Види соціологічних досліджень

Поділ соціологічних досліджень на види залежить від ступеня складності, актуальності, мети, потреб замовників, наукової спроможності тощо.

Залежно від завданнь розрізняють фундамнтальні, прикладні та комплексні соціологічні дослідження. Фундаментальні дослідження спрямовані на виявлення та аналіз соціальних тенденцій, закономірностей розвитку і пов'язані, як правило, з вирішенням складних проблем суспільства та його масштабних складових частин (соціальні інститути, галузі та сфери життєдіяльності тощо). Прикладні дослідження використовують для вивчення шляхів, форм та засобів вдосконалення діяльності конкретних соціальних об'єктів. Комплексні дослідження проводять здебільшого з міждисциплінної проблематики, які поєднують у собі елементи фундаментальних та прикладних досліджень.

Дослідження залежно від затрат часу поділяють на довгострокові» середньострокові, короткострокові та експрес-дослідження. Експрес-дослідження потребують мінімальних затрат часу: від кількох днів до 1-2 місяців, короткострокові, як правило, тривають від 2 до б місяців, середньострокові - від б місяців до 3 років, довгострокові - більше 3 років.

Щодо об'єкта дослідження розрізняють монографічні, порівняльні, трендові та генетичні види соціологічних досліджень.

До монографічних відносять дослідження, в яких об'єкт визначається як представник класу об'єктів (робітники, студенти тощо). Порівняльні дослідження мають декілька різновидів. Так, порівнювати можна об'єкти за відповідними ознаками у різних чи в однакових умовах за різними ознаками. Дослідження, у яких порівнюються одні й ті ж особи, що належать до вибіркової сукупності, називають панельними. Трендовими називають повторні дослідження на тому самому об'єкті без дотримання вимоги збереження попередньої вибірки. Генетичним вважають дослідження процесів становлення та змін соціального об'єкта.

За типом логічних завдань дослідження поділяють на пошукові, описові і експериментальні. До пошукових ("розвідувальних") відносять дослідження, спрямовані на пошук, більш глибоке вивчення проблеми та шляхів її вирішення. Дослідження, спрямовані на відображення окремих елементів та структурних ознак об'єкта, його функцій та динамізму взаємовідносин, називаються описовими. Експериментальні дослідження дають нові знання дослідним шляхом.

Програма проведення соціологічних досліджень

У науковій літературі з прикладної соціології зустрічаються різноманітні схеми проведення соціологічного дослідження. Та найбільш прийнятою, очевидно, Є та, що була розроблена відомим російським соціологом А. Здравомисловим. Він вважає, що в будь-якому дослідженні можна виділити п'ять основних етапів:

1. складання програми дослідження;

2. здійснення вибірки;

3. розробка методики дослідження;

4. збір матеріалу;

5. аналіз матеріалу і його узагальнення.

Етапи дослідження, як правило, відображаються в програмі дослідження, починаючи з вияснення досліджуваної проблеми, формування цілей і завдань дослідження, розробки його загальної концепції. Далі визначаються способи отримання потрібної інформації, проводиться заплановане дослідження, після чого настає етап підготовки матеріалів до опрацювання й аналіз отриманих даних відповідно до програми. На завершальному етапі здійснюється підготовка соціологічних таблиць, звітів, розробка практичних рекомендацій і соціальних прогнозів.

Після постановки проблеми розробляється програма дослідження. Створення та обгрунтування програми соціологічного дослідження - запорука його успішного проведення на якісно високому рівні.

Програма соціологічного дослідження – науковий документ, який регламентує всі етапи, стадії підготовки, організації та проведення соціолгічного дослідження.

Єдність наукового і практичного підходів до дослідження знаходить своє втілення у постановці центральних питань проблеми, які також фіксуються у програмі. Наприклад, питання про низьку продуктивність суспільної праці, по суті, зводиться до двох: які основні причини цього соціального явища і як добитися більш якісної і продуктивної праці.

Проміжною ланкою між проблемою і теоретичною моделлю є гіпотеза як своєрідне передбачення того, що можна приймати в процесі дослідження.

Першопочатковим елементом програми соціологічного дослідження звичайно є вибір теми дослідження і постановка мети заради якої й проводиться дане дослідження. Крім мети, часто формується проблема і завдання дослідження. Наступним етапом, передбаченим програмою, є план дослідження. План дослідження повинен якомога ширше відображати всі ті етапи і стадії, які планує провести дослідник в ході своєї роботи. В плані також фіксується, що і коли передбачається зробити в ході дослідження, тобто встановлюються конкретні часові рамки для кожного етапу зокрема, так і всього дослідження загалом. Важливим компонентом дослідження є проведення вибірки. Про велике значення правильної і чітко продуманої вибірки говорить такий історичний факт. У 1936 p. була спроба спрогнозувати президентські вибори у США. Тоді кандидатами на виборах були Ф. Рузвельт і А. Ландон. Редакція одного вельми популярного журналу вирішила провести опитування виборців за телефонними довідниками. По всій країні розіслали понад 10 млн. листівок з проханням назвати прізвище майбутнього президента. На їх розповсюдження, збір і обробку були витрачені величезні кошти. Згодом журнал поінформував, що на майбутніх виборах з великою перевагою президентом буде обрано А. Ландона. Як відомо, результати були протилежними.

