Тема 9. Психологическая характеристика готовности к обучению в школе.

Краткое содержание

Психологическая характеристика готовности к обучению в школе. Понятие психологической готовности ребенка к обучению в школе. Требования, предъявляемые к восприятию, вниманию, памяти, воображению детей при поступлении в школу. Особенности речи и мышления, обеспечивающие коммуникативную и интеллектуальную готовность детей к учению. Личностная характеристика ребенка, готового к школьному обучению. Коммуникативные умения и навыки, межличностные отношения детей, определяющие их готовность к обучению. Причины отставания в учении на его начальном этапе. Психодиагностика готовности ребенка к обучению через выявление зоны его потенциального развития.

План практического занятия

1. Понятие психологической готовности к обучению

2. Компоненты готовности к обучению

3. Виды психологической готовности ребенка к обучению в шко­ле.

4. Диагностика психологической готовности ребенка к обучению в школе.

5. В чем сущность кризиса семи лет?

6. В чем выражается изменение самосознания ребенка в период кризиса семи лет?

Задания для самостоятельной работы

1.Портфолио

Подобрать психодиагностический инструментарий по теме «Психологическая характеристика готовности к обучению в школе».

При описании методики необходимо указать: название методики; автора; цель; инструментарий (какой материал необходимо подготовить для проведения методики: предметы, специальные бланки, цветные карандаши и т.п.); процедура проведения; процедура обработки; источник (литература).

2.Письменно ответить па вопрос:

Как изучить мотивационную готовность ребенка к школе?

9.1. Коля (6 лет) - неорганизованный мальчик, Он небрежно одет и вообще неряшлив. Неловок в движениях, медлителен, часто нарушает правила. Рисунки его грязные и небрежные. Внешне очень равноду­шен к замечаниям воспитателя.

Предположите, какое место в классе займет Коля, каковы будут его успехи в учении и почему. Как можно помочь Коле?

9.2.Мама шестилетней девочки рассказывает: «У меня растет дочь Оксана. Скоро пойдет в школу. В детском саду о ней хорошо отзыва­ются: активная, развитая, послушная. Но мы с мужем заметили: Окса­на старается всегда быть первой и этой цели добивается не лучшими средствами. Мы объясняем ей, что первой хороню быть, если достига­ешь этого честно. Как помочь дочери научиться считаться с другими. Думаем, что в школьном коллективе ей будет нелегко».

Права ли мама в своих волнениях? Как помочь семье?

7. Составить глоссарий по основным понятиям темы.

Оформление психологического глоссария осуществляется в виде таблицы в печатном или письменном (разборчиво) виде на бумажном носителе с указанием:

№	Термин	Автор термина	Содержание термина	Источник

Критериями для оценивания составленного студентами словаря являются:

-соответствие терминов заданной направленности словаря;

-полнота словаря;

-наличие альтернативных толкований того или иного термина.

5. Конспект источников:

1. Венгер Л.А. Развитие умственных способностей детей. – М., 1991

1. Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. – М., 1988

2. Гуткина Н.И. Психологическая готовность детей к школе. – М., 1996

Литература:

1. Возрастная психология [Текст] : конспект лекций / сост.: Олейникова М. В. - М.: АСТ; СПб.: Сова, 2004. - 127 с.; м.

2. Возрастная психология: Учеб. пособие для студентов вузов по спец. "Психология" и др. / Г. С. Абрамова; УМО. - М.: Академ. проект, 2003. - 701 с. - (Gaudeamus).

3. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология: учеб. пособие для студентов пед. вузов / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова; Под общ. ред. М. В. Гамезо. - М.: Пед. о-во России, 2003. - 511 с. - (Образование XXI века).

4. Корецкая И. А.Психология развития и возрастная психология. Учебно-практическое пособие: [Электронный ресурс] /И.А.Корецкая. -Москва: Евразийский открытый институт, 2011. - 119 с. - URL: http://www.biblioclub.ru

5. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студентов, обуч. по пед. спец. / В. С. Мухина; М-во образования РФ. - 7-е изд., стереотип. - М.: Academia, 2002. - 450 с. - (Высшее образование).

6. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология [Текст] : учебник для студентов вузов / Л. Ф. Обухова. - 4-е изд. - М.: Педагог. о-во России, 2004. - 444 с.

7. Психология человека от рождения до смерти. Под общей редакцией А.А. Реана. Гамезо М. В. Петрова Е. А. Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология. Учебное пособие : [Электронный ресурс] /М.В.Гамезо, Е.А.Петрова, Л.М.Орлова; Рекомендовано Ученым советом Педагогического общества России в качестве учебного пособия для студентов педагогических вузовПод редакцией:   Гамезо М. В.  Издание 2-е. - Москва: Педагогическое общество России, 2009. - 512 с. - URL: http://www.biblioclub.ru

8. Умнов В. С.Курс лекций по дисциплине «Возрастная психология»: [Электронный ресурс] /В.С.Умнов.-Новокузнецк: Кузбасская государственная педагогическая академия, 2007. - 61 с. -URL: http://www.biblioclub.ru

9. Шаповаленко И. В. Психология развития и возрастная психология. Учебник для бакалавров: [Электронный ресурс] / И.В.Шаповаленко; Допущено Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: ЮРАЙТ, 2012. - 568 с. -URL: http://www.biblioclub.ru