- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1. Учебно-тематический план учебной дисциплины
- •1.2. Содержание дисциплины по темам
- •Тема 1. Предмет и содержание дисциплины «Мотивация трудовой деятельности»
- •Раздел I. Теоретические основы трудовой мотивации
- •Тема 2. Основы трудовой мотивации: ключевые понятия и истоки возникновения
- •Тема 3. Основные подходы к определению потребности
- •Тема 5. Формирование мотивационного механизма
- •Тема 6. Методы исследования мотивов и мотивации поведения
- •Тема 4. Основные теории мотивации и их значение
- •Раздел II. Формирование и функционирование механизма мотивации персонала в организации
- •Тема 7. Разработка и оптимизация системы вознаграждения в организации
- •Тема 8. Стимулирование труда и мотивация
- •Тема 9. Компенсационная стратегия и политика организации
- •Тема 10. Социальная мотивация персонала в организации
- •Тема 11. Системы участия в мотивационном менеджменте
- •Тема 12. Коллективно-договорные отношения и их роль в мотивационном менеджменте
- •Тема 13. Роль организационной культуры в мотивационной деятельности персонала
- •Тема 14. Мотивация в различных сферах деятельности
- •Тема 15. Зарубежный опыт стимулирования труда и мотивации персонала
- •1.3. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел I. Теоретические основы трудовой мотивации
- •Раздел II. Формирование и функционирование механизма мотивации персонала в организации
- •2. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и содержание дисциплины «Мотивация трудовой деятельности»
- •Тема 10. Социальная мотивация персонала в организации
- •Тема 11. Системы участия в мотивационном менеджменте
- •Тема 12. Коллективно-договорные отношения и их роль в мотивационном менеджменте
- •Тема 13. Роль организационной культуры в мотивационной деятельности персонала
- •Тема 14. Мотивация в различных сферах деятельности
- •Тема 15. Зарубежный опыт мотивации персонала
- •3. Методические указания по написанию курсовой работы
- •Структура и содержание курсовой работы
- •Основные требования к оформлению курсовой работы
- •4. Материалы тестовой системы
- •5. Форма итогового контроля
- •Перечень вопросов к экзамену
- •6. Литература Основная
- •Дополнительная
- •7. Словарь терминов (глоссарий)
- •8. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Изучение понятийного аппарата дисциплины
- •Изучение тем самостоятельной подготовки по учебно-тематическому плану
- •Самоподготовка к практическим занятиям
- •Самостоятельная работа студента при подготовке к экзамену
- •Подготовка курсовых работ
- •Самостоятельная работа студента в библиотеке
- •Изучение сайтов по темам дисциплины в сети Интернет
- •9. Приложения
- •Основные выводы и теоретические положения по дисциплине «Мотивация трудовой деятельности»
- •Тема 1. Предмет и содержание дисциплины «Мотивация трудовой деятельности»
- •Раздел I. Теоретические основы трудовой мотивации
- •Тема 2. Основы трудовой мотивации: ключевые понятия и истоки возникновения
- •Тема 3. Основные подходы к определению потребности
- •Тема 4. Основные теории мотивации и их значение
- •Раздел II. Формирование и функционирование механизма мотивации персонала в организации
- •Тема 5. Формирование мотивационного механизма
- •Тема 6. Методы исследования мотивов и мотивации поведения
- •Тема 7. Разработка и оптимизация системы вознаграждения персонала в организации
- •Тема 8. Стимулирование труда и мотивация
- •Тема 9. Компенсационная стратегия и политика организации
- •Тема 10. Социальная мотивация персонала в организации
- •Тема 11. Системы участия в мотивационном менеджменте
- •Тема 12. Коллективно-договорные отношения и их роль в мотивационном менеджменте
- •Тема 13. Роль организационной культуры в мотивационной деятельности персонала
- •Тема 14. Мотивация в различных сферах деятельности
- •Тема 15. Зарубежный опыт стимулирования труда и мотивации персонала
- •Полная версия тестов
- •Мотивация трудовой деятельности – это:
- •10. Патернализм – это:
- •11. Социальный пакет включает:
- •23. Доплаты – это
- •25. Организационная культура – это:
- •47. Компания ibm постоянно стремится улучшать условия труда и комфортную обстановку для работы своих сотрудников. К какому виду стимулирования относятся эти мероприятия?
