Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебник Информатика и ИКТ 7 кл Босова Л.Л..doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
11 Мб
Скачать
☆

І Коротко о главном

Для автоматизации обработки данных, представлен­ных в табличной форме, используются специальные про­граммы, называемые электронными таблицами или таб­личными процессорами. Мы знакомимся с табличным процессором Microsoft Excel.

Изменение содержимого любой ячейки электронных таблиц приводит к автоматическому пересчету значений всех ячеек таблицы, в которых есть ссылки на данную.

Э лектронные таблицы не только автоматизируют рас­четы, но и являются эффективным средством моделирова­ния различных вариантов и ситуаций. Меняя значения исходных данных, можно проследить за изменением по­лучаемых результатов и из множества вариантов решения задачи выбрать наиболее подходящий.

? Вопросы и задания

  1. Какие преимущества может дать обработка информа­ции с помощью электронных таблиц по сравнению с обработкой вручную?

  2. В каких областях деятельности человека могут ис­пользоваться электронные таблицы?

  3. Для чего предназначен табличный процессор Micro­soft Excel? Что в переводе с английского означает сло­во «excel»? Почему именно так назвали самый распро­страненный табличный процессор?

  4. По аналогии с чем создаваемый в Excel документ на­зывают рабочей книгой?

§ 2.9. Графики и диаграммы Зачем нужны графики и диаграммы

Невозможно быстро и качественно обрабатывать большие объемы однотипной информации, представленной в текстовой форме. Такую информацию гораздо удобнее обрабатывать с помощью таблиц. Но восприятие громоздких таблиц также оказывается затруднительным для человека.

Предположим, вы готовитесь к школьной географической конференции, на которой вам поручено нарисовать климатический портрет месяца мая. В течение всего месяца вы собирали информацию о температуре воздуха, давлении, влажности, облачности, направлении и скорости ветра. Соответствующую информацию вы заносили в заранее подготовленную таблицу, и вот что у вас получилось:

Погода в мае 2006 года

Дата

Температура, °C

Влажность, %

Давление, мм

Ветер

Облачность

Направление

Градус

Скорость, м/с

1

+ 16

25

759

Ю-В

130

3

Ясно

2

+ 19

30

759

С-3

320

2

Ясно

3

+20

30

759

С-В

30

2

Ясно

4

+22

26

759

С

350

2

20-30%

5

+21

28

760

С-В

50

1

90%

6

+22

35

759

В

90

2

70-80%

7

+ 19

52

753

С-В

30

4

60%

8

+ 12

66

750

С

340

3

90%

9

+ 14

58

747

С-В

40

2

Сплошная

10

+ 13

88

743

В

90

1

Сплошная

11

+ 13

71

741

В

80

1

90%

12

+ 10

81

745

С-3

310

2

Сплошная

13

+ 17

48

747

Штиль

—

0

70-80%

14

+23

40

743

Ю-3

230

1

50%

15

+ 16

59

743

3

290

2

90%

16

+ 13

38

746

С-3

310

3

70-80%

17

+ 13

41

749

Штиль

—

0

Сплошная

18

+ 15

41

750

С

20

2

70-80%

19

+ 17

36

745

Ю

180

2

40%

20

+ 14

88

738

Ю-3

240

2

90%

21

+21

52

739

Ю-В

140

2

Сплошная

22

+ 15

72

740

Ю-3

240

5

Сплошная

23

+21

49

745

Ю-3

240

3

70-80%

24

+22

53

744

3

280

2

50%

25

+ 17

48

744

Ю-3

220

2

90%

26

+ 18

52

744

Штиль

—

0

90%

27

+ 11

93

738

Ю

160

2

90%

28

+ 13

62

741

3

270

3

90%

29

+ 16

59

735

Ю-В

140

1

Сплошная

30

+ 11

87

736

Штиль

—

0

Сплошная

31

+ 17

51

744

Ю-В

130

3

Сплошная

К онечно, можно перечертить эту таблицу на большой лист ватмана и продемонстрировать одноклассникам этот впечатляющий результат. Но смогут ли они воспринять эту информацию, обработать ее и сложить представление о погоде в мае? Скорее всего — нет.

Вы собрали большое количество информации, она точна, полна и достоверна, но в табличном виде не будет интересна слушателям, так как совершенно не наглядна. Сделать содержащуюся в таблице информацию более наглядной и легко воспринимаемой (визуализировать информацию) можно с помощью графиков и диаграмм.