Загальні критерії оцінки навчальних досягнень учнів (к., 2000)

Рівні

навчальних досягнень

Бали за дванадцяти бальною шкалою / оцінка за п’ятибаль ною шкалою

Загальні критерії оцінки навчальних досягнень учнів

1

2

3

І.Початковий

1 бал / оцінка (2-)

Учень може розрізняти об'єкт вивчення поміж інших.

2 бали / оцінка ( 2)

Учень може розрізняти об'єкт вивчення і від­творити деякі його елементи.

3 бали / оцінка (2+)

Учень відтворює менше половини навчального матеріалу; з допомогою вчителя виконує елемен­тарні завдання.

1

2

3

11. Середній

4 бали / оцінка ( 3 -)

Учень знає близько половини навчального ма­теріалу, здатний відтворити його відповідно до тексту підручника або пояснення вчителя, повто­рити за зразком певну операцію, дію.

5 балів / оцінка ( 3 )

Учень розуміє основний навчальний мате­ріал, здатний з помилками й неточностями дати визначення понять, сформулювати пра­вило.

6 балів / оцінка ( 3+)

Учень виявляє знання і розуміння основних положень навчального матеріалу. Відповідь його правильна, але недостатньо осмислена. 3 допомогою вчителя здатний аналізувати, порів­нювати, узагальнювати та робити висновки. Вміє застосовувати знання при розв'язуванні задач за зразком.

111.

Достатній

7 балів / оцінка (4 -)

Учень правильно, логічно відтворює навчаль­ний матеріал, розуміє основоположні теорії і фак­ти, вміє наводити окремі власні приклади на під­твердження певних думок, застосовує вивчений матеріал у стандартних ситуаціях, частково конт­ролює власні навчальні дії.

8 балів / оцінка ( 4 )

Знання учня є достатньо повними, він ві­льно застосовує вивчений матеріал у стандар­тних ситуаціях, вміє аналізувати, встановлю­вати найсуттєвіші зв'язки і залежності між явищами, фактами, робити висновки, загалом контролює власну діяльність. Відповідь його повна, логічна, обґрунтована, але з деякими неточностями.

9 балів / оцінка (4+ )

Учень вільно володіє вивченим матеріалом, за­стосовує знання в дещо змінених ситуаціях, вміє аналізувати і система тизувати інформацію, вико­ристовує загально відомі докази у власній аргумен­тації.

1У Високий

10 балів / оцінка (5 - )

Учень володіє глибокими і міцними знаннями, здатний використовувати їх у нестандартних ситу­аціях. Самостійно визначає окремі цілі власної навчальної діяльності, критично оцінює окремі нові факти, явища, ідеї

11балів / оцінка ( 5 )

Учень володіє узагальненими знаннями з пре­дмета, аргументовано використовує їх у нестан­дартних ситуаціях, уміє знаходити джерело ін­формації та аналізувати її, ставити і розв'язувати проблеми. Визначає програму особистої пізна­вальної діяльності; самостійно оцінює різноманіт­ні життєві явища і факти, виявляючи особисту позицію щодо них.

1

2

3

12 балів /оцінка (5+ )

Учень має системні, дієві знання, виявляє не­ординарні творчі здібності у навчальній діяльнос­ті, вміє ставити і розв'язувати проблеми, само­стійно здобувати і використовувати інформацію, виявляє власне ставлення до неї. Розвиває свої обдарування й схильності.