- •Н.А. Говорова мотивация трудовой деятельности учебно-методический комплекс
Подготовка курсовых работ
Задачи студента при написании курсовой работы заключаются в следующем:
- логично и по существу изложить вопросы плана;
- четко сформировать мысли, последовательно и ясно изложить материал, правильно использовать термины и понятия;
- показать умение применять теоретические знания на практике;
- показать знание материала, рекомендованного по теме.
Необходимо соблюдать сроки и правила оформления курсовой работы. Методические указания по написанию курсовых работ приведены в разделе 3 учебно-методического комплекса.
В итоге написание курсовой работы призвано заложить определенную базу знаний, необходимых для дальнейшего углубленного изучения дисциплины «Мотивация трудовой деятельности».
Самостоятельная работа студента в библиотеке
Важным аспектом самостоятельной подготовки студентов является работа с библиотечным фондом Академии.
Эта работа многоаспектна и предполагает различные варианты повышения профессионального уровня студентов как очной, так и заочной формы обучения, в том числе:
а) получение книг для подробного изучения в течение семестра на научном абонементе;
б) изучение книг, журналов, газет – в читальном зале;
в) возможность поиска необходимого материала посредством электронного каталога;
г) получение необходимых сведений об источниках информации у сотрудников библиотеки Академии.
При подготовке докладов, курсовых работ и иных форм итоговой работы студентов, представляемых ими на семинарских занятиях, важным является формирование библиографии по изучаемой тематике. При этом рекомендуется использовать несколько категорий источников информации: учебные пособия для вузов, монографии, периодические издания, законодательные и нормативные документы, статистические материалы, информацию государственных органов власти и управления, органов местного самоуправления, переводные издания, а также труды зарубежных авторов в оригинале.
Весь собранный материал следует систематизировать, выявить ключевые вопросы изучаемой тематики и осуществить сравнительный анализ мнений различных авторов по существу этих вопросов. Конструктивной в этой работе является выработка умения обобщать большой объем материала, делать выводы. Весьма позитивной при этом также следует считать попытку студента выработать собственную точку зрения по исследуемой проблематике.
Изучение сайтов по темам дисциплины в сети Интернет
Ресурсы Интернета являются одним из альтернативных источников быстрого поиска требуемой информации. Их использование возможно для получения основных и дополнительных сведений по изучаемым материалам.
Выбор оптимального способа получения информации зависит непосредственно от студента.
Одним из методов организации самостоятельной работы является создание электронно-обучающих порталов.
Электронно-обучающий портал размещается в корпоративной или локальной сети (Интернет) и поддерживается соответствующим сервером. Кафедра экономики труда и управления персоналом имеет свою собственную страницу (сайт), на которой размещается различная информация для самостоятельной работы студентов.
Поиск информации осуществляется с помощью сайта Академии www.atiso.ru.
Выход на корпоративный обучающий портал может быть осуществлен либо через Интернет, либо через локальную сеть Академии.
Для помощи студенту в самостоятельной работе в сети Интернет используются:
- программы ICQ (Pro, Lite, Trillian, Miranda, QIP);
- интернет-телефония Skype, MSN messenger, Same-Time и др.;
- сайты по темам дисциплины периодических изданий (журналов и т.п.), официальных органов (МОТ, государственной власти, управления и т.п.), отраслевых организаций, специализированных организаций (институтов, центров и т.п.) и др.
Материалы по самостоятельной работе студентов по дисциплине «Мотивация трудовой деятельности» можно получить на кафедре экономики труда и управления персоналом Академии (119454, Москва, ул. Лобачевского, 90, корп. 1-А, к. 2-8, 2-10).