- •«Самарская академия государственного и муниципального управления»
- •Рабочая программа по дисциплине Социология
- •080504.65 Государственное и муниципальное управление
- •Структура рабочей программы
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Для студентов очной/заочной формы обучения
- •Заочная форма обучения
- •4. Тематический план курса
- •Очная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Становление и основные этапы развития социологии XIX в.
- •Тема 3. Классическая социология начала XX в
- •Тема 4. Общество как целостная система
- •Тема 5. Социальная структура и стратификация
- •Тема 6. Социальная стратификация. Социальная мобильность
- •Тема 7. Социология личности
- •Тема 8. Роль статусно-ролевой структуры общества
- •Тема 9. Социальные общности
- •Тема 10. Социальная организация
- •Тема 11. Социальные институты
- •Тема 12. Семья и брак
- •Тема 13. Социальные действия и отношения
- •Тема 14. Социальные конфликты
- •Тема 15. Культура как социальное явление
- •Тема 16. Социальная коммуникация
- •Тема 17. Прикладные социологические исследования
- •5.2. Темы и планы практических занятий
- •Глава 5. §4. Социальный контроль и социальные отклонения. С. 193-203.
- •Глава 11. 11.2. Социальная дезорганизация, отклоняющееся поведение и преступность. С.144-152.
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое и информационное (программное) обеспечение дисциплины
- •080504.65 Государственное и муниципальное управление
- •080105.65 Финансы и кредит
- •2. Социология в системе гуманитарных наук
- •3. Структура социологии
- •4. Система основных категорий и законов в социологии
- •5. Основные парадигмы социологии
- •Лекция № 2. Становление и основные этапы развития социологии XIX в.
- •1. Особенности донаучного изучения общества
- •2. Социальные и теоретические предпосылки возникновения социологии как науки
- •3. Социологическое воззрение о. Конта
- •4. Социология марксизма. Материалистическое понимание истории. Концепция общественно-экономической формации и социальной революции
- •Лекция № 3. Классическая социология начала XX в
- •1. Классическая социология начала XX в
- •2. «Формальная» школа социологии г. Зиммеля, ф. Тенниса и в. Парето
- •3. Американская социология: основные этапы развития
- •4. Особенности исторического развития российской социологии
- •Лекция № 4. Общество как целостная система
- •1. Понятие общества
- •2. Основные подсистемы общества
- •3. Типологии обществ
- •4. Гражданское общество, его признаки и основания
- •5. Развитие общества. Понятия эволюции, прогресса и модернизации
- •Лекция № 5. Социальная структура и стратификация
- •1. Социальная структура и ее исторические типы
- •2. Социальная структура современного российского общества
- •Лекция № 6. Социальная стратификация. Социальная мобильность
- •1. Теории социальной стратификации
- •2. Социальная мобильность и групповая замкнутость
- •Лекция № 7. Социология личности
- •1. Личность как субъект общественных отношений. Структура личности
- •2. Типология личности
- •Лекция № 8. Роль статусно-ролевой структуры общества
- •1. Социальные статусы и роли.
- •2. Социализация личности. Механизмы и агенты социализации
- •Лекция № 9. Социальные общности
- •1. Виды социальных общностей и их характерные черты
- •2. Социальная группа как объект социологического изучения. Виды социальных групп
- •3. Социальные квазигруппы. Социальный феномен толпы. Особенности поведения людей в толпе
- •4. Социология этнических общностей
- •Лекция № 10. Социальная организация
- •1. Организация как объект изучения социологии
- •2. Сущность, структура и типология социальных организаций
- •Лекция № 11. Социальные институты
- •1. Понятие социального института. Признаки, роль и значение социальных институтов
- •2. Социальный контроль и девиантное поведение
- •3. Экономика как социальный институт
- •4. Политические общественные институты
- •5. Социальные институты образования и науки
- •6. Религия как социальный институт
- •Лекция № 12. Семья и брак
- •Лекция № 13. Социальные действия и отношения
- •1. Теория социального действия в социологии
- •2. Модели анализа межличностного взаимодействия
- •3. Социальные отношения
- •Лекция № 14. Социальные конфликты
- •1. Социальный конфликт в социологической теории
- •2. Виды конфликтов
- •3. Компромисс и консенсус как формы завершения социального конфликта
- •Лекция № 15. Культура как социальное явление
- •1. Культура как объект социологического познания. Разнообразие теоретических подходов к изучению и пониманию культуры
- •2. Основные элементы и функции культуры
- •3. Формы культуры
- •Лекция № 16. Социальная коммуникация
- •1. Этапы и виды социологического исследования
- •Лекция № 17. Прикладные социологические исследования
- •2. Программа социологического исследования
- •3. Методы социологических исследований
- •080504.65 Государственное и муниципальное управление
- •080105.65 Финансы и кредит
- •2. Тематика контрольных работ и литература к ним
- •Распределение респондентов по оценкам материального положения и
- •Что вам помогает справляться с экономическими трудностями в переходный период?
