- •Часть I
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Вводно-фонетический курс Фонетика:
- •1. Алфавит. ( The English Alphabet)
- •2. Общие сведения о звуковом строе и орфографии английского языка. Понятие о транскрипции.
- •3. Особенности фонетического строя английского языка.
- •4. Правила чтения гласных букв и буквосочетаний.
- •5. Правила чтения согласных.
- •6. Интонация.
- •Лексика:
- •Формы приветствия, прощания, благодарности, извинения.
- •Грамматика:
- •Порядок слов в английском предложении.
- •Вопросительное предложение.
- •Общий вопрос.
- •Альтернативный вопрос.
- •Разделительный вопрос.
- •Специальный вопрос.
- •Сводная таблица моделей предложений
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Раздел 2. About Myself (о себе) Лексика:
- •Фразы для описания своей биографии, интересов, личных данных.
- •Слова для описания характера.
- •Фразы и слова для описания характера.
- •Слова для описания внешности.
- •Знаки зодиака.
- •6. Образец анкеты при устройстве на работу.
- •7. Образцы резюме.
- •Грамматика:
- •Множественное число существительных.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Указательные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Личные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Притяжательные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Возвратные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Глагол «to be» (быть, являться, находиться).
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Глагол «to have» (иметь, обладать).
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Номера телефонов
- •Хронологические даты
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Повелительное наклонение глагола.
- •Основные модели повелительных предложений:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Контрольная работа № 1
- •1. Дайте антонимы следующим словам:
- •2. Вставьте пропущенные предлоги:
- •3. Задайте вопросы к следующим предложениям:
- •4. Поставьте подчеркнутые существительные в форму множ. Числа. Внесите все необходимые изменения в структуру предложений:
- •5. Запишите следующие числа словами на англ. Языке:
- •6. Переведите на русский язык подчёркнутые местоимения:
- •7. Вставьте пропущенные формы глаголов «to be» и «to have»
- •8. Исправьте ошибки:
- •9. Переведите текст на английский язык:
- •Промежуточный контроль – зачёт.
- •Литература
- •Cодержание
Упражнения для закрепления грамматики:
Exercise 1. Заполните пропуски формами глагола “to have” в Present, Past и Future Indefinite.
Our flat … all modern conveniences.
We … many books by American writers in our home library.
Yesterday I … 4 lessons. And tomorrow I … 3 lessons.
Usually I … dinner at home. But yesterday I … dinner in the canteen.
Tomorrow we’ll go to the party. I hope we … a good time there.
Some years ago I … a trip to England.
… you a sister or a brother?
My mother … blue eyes and I … grey eyes.
You … a new flat soon.
Yesterday my mother … a talk with our teacher.
Exercise 2. Образуйте отрицательные формы при помощи not или no или при помощи вспомогательного глагола..
We have a good playground near our house.
Children have toys.
I have breakfast at 7 a.m.
We have got many friends in different cities of our country.
My room has one window.
Yesterday I had a talk with the director.
You will have many new subjects at college.
My friend has a sister.
You have two English dictionaries.
She has got a computer.
Exercise 3. Поставьте общие вопросы к следующим утверждениям и дайте на них краткие ответы.
1. I have a new tape-recorder. 2. They have enough money to buy a flat. 3. She has time to do it now. 4. We’ll have holidays in summer. 5. This man had a heart attack last month.
1. English people have tea many times a day. 2. We had a good time out of town. 3. I have coffee only in the morning. 4. The pupils have classes six days a week. My friend usually has dinner in our school canteen.
Exercise 4. Задайте альтернативные вопросы своему собеседнику.
You have many (few) friends at school.
I had dinner at home (at school) yesterday.
They have a house (a flat) in Kirov.
He has a lot of English (French) books.
Her family had a rest in the countryside (abroad) last summer.
I usually have coffee (tea) in the morning.
We have meals three (four0 times a day.
You will have five (six) lessons tomorrow.
Exercise 5. Дополните разделительные вопросы.
You haven’t got this information, …?
The English alphabet has 26 letters, …?
You had breakfast at home, …?
