5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:

А. Взаємодія з навколишнім середовищем відбувається за участю таких дій мозку:

1) нюху;

2) смаку;

3) сну;

4) пиття;

5) малювання.

Б.Сприйняття людини людиною здійснюється на основі:

1) діяльності;

2) емоцій;

3) жестів;

4) мови;

5) поведінки.

В. Особистість – це:

1) людина, вік якої – 20 років;

2) шимпанзе;

3) немовля до 1 року;

4) розумово відстала людина;

5) дитина, вік якої – 5 років.

Г. Індивід – це

1) психічно хвора людина;

2) талановита людина;

3) орангутанг;

4) вольова людина;

5) дитина, вік якої – 10 років.

Д. Емський акт, який забороняв будь-яке українське слово, було датовано:

1. 1570 р.;

2. 1654 р.;

3. 1786 р.;

4. 1876 р.;

5. 1912 р.

Е. Який вид спілкування є найбільш ефективним у ділових стосунках:

1) авторитарне;

2) демократичне;

3) партнерське;

4) ліберальне;

5) щось інше.

Укладач З. В. Гіптерс

Зав. кафедри З. Е. Скринник

«Психологія та педагогіка»

Підсумкова модульна контрольна робота

Варіант № 29

(П. І. П. студента, № групи)

1. Види людської діяльності: гра, навчання, праця.

2. Антична культура і освіта.

3. Що означає поняття «психіка»?

4. Що означає поняття «духовність»?

5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:

А. До суто дидактичних принципів навчання можна віднести:

1)індивідуальний підхід до учнів;

2)наочність;

3)міцність засвоєння знань;

4)цілеспрямованість;

5)систематичність.

Б. Існують такі напрями реалізації принципу виховного навчання:

1)через точність і однозначність словесного означення понять;

2)через поступове ускладнення форм самостійної роботи;

3)через зміст навчального матеріалу;

4)через сам процес навчання;

5)через особистість учителя.

В. Особистість – це:

1)людина, вік якої – 20 років;

2)«шимпанзе;

3)немовля до 1 року;

4)розумово відстала людина;

5)дитина, вік якої – 5 років.

Г. До складової системи характеру входять:

1) воля;

2) темперамент;

3) мораль;

4) інтелект;

5) зріст.

Д. Оптимізація навчального процесу залежить від таких факторів:

1) естетики навколишнього простору;

2) планомірної перевірки й контролю знань;

3) сприятливих умов навчання;

4) ускладнення методів навчання відповідно до змісту;

5) доброзичливого морально-психологічного клімату.

Е. Який вид спілкування є найбільш ефективним у ділових стосунках:

1) авторитарне;

2) демократичне;

3) партнерське;

4) ліберальне;

5) щось інше.

Укладач З. В. Гіптерс

Зав. кафедри З. Е. Скринник

«Психологія та педагогіка»

Підсумкова модульна контрольна робота

Варіант № 30

(П. І. П. студента, № групи)

1. Уміння та навички як структурні елементи діяльності.

2. Сутність спілкування.