1. Вводная часть

1. Цель и задачи освоения дисциплины

Цель освоения учебной дисциплины «Химия»:

- овладение основами общей и неорганической химии;

- овладение основами физколлоидной химии и химии высокомолекулярных соединений;

- овладение основами органической химии.

При этом задачами дисциплины являются:

- формирование системных знаний, необходимых студентам при рассмотрении физико-химической сущности и механизмов процессов, протекающих в организме человека на молекулярном и клеточном уровнях;

- формирование умений выполнять в необходимых случаях расчеты параметров этих процессов, что позволяет более глубоко понять функции отдельных систем организма и организма в целом, а также его взаимодействие с окружающей средой;

- подготовка обучающихся к овладению основами дисциплин, изучаемых при подготовке профессиональных кадров в области микробиологии с учетом их дальнейшей профессиональной деятельности;

- подготовка специалиста, обладающего достаточным уровнем знаний, умений, навыков и способного самостоятельно мыслить и с интересом относиться к научно-исследовательской работе;

- формирование навыков изучения научной литературы и официальных статистических обзоров;

- формирование у студента навыков общения с коллективом.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Химия» относится к циклу (С2) математических, естественно научных и медико-социальных дисциплин.

2.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

- Химия, школьный курс

Знания: химические элементы; молекулы; катионы; анионы; закон и периодическая система Д.И. Менделеева; принципы построения органических молекул; виды гибридизации атома углерода; химические связи; способы получения и химические свойства основных классов неорганических и органических соединений.

Умения: приводить уравнения химических реакций, характеризующих свойства основных классов неорганических и органических соединений, показать генетическую связь между различными классами органических соединений.

Навыки: составление химических уравнений, характеризующих способы получения и химические свойства неорганических и органических соединений.

- Физика

Знания: оптика: поляризация света, естественный и поляризованный свет, опти­ческая активность веществ, удельное враще­ние, поляриметры и их применение для ис­следования оптически активных веществ; молекулярная биофизика: квантовые числа, электронные орбитали, принцип Паули, оптические спектры атомов, колебательные и вращательные спектры ор­ганических молекул.

- Математика

Знания: основные правила дифференцирования и интегрирования; типы погрешностей результатов измерений.

Умения: дифференцировать и интегрировать с помощью формул и простейших приемов; исследовать функции с помощью производных и строить графики функций; вычислять абсолютные и относительные погрешности результатов измерений.

Навыки: владение методами нахождения производных и интегралов функции методикой вычисления характеристик и оценок характеристик и оценок характеристик распределения и погрешности измерений.