Тема 2.9. Поведенческие особенности младшеклассников

Краткое содержание

Развитие ребенка как субъекта деятельности. Ведущая деятельность. Структура учебной деятельности. Развитие физической активности и моторных навыков. Развитие игровой деятельности ребенка. Развитие тонкой моторики. Развитие социального поведения. Поведение в школе. Поведение в семье. Поведение в кругу сверстников. Лидерство. Дружба. Половые различия

План практического занятия

1. Ведущая деятельность.

2. Структура учебной деятельности.

3. Развитие игровой деятельности ребенка.

4. Поведение в школе.

5. Половые различия

Задания для самостоятельной работы

заполните рефлексивный лист «Психологический комментарий к моему обучению» по теме «Младший школьный возраст»

Культурный контекст рефлексии (имена, события, факты, книги, пословицы, поговорки…)	Направление и содержание рефлексии
	«Я чувствую» Мои доминирующие переживания…
	«Я теперь знаю» Новое знание для меня…
	«Я теперь могу» Успехи и трудности в освоении темы…
	«Я хочу» Новые интересы в освоении темы…
	«Я-концепция» Я как будущий специалист…

Зачет

Литература:

1. Возрастная психология [Текст] : конспект лекций / сост.: Олейникова М. В. - М.: АСТ; СПб.: Сова, 2004. - 127 с.; м.

2. Возрастная психология: Учеб. пособие для студентов вузов по спец. "Психология" и др. / Г. С. Абрамова; УМО. - М.: Академ. проект, 2003. - 701 с. - (Gaudeamus).

3. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология: учеб. пособие для студентов пед. вузов / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова; Под общ. ред. М. В. Гамезо. - М.: Пед. о-во России, 2003. - 511 с. - (Образование XXI века).

4. Корецкая И. А.Психология развития и возрастная психология. Учебно-практическое пособие: [Электронный ресурс] /И.А.Корецкая. -Москва: Евразийский открытый институт, 2011. - 119 с. - URL: http://www.biblioclub.ru

5. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студентов, обуч. по пед. спец. / В. С. Мухина; М-во образования РФ. - 7-е изд., стереотип. - М.: Academia, 2002. - 450 с. - (Высшее образование).

6. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология [Текст] : учебник для студентов вузов / Л. Ф. Обухова. - 4-е изд. - М.: Педагог. о-во России, 2004. - 444 с.

7. Психология человека от рождения до смерти. Под общей редакцией А.А. Реана. Гамезо М. В. Петрова Е. А. Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология. Учебное пособие : [Электронный ресурс] /М.В.Гамезо, Е.А.Петрова, Л.М.Орлова; Рекомендовано Ученым советом Педагогического общества России в качестве учебного пособия для студентов педагогических вузовПод редакцией:   Гамезо М. В.  Издание 2-е. - Москва: Педагогическое общество России, 2009. - 512 с. - URL: http://www.biblioclub.ru

8. Умнов В. С.Курс лекций по дисциплине «Возрастная психология»: [Электронный ресурс] /В.С.Умнов.-Новокузнецк: Кузбасская государственная педагогическая академия, 2007. - 61 с. -URL: http://www.biblioclub.ru

9. Шаповаленко И. В. Психология развития и возрастная психология. Учебник для бакалавров: [Электронный ресурс] / И.В.Шаповаленко; Допущено Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: ЮРАЙТ, 2012. - 568 с. -URL: http://www.biblioclub.ru

   ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ»

1. Основные этапы психического развития человека

2. Кризис новорожденности

3. Ведущая деятельность и базовые потребности возраста

4. Психические познавательные потребности младенцев

5. Психическое развитие в младенчестве

6. Новообразования младенчества

7. Кризис одного года

8. Психологические предпосылки перехода к раннему детству

9. Социальная ситуация развития в раннем возрасте

10. Ведущая деятельность в раннем возрасте

11. Особенности развития предметной деятельности в раннем возрасте

12. Умственное развитие и речь в раннем возрасте

13. Психическое развитие в раннем детстве

14. Развитие самосознания в раннем детстве

15. Развитие мышления и речи в раннем детстве

16. Базовые потребности и развитие эмоциональной сферы в раннем возрасте

17. Новообразования раннего возраста

18. Кризис трех лет

19. Психологическая характеристика дошкольного возраста

20. Ведущая деятельность дошкольного возраста

21. Развитие самосознания в дошкольном возрасте

22. Развитие психических познавательных процессов в дошкольном возрасте

23. Игра и другие виды деятельности дошкольников

24. Поведенческие особенности дошкольников

25. Особенности общения дошкольников

26. Мотивационная сфера дошкольников

27. Психологическая характеристика готовности к школе

28. Новообразования дошкольников

29. Кризис семи лет

30. Психологическая характеристика младшего школьного возраста

31. Новообразования младшего школьного возраста

32. Психические познавательные процессы в младшем школьном возрасте

33. Формирование Я-концепции в младшем школьном возрасте

34. Поведенческие особенности младших школьников

35. Особенности общения младших школьников

36. Новообразования младшего школьного возраста

37. Общение и эмоциональное развитие в младшем возрасте