- •Доходы мужчины и распределение домашнего труда супругов
- •Доходы женщины и распределение домашнего труда супругов
- •Распределение опрошенных
- •Причины ссор и разногласий в молодых семьях, в % от числа опрошенных
- •3. Темы курсовых работ
- •Образец оформления титульного листа контрольной работы «Самарская академия государственного и муниципального управления»
- •080504.65 Государственное и муниципальное управление
- •080105.65 Финансы и кредит
- •080504.65 Государственное и муниципальное управление
- •080105.65 Финансы и кредит
Лекция № 6. Социальная стратификация. Социальная мобильность
1. Теории социальной стратификации
С социальной структурой общества тесно связано явление социальной стратификации.
Социальная стратификация – это иерархическое упорядоченное социальное неравенство, а также процесс, в результате которого субъекты общественной жизни занимают различное положение в социуме и могут сгруппироваться согласно определенным социальным признакам.
Таким образом, можно сказать, что социальная стратификация – динамическое проявление социальной структуры общества. Социальную стратификацию можно также определить как совокупность расположенных в вертикальном порядке социальных слоев, в частности, бедных, зажиточных, богатых.
В социологии существуют различные методологические подходы к решению вопросов о сущности, истоках и перспективах развития социальной стратификации.
Функциональный подход рассматривает стратификацию как необходимое, неизбежное и универсальное явления, связанное с естественным многообразием функций, социальных ролей. Иерархия функций определяет иерархию социальных групп.
Вознаграждение соответствует роли и поэтому оно справедливо. Стратификация обеспечивает нормальное функционирование общества.
Конфликтный подход к анализу социальной стратификации опирается на теорию борьбы между различными социальными группами.
Таким образом, социальная стратификация не является необходимой, ее определяют интересы власть имущих, поэтому стратификация несправедлива и затрудняет нормальное функционирование общества.
По мнению одного из представителей этого направления М. Вебера, в основе социального неравенства лежит не только уровень доходов и владение собственностью, как у Маркса, но и неравенство статусов. В современной социологической науке существует классификация элементов стратификационной системы, которые выделяются в зависимости от того или иного социального критерия (табл. 1).
Таблица 1
Классификация элементов стратификационной системы
Выделенные элементы стратификационных систем играют очень важную роль в общественной жизни, выполняя следующие функции:
1) активизация процессов общественного развития;
2) обеспечение функционирования всех социальных институтов;
3) формирование типа общественно-политического устройства государства.
Среди различных моделей стратификационных систем можно выделить западную и восточную.
Западная стратификационная система включает семь структурных элементов:
1) «высший высший класс», который образуют представители элит различных сфер общественной жизни (предприниматели, государственные деятели, известные артисты, видные ученые, высшие военные чины и т. д.);
2) «высший класс», представленный управляющими средних фирм, юристами, преподавателями вузов, владельцами небольших предприятий;
3) «высший средний класс», состоящий из клерков, менеджеров среднего звена, инженеров, квалифицированных работников;
4) «средний средний класс» представлен банковскими служащими, страховыми агентами, учителями;
5) «низший средний класс» – работники сферы обслуживания (парикмахеры, работники общепита, работники почты, полицейские, служащие отелей);
6) «средний низший класс» состоит из таксистов, среднеквалифицированных работников, швейцаров;
7) «низший низший класс», в который входят домашняя прислуга, садовники, привратники, мусорщики.
Восточная стратификационная система распространена в странах, где на общественную жизнь огромное влияние оказывает государство. Особенное распространение эта система получила в Индии, которая является идеальным примером для ее рассмотрения.
1. «Высший слой» (Кшатрии) – вначале были воины, поработившие Индию и занявшие господствующее положение.
2. «Брахманы» или «Брамины» – священнослужители, обеспечивающие идеологическую поддержку высшего слоя.
3. «Обслуживающий слой» (Вайшьи) – заняты обслуживанием «Высшего слоя».
4. «Шудры» (Зависимые) – основная часть населения, имеет свою иерархию.
5. «Отверженные» (парии).
Необходимо отметить, что в современных условиях обществ с застывшей или ярко выраженной стратификационной системой не существует. Существуют смешанные стратификационные системы, кроме того, по мнению учёных, люди находятся в постоянном движении, а общество – в развитии.
