5. Образовательные технологии

При реализации учебной работы студентами под руководством преподавателя используются различные виды образовательных технологии, в том числе семинарские занятия, практические занятия как вид занятия по решению задач по памятникам права изучаемых стран, работа в команде под контролем преподавателя, проведение игр с целью создания заинтересованности студентов к решению проблемных задач в нетипичной ситуации при свободе выбора студентом вариантов решений. Данные виды занятий в сочетании с внеаудиторной работой формируют и развивают профессиональные навыки обучающихся

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 20 % аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП). Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 40 %

6. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

1. Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций.

Паспорт фонда оценочных средств.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО и рекомендациями Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 030900.62 –«Юриспруденция» для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации дисциплины разработан «Фонд оценочных средств по дисциплине «История государства и права зарубежных стран», являющийся неотъемлемой частью рабочей программы настоящей дисциплины.

Этот фонд включает:

- фонд текущей аттестации:

А) комплект оценочных материалов (набор вопросов, рассматриваемых на семинарских занятиях, контрольная работа, темы рефератов.

Б) комплект тестовых заданий,

- фонд промежуточной и итоговой аттестации

В) вопросы к зачету и к экзамену.

А) Примерные темы для написания рефератов и подготовки докладов.

1. Особенности судопроизводства в Древней Индии в условиях варно-кастового строя.

2. Основные институты римского частного права.

3. Особенности древнегреческого права.

4. Сравнительная характеристика реформ Солона и Сервия Туллия.

5. Юридическая доктрина в Древнем Риме.

6. Развитие канонического права в средневековой Европе.

7. Особенности рецепции римского права в средневековой Европе и этапы становления западной юриспруденции.

8. Особенности становления централизованных государств в странах Западной Европы в средние века.

9. Партикуляризм правовых систем в эпоху классического феодализма.

10. «Право справедливости» в Англии.

11. Система «общего права» в Англии.

12. Сравнительная характеристика абсолютизма в Англии, Франции и Германии.

13. Генезис « преступления» в английском праве.

14. Основные институты мусульманского права.

15. Особенности становления и развития англосаксонского и континентальной правовых систем.

16. «Славная революция» и развитие конституционной монархии в Англии.

17. Влияние Великой французской революции на развитие конституции.

18. Объединение Германии во второй половине XIX в.

19. Возникновение и развитие правовой системы США.

20. Конституция США и ее дальнейшее развитие в XVIII – XX вв.

21. Французский гражданский кодекс 1804 г.: система и важнейшие институты.

22. Изменения в уголовном праве зарубежных стран в новейшее время.

23. Колониальные системы Англии и Франции: обзорная характеристика.

24. Объединение ФРГ и ГДР: юридические аспекты.

25. Развитие и особенности юридического образования в странах Западной Европы.

Б) Тестовые задания по курсу «История государства и права зарубежных стран».