- •2010–2011 Навчального року
- •2010–2011 Навчального року
- •5.Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •4. Що означає поняття «принцип»?
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •1. Психіка, перша та друга сигнальні системи, поведінка людини.
- •2. Культурний та освітній розквіт Київської Русі.
- •3. Що означає поняття «біхевіоризм»?
- •1. Поняття про психічні стани.
- •2. Навчання та виховання – шляхи розвитку особистості.
- •3. Що означає поняття «біхевіоризм»?
- •4. Що означає поняття «тест»?
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •1. Особливості уваги як психічного процесу та стану людини.
- •2. Педагогічні ідеї я. А. Коменського
- •4. Що означає поняття «резюме»?
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •1. Основні функції психології.
- •2. Вимоги до написання резюме.
- •3. Що означає поняття «біхевіоризм»?
- •4. Що означає поняття «педагогіка»?
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •1. Поняття про темперамент.
- •2. Мета та завдання психолого-педагогічної підготовки фахівця.
- •3. Що означає поняття «біхевіоризм»?
- •4. Що означає поняття «знання»?
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •1. Уміння та навички як структурні елементи діяльності.
- •3. Що означає поняття «темперамент»?
- •4. Що означає поняття «гуманізм»?
- •Перелік питань модуля «Психологія та педагогіка»
5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
А. Функцією лівої півкулі головного мозку є:
1) спілкування;
2) читання;
3) сприйняття музики;
4) аналітичне мислення;
5) розв’язування задач.
Б. Функцією правої півкулі головного мозку є:
1) рахування;
2) орієнтація в просторі;
3) сприйняття пейзажів;
4) емоційне ставлення до когось або чогось;
5) слухання віршів.
В. Емський акт, який забороняв будь-яке українське слово, було датовано:
1) 1570 р.;
2) 1654 р.;
3) 1786 р.;
4) 1876 р.;
5) 1912 р.
Г Кому належить виділення педагогіки як окремої галузі знань із філософії:
1) Аристотелю;
2) К. Д. Ушинському;
3) Ф. Бекону;
4) Г. С. Сковороді;
5) М. Смотрицькому.
Д. Який вид спілкування є найбільш ефективним у ділових стосунках:
1) авторитарне;
2) демократичне;
3) партнерське;
4) ліберальне;
5) щось інше.
Е. Внесок гетьмана Скоропадського ( 1918 р.) в українську освіту, науку і культуру було позначено такими заходами:
1) відкрито університет у Кам’янці-Подільському;
2) відкрито та українізовано понад 50 гімназій;
3) відкрито Українську академію наук;
4) в усіх університетах створено кафедри української мови;
5) засновано Український державний театр, Національний музей, Національну галерею.
Укладач З. В. Гіптерс
Зав. кафедри З. Е. Скринник
«Психологія та педагогіка»
Підсумкова модульна контрольна робота
Варіант № 15
(П. І. П. студента, № групи)
1. Поняття волі, її основні ознаки.
2. Школа і педагогічна думка в епоху середньовіччя та Відродження.
3. Що означає поняття «фрейдизм»?
4. Що означає поняття «самовдосконалення»?
5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
А. Вольові якості можуть бути такими:
1) нерішучий;
2) навіюваний;
3) рішучий;
4) конформний;
5) сонний.
Б.Сприйняття людини людиною здійснюється на основі:
1)діяльності;
2)емоцій;
3)жестів;
4)мови;
5)поведінки.
В. Особистість – це:
1)людина, вік якої – 20 років;
2)«шимпанзе;
3)немовля до 1 року;
4)розумово відстала людина;
5)дитина, вік якої – 5 років.
Г. Індивід – це
психічно хвора людина;
талановита людина;
орангутанг;
вольова людина;
дитина, вік якої – 10 років.
Д. Хто ввів поняття «дидактика»:
1) Я. А. Коменський;
2) Аристотель;
3) В. Ратке;
4) Ф. Бекон;
5) Ж.-Ж. Руссо.
Е. Емський акт, який забороняв будь-яке українське слово, було датовано:
1) 1570 р.;
2) 1654 р.;
3) 1786 р.;
4) 1876 р.;
5) 1912 р.
Укладач З. В. Гіптерс
Зав. кафедри З. Е. Скринник
«Психологія та педагогіка»
Підсумкова модульна контрольна робота
Варіант № 16
(П. І. П. студента, № групи)
1. Свідомість та її характеристики.
2. Психологія формування особистої кар’єри.
3. Що означає поняття «свідомість»?
4. Що означає поняття «гуманізм»?
