- •030900.62 Юриспруденция
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий. Очная форма обучения
- •Распределение учебного времени по видам учебных занятий Очно-заочная форма обучения
- •Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий Очно-заочная форма обучения.
- •Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий Очно-заочная форма обучения.
- •Распределение учебного времени по видам учебных занятий Заочная форма обучения
- •Содержание разделов, тем учебных занятий.
- •Раздел 1. История государства и права Древнего Востока и античного мира
- •Тема 1. Предмет, источники и методы истории государства и права зарубежных стран. Государство и право Древнего Египта.
- •Тема 2. Государство и право Древнего Вавилона.
- •Тема 3. Государство и право Древней Индии.
- •Тема 5. Государство и право Древней Греции.
- •Тема 6. Государство Древний Рим.
- •Тема 7. Право Древнего Рима.
- •Раздел 2. История государства и права в Западной Европе и на Востоке в Средние века
- •Тема 8. Государство и право франков (V- IX вв.).
- •Тема 9. Средневековое государство во Франции
- •Тема 10. Право средневековой Франции
- •Тема 11. Средневековое государство в Англии
- •Тема 12. Право средневековой Англии
- •Тема 13. Средневековое государство в Германии
- •Тема 14. Право средневековой Германии
- •Тема 15. Каноническое право в средневековой Западной Европе.
- •Тема 16. Византийская империя и ее правовая система.
- •Тема 23. Образование сша и их развитие в XIX веке.
- •Тема 24. Великая французская революция 1789 г. И конституционное развитие Франции.
- •Тема 25. Франция в XIX веке.
- •Тема 26. Объединение Германии. Развитие государственного строя Германии в XIX веке.
- •Раздел 4. История государств зарубежных в Новейшее время
- •Тема 27. Развитие в Великобритании в XX веке.
- •Тема 28. Развитие государственного строя Франции в XX веке.
- •Тема 29. Германия в XX веке.
- •Раздел 1. История государства и права Древнего Востока и античного мира
- •Раздел 2. История государства и права в Западной Европе и на Востоке в Средние века
- •Раздел 3. История государства в Новое время
- •Раздел 5. Развитие права в Новое и Новейшее время.
- •Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций.
- •Часть 1. Тест № 1 к вводному занятию по теме: «История государства и права как наука, предыстория государства и права и становление первых государств мира».
- •Что является предметом истории государства и права зарубежных стран?
- •Тест № 2 к теме: «Древний Египет»
- •Тест № 3 к теме: «Древняя Месопотамия».
- •Тест № 4 по теме: «Древняя Индия»
- •Тест № 5 по теме «Древний Китай».
- •Тест № 6 по теме: «Право Месопотамии. Законы Хаммурапи».
- •Тест № 7 к теме: «Право Древней Индии. Законы Ману.
- •Тест № 8 к теме «Государство и право в Древней Греции».
- •Тест № 9 по теме: «Государство в Древнем Риме».
- •Тест № 10 по теме: «Римское право».
- •Тест № 11 по теме: «Особенности средневекового государства и права в Западной Европе».
- •Тест № 12 по теме: «Государство франков».
- •Тест № 13 по теме: «Средневековое государство во Франции».
- •Тест № 14 по теме: «Средневековое государство в Германии».
- •Тест № 15 по теме: «Средневековое государство в Англии».
- •Тест № 16 по теме: «Средневековое государство в Византии».
- •Тест № 17 по теме: «Раннефеодальное право в странах Западной Европы».
- •Тест № 18 по теме: «Право средневековой Франции».
- •Тест № 19 по теме: «Право средневековой Германии».
- •Тест № 21 для промежуточной проверки знаний по курсу «История государства и права зарубежных стран» (часть 1).
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •6.2. Организация семинарских занятий и самостоятельной работы по дисциплине
- •Виды и формы отработки пропущенных занятий
- •Методические рекомендации преподавателям и студентам для организации обучения по дисциплине
- •6.4.1 Методические рекомендации преподавателю
- •6.4.2 Методические рекомендации студенту
- •2. Требования к тексту.
- •3. Типовая структура реферата.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «история государства и права зарубежных стран»
- •Основная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лист регистрации изменений, вносимых в умк
Тест № 2 к теме: «Древний Египет»
История Древнего Египта делится на ряд периодов:
а) Древний, Античный, Средневековый.
