопросы по базисным знаниям для подготовки к занятию.
- •9.Задания для самостоятельной работы.
- •Заполните таблицу:
- •Диференциальный диагноз ликворных синдромов при менингитах
- •Нейросифилис
- •10.Глоссарий
- •2.Оснащение:
- •3.Продолжительность темы занятия: 4 часа
- •4.Актуальность темы, мотивация к ее изучению:
- •5.Цель занятий:
- •6.Межпредметные и внутрипредметные связи.
- •8.Вопросы по базисным знаниям для подготовки к занятию.
- •9.Задания для самостоятельной работы.
- •10.Глоссарий
Заполните таблицу:
Таблица №1.
Диференциальный диагноз ликворных синдромов при менингитах
|
В норме |
Изменения цереброспинальной жидкости |
|||
Менин-гизм |
Серозные бак-териальные (главным обра-зом туберку-лезный) менингиты |
Серозные вирусные менин-гиты |
Гнойные бактериаль-ные (в т.ч. менингокок-ковый) менингиты |
||
Прозрач-ность |
|
|
|
|
|
Давление (мм вод.ст.) |
|
|
|
|
|
Цитоз (кол-во в 1 мкл) |
|
|
|
|
|
Цитограм-ма: ЛФ НФ |
|
|
|
|
|
Белок, г/л |
|
|
|
|
|
Фибрино-вая пленка |
|
|
|
|
|
Сахар |
|
|
|
|
|
Заполните схему:
Схема 3. ЛЕЧЕНИЕ МЕНИНГИТОВ
Бактериальные менингиты
________________________________
___________________.
___________________.
Симптоматическая общеукрепляющая терапия.
Рассасывающая терапия после нормализации температуры тела.
Постельный режим до санации ликвора.
Вирусные менингиты
Этиотропная
- ________________________
- ________________________
- _________________________.
________________________________.
Симптоматическая, общеукрепляющая и рассасывающая терапия.
Постельный режим до санации ликвора.
Заполните таблицу:
Таблица №2.
топико-этиологическая приуроченность нервной системы при энцефалитах
Энцефалит |
Место поражения |
3.Герпетический |
|
Заполните таблицу:
Таблица №3.
Сравнительная характеристика вирусных энцефалитов
Нозологическая форма |
Герпетический энцефалит |
Клещевой энцефалит |
Комариный энцефалит |
Возбудитель |
|
|
|
Сезонность |
|
|
|
Инкубационный период |
|
|
|
Путь передачи и распространения в организме |
|
|
|
Общеинфекционные симптомы |
|
|
|
Менингеальные симптомы |
|
|
|
Общемозговые симптомы |
|
|
|
Очаговые симптомы |
|
|
|
Изменения в ликворе |
|
|
|
Заполните схему:
Схема 4. Клинические варианты нейросифилиса