Паралельне опитування здійснили соціологи Дж. Геллоп та Е. Роупер, спираючись на вибірку, яка нараховувала лише 4 тисячі респондентів. Їх прогноз майже повністю збігся з результатами виборів. Відтоді вибірка отримала визнання одного з провідних методів соціологічного дослідження.

Вибірка – науково обгрунтований підхід, що дає змогу робити висновки про об’єкт як ціле, спираючись на дані аналізу лише його окремих ознак.

Повноцінне осягнення вибірки неможливе без використання декількох спеціальних понять. До цих понять належать:

Генеральна сукупність - об'єкт соціологічного дослідження в єдності його суттєвих якостей та ознак.

Якщо, наприклад, об'єктом дослідження є місто, то його мешканців можна розглядати як генеральну сукупність.

Вибіркова сукупність — частина об'єктів генеральної сукупності, яка становить суму вихідних одиниць спостереження, вивчення та аналізу.

Наприклад, при вивченні екологічних проблем окремого міста саме воно буде розглядатись як генеральна сукупність, а відібрані для цього окремі райони

- як вибіркова сукупність.

Одиниця відбору - елемент генеральної сукупності, що підлягає аналізу.

У прикладі з екологічною проблемою міста це: окремі райони міста, а також конкретні ознаки досліджуваного об'єкта - загазованість, запилення, забруднення, радіація та ін.

Одиниця спостереження - ознаки об'єкта, що підлягають аналізу.

Репрезентативність - принцип тотожності сформованої моделі досліджуваного об'єкта параметрам генеральної сукупності.

Таким чином, при проведенні дослідження слід якомога точніше дотримуватися репрезентативності - від неї залежить точність результатів дослідження.

Наприклад, загальна чисельність робітників цеху - 1000 осіб; з них 200 -висококваліфіковані; 300 - середньокваліфіковані, 500 - малокваліфіковані. Для опитування необхідно відібрати 100 чоловік, які репрезентують думку загалу. Очевидно, що пропорція повинна бути такою: висококваліфікованих працівників - 20, середньої кваліфікації — ЗО, низької — 50.

Крім того, слід враховувати при проведенні вибірки й такі важливі ознаки як стать, вік, місце проживання, освіта опитуваних.

Наступним етапом програми є вибір метода дослідження. Метод слід обирати, орієнтуючись на доцільність його в залежності від мети і завдань дослідження, вибираючи такий, який найповніше задовільняв би мету дослідження, найоптимальніше сприяв би досягненню мети. Найчастіше в ході дослідження використовують такі методи як спостереження, опитування, аналіз документів, метод експерименту та метод соціометрії. З вибором метода тісно пов'язаний і вибір засобів дослідження - речей, які допомогають дослідникові в його роботі. Це природньо, так як певні засоби, що будуть ефективні при одному методові, можливо, будуть абсолютно неприйнятні при іншому.

З вибором метода і засобів дослідження завершується його підготовчий етап. Після цього дослідник займається безпосередньо збором інформації. Саме дослідник встановлює район, в якому буде збиратись інформація (під час вибірки), кількість її збору за добу, кількість суб'єктів, які займаються збором інформації і змінність їх роботи.

Наступним важливим етапом дослідження є обробка отриманої інформації.

Використовуючи методи математики та статистики, соціологія здійснює:

1. Компактний опис первинної соціологічної інформації;

2. Пошук та оцінювання зв'язків між ознаками досліджуваного суспільного явища;

3. Класифікацію ознак та об'єктів, побудову типологій;

4. Прогнозування тенденцій розвитку певного суспільного явища.

Загалом, обробку інформації можна поділити на три стадії:

1. Цифрова обробка;

2. Проведення аналізу отриманих результатів;

3. Розробка рекомендацій щодо виявлених в ході дослідження проблем, мета яких - усунути негативні тенденції у розвитку соціального явища чи об'єкта, що досліджувався.

Завершується проведення дослідження оформленням звіту, в якому вказується мета і завдання, які ставилися, проблема, що вивчалася, хід проведення дослідження, дані по результатах і висновки, об'єкти дослідження, рекомендації по вирішенню виявлених проблем.

Отже, програма проведення дослідження має такий вигляд:

1. тема, мета, завдання дослідження;

2. план;

3. вибірка;

4. вибір методів і засобів дослідження;

5. збір інформації;

6. обробка інформації:

- статистична обробка матеріалу;

- аналіз результатів;

- рекомендації;

7. оформлення звіту.

Контрольні завдання:

1. Що слід розуміти під соціологічним дослідженням та в чому полягають його основні функції?

2. Які елементи включає в себе зміст соціологічного дослідження?

3. Що визначає зміст та особливості різних видів соціологічних досліджень?

4. Що таке програма соціологічного дослідження? Які елементи її складають?

5. В чому полягають особливості складових блоків програми?

6. Поясніть сутність вибірки як метода соціологічних досліджень.

7. Проведіть вибірку за такими параметрами:

генеральна сукупність - 5000 чоловік

вибіркова сукупність - 100 чоловік

жінки - 2400 чоловік

з них -1200 - до ЗО p.; 900 - від ЗО до 55 p.; 300 - більше 55р.

1800 з вищою освітою; 500 з середньою і середньо спеціальною; 100 - з неповною середньою.

Чоловіки - 2600 чол.

з них -1300 - до 30р.; 1100 - від ЗО до б0р.; 200 - більше 60 p. 1600 - з вищою освітою; 800 - з середньою і середньою спеціальною; 200 - з неповною середньою.