б) период Раннего царства, период Древнего царства, период Среднего царства, период Нового царства и период Позднего царства.
в) период царский, период республиканский и период империи.
Что такое «номы»?
а) это нормы древнеегипетского законодательства;
б) соседские земельные общины, первичные государственные образования, возникшие вокруг храмов для совместного ведения ирригационных работ;
в) профессиональные воины, получавшие от правителя за службу земельный участок.
3. Кого в Древнем Египте называли «неджес»?
а) «слуг царя», которые появились с развитием частного земледелия, и продававших часть своей продукции на рынке;
б) полусвободных, зависимых работников или государственных крестьян;
в) полноправных свободных жителей, преимущественно общинников.
4. Термин «немху» обозначал:
а) работников, занятых на строительстве ирригационных сооружений;
б) низшие звенья жречества;
в) новый служилый слой как противопоставление старой знати.
5. В каком периоде истории Египта власть фараонов достигла наибольшего могущества?
а) в период Древнего царства;
б) в период Среднего царства;
в) в период Нового царства.
6. Как назывались религиозно-моральные нормы справедливости, которыми сдерживалась власть фараонов?
а) маат;
б) номы;
в) «Книга мертвых».
7. Как называли первого помощника фараона в Древнем Египте?
а) номарх;
б) визирь (чати, джати);
в) министериал;
г) жрец;
д) мажордом;
е) пурохита.
8. «Послушные призыву» в Древнем Египте – это …
а) это те, кто мог непосредственно выслушать и должен был выполнить приказ господина, группа, получившая такое название при XVIII династии, не была однородной, в нее могли входить и крупные сановники, и свободны, и рабы;
б) это слуги фараона;
в) это профессиональные воины древнеегипетской армии.
9. Завоевание Древнего Египта персами произошло в …
а) XVIII веке до н.э.;
б) 525 году до н.э.;
в) 322 г. до н.э.
10. Хеопс – фараон …
а) IV династии, живший в период Древнего царства;
б) XVIII династии, живший в период Нового царства;
в) XXX династии, живший в период Позднего царства.
Тест № 3 к теме: «Древняя Месопотамия».
Как назывались города-протогосударства на территории Двуречья?
а) Урук, Киш, Ур, Лагаш;
б) Милет, Эфес, Троя;
в) Фивы, Мемфис.
2. К какому времени племенные группы, населявшие Двуречье, окончательно слились, что положило начало Древней Месопотамии?
а) к концу IV тысячелетия до н.э.;
б) в III веке до н.э.;
в) к концу III тысячелетия до н.э.
3. Как называли правителей первых городов – протогосударств Двуречья?
а) раджа;
б) падишах;
в) фараон;
г) лугаль;
д) базилевс.
4. Отметьте основные территориальные части Древней Месопотамии.
а) Шумер и Аккад;
б) Ассирия и Элам;
в) Север и Юг;
г) Тигр и Ефрат.
5. Когда Древним Вавилоном правил царь Хаммурапи:
а) 2093-2046 г.г. до н.э.;
б) 2316-2261 г.г. до н.э.;
в) 1792-1750 г.г. до н.э.
6. В чем отличие между авилумом и мушкенумом?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Можно ли власть царя в Древневавилонском царстве период правления Хаммурапи безоговорочно назвать деспотической.
а) Да, так как в его руках находилась вся полнота власти никем и ничем неограниченная.
б) Нет, потому что продолжали существовать общинные органы управления, советы старейшин, кроме того отношения царской власти с храмами были сложны и противоречивы.
8. Что обозначало понятие в древневавилонском обществе «тамкар»?
а) профессиональный воин;
б) слуга царя;
в) ростовщик, торговец.
9. Баирум – это
а) профессиональный воин, получавший от правителя за службу земельный участок;
б) купец, ростовщик, заимодавец;
в) господин, «большой человек».
10. Отметьте положение, которое правильно характеризует местное управление в Древнем Вавилоне
а) Вавилон был разделен на области, находящиеся под управлением царских чиновников, отвечавших за сбор налогов, поддержание порядка, созыв ополчения и контролировавших назначаемых глав общин – рабианум.
б) В состав Вавилона включались полуавтономные монархические политические образования, зависимые в той или иной мере от царя.
в) Вавилон делился на 36 административно-территориальных областей затем на уезды, волости и общины, на местах действовала сложная система управления, основанная на соподчиненности гражданских и военных чинов.