She won’t have a party next week, …?
The child has milk before going to bed, …?
You haven’t got English text-book today,…?
Exercise 6. Задайте специальные вопросы, используя предложенные вопросительные слова.
Who, when, where, what, how many, how often, what kind of.
We shall have a lecture on history tomorrow.
English people have many old customs and traditions.
She had two difficult exams last week.
I have got a new computer.
He has a letter for you on the table.
Exercise 7. Заполните пропуски формами глагола “to be”и “to have” в Present, Past и Future Indefinite.
She … a new telephone number. Her telephone number … 3229367.
It … Sunday tomorrow. I … at home. I … no lessons.
- … she a family? – Yes, she … .Her family … not very large.
I … a test next week. It … three tasks. I hope, they … easy.
The classroom … 15 desks. The desks …green.
Students … new desks and a teacher … an old desk.
Last week we … a dictation. It … not big but it … many new words.
It … warm today. But yesterday the weather … cold.
- You … a new dress, …not you? – Yes, it …new.
– What … your future profession? – I … a doctor. My parents … doctors too. It … our family tradition.
Exercise 8. Переведите на английский язык.
У нас был дом. Он был большой. Сейчас у нас квартира.
Скоро у тебя будет экзамен. Он будет сложный.
Ты хорошая студентка. У тебя хорошие оценки.
У моей сестры двое детей. Они мои племянники.
У меня была машина. Она была старая.
Числительные.
Количественные (Отвечают на вопрос «сколько?») |
Порядковые (Отвечают на вопрос «который?») |
|||
1 – 12
|
13 – 19 (ударение на 1-м и 2-м слогах) |
20 – 90 (ударение на 1-м слоге) |
100 и далее |
|
1–one 2–two 3–three 4–four 5–five 6–six 7–seven 8–eight 9–nine 10–ten 11–eleven 12–twelve |
13-thirteen 14-fourteen 15-fifteen 16-sixteen 17-seventeen 18-eighteen 19-nineteen |
20-twenty 21-twenty-one 22-twenty-two и.т.д. 30-thirty 40-forty 50-fifty 60-sixty 70-seventy 80-eighty 90-ninety
|
100-a/one hundred 200-two hundred и т.д. 425-four hundred and twenty-five 1,000-a/one thousand 2,000-two hundred 6,250-six thousand two hundred and fifty 100,000 a/one hundred thousand 1,000,000 a/one million 8,729,050-eight million seven hundred and twenty-nine thousand and fifty |
1-ый-the first 2-ой-the second 3-ий-the third 4-ый-the fourth 5-ый-the fifth 16-ый-the sixteenth 20-ый the twentieth 97-ой-the ninety-seventh 100-ый-the hundredth |
Hundred, thousand, million + существительные
Hundred, thousand и million принимают окончание –s, когда они выражают неопределённое количество сотен, тысяч, миллионов. В этом случае они превращаются в существительные и после них употребляется существительное с предлогом of.
Сравните:
five hundred cities-500 городов hundreds of cities-сотни городов
two thousand books-2000 книг thousands of books- тысячи книг
six million schools-6000000 школ millions of schools-миллионы школ
Номера глав, страниц, параграфов, домов ,комнат, трамваев и т.п.
При обозначении номеров глав, страниц, параграфов, частей книг и т.п. порядковые числительные часто заменяются количественными числительными, следующими за существительными, в отличие от русского языка, где в подобных случаях обычно употребляются порядковые числительные. Существительные в этих случаях употребляются без артикля:
the first part = part one первая часть
the fifth chapter = chapter fife пятая глава
the ninth paragraph = paragraph nine девятый параграф
the tenth page = page ten десятая страница
Количественные числительные употребляются также при обозначении номеров домов, комнат, трамваев, размеров обуви и т.п. В русском языке при таких обозначениях возможно употребление как количественных, так и порядковых числительных. Существительные в этих случаях употребляются без артикля:
I usually take bus 5 (bus five) – Я обычно езжу на пятом автобусе.
He lives in apartment 10 (apartment ten) – Он живёт в квартире № 10.
