- •2.7. Висновки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
- •2.8. Додатки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
- •Передмова
- •1. Методичні рекомендації до написання курсової роботи з педагогіки
- •1.1. Порядок вибору і затвердження теми курсової роботи
- •1.2. Структура курсової роботи
- •1.3.Титульний аркуш курсової роботи
- •1.5. Перелік умовних позначень, символів, одиниць, скорочень і термінів (за необхідності)
- •1.6.1. Актуальність теми дослідження
- •1.6. 2. Мета і завдання дослідження
- •5.1.6. Вступ
- •1.6.3. Об’єкт і предмет дослідження
- •1.6.4. Гіпотеза дослідження
- •1.6.5. Методи дослідження
- •1.6.6. Наукова новизна одержаних результатів
- •1.6.7. Практичне значення одержаних результатів
- •1.6.8. Апробація результатів дослідження (за необхідності)
- •1.6.9. Структура курсової роботи
- •1.7.Основна частина
- •1.8. Висновки
- •1.9. Додатки
- •1.10. Список використаних джерел
- •2. Правила оформлення курсової роботи з педагогіки
- •2.1. Загальні вимоги
- •2.2.Нумерація
- •2.3. Ілюстрації
- •2.4. Таблиці
- •2.5.Формули
- •2.6. Загальні правила цитування та посилання на використані джерела
- •2.7. Висновки
- •2.8. Додатки
- •2.9. Оформлення списку використаних джерел
- •3. Підготовка, порядок і процедура захисту курсової роботи
- •3.1. Порядок рекомендації курсової роботи до захисту
- •3.2. Порядок рецензування курсової роботи
- •3.3. Критерії оцінювання курсової роботи
- •1. Якщо:
- •2. Якщо:
- •3. Якщо:
- •4. Якщо:
- •5. Якщо:
- •6. Якщо:
- •7. Якщо:
- •3.4. Порядок допуску до захисту курсової роботи
- •3.5. Процедура захисту курсової роботи
- •3.6. Порядок збереження захищених курсових робіт
- •Додатки
- •Пам'ятка науковому керівнику
- •Навчально-методичні рекомендації
2.3. Ілюстрації
Ілюструють курсову роботу, виходячи із певного загального задуму, за ретельно продуманим тематичним планом, що допомагає уникнути випадкових ілюстрацій, пов'язаних із другорядними деталями тексту, запобігти невиправданим пропускам ілюстрацій до найважливіших тем. Кожна ілюстрація має відповідати тексту, а текст – ілюстрації.
Назви ілюстрацій розміщують після їхніх номерів. За необхідності ілюстрації доповнюють пояснювальними даними (підрисунковий підпис).
Підпис під ілюстрацією зазвичай має чотири основних елементи:
найменування графічного сюжету, що позначається скороченим словом «Рис.» («Мал.»);
порядковий номер ілюстрації, який вказується арабськими цифрами без знака номера;
тематичний заголовок ілюстрації, що містить текст із якомога стислішою характеристикою зображеного;
експлікацію (тлумачення, пояснення), що будується так: деталі ілюстрації позначають цифрами, які виносять у підпис, супроводжуючи їх текстом.
Зразок
Рис. 2.2. Рівні готовності студентів до формування самоосвітньої компетентності
Основними видами ілюстративного матеріалу у курсових роботах є: креслення, рисунок, схема, фотографія, діаграма і графік.
Не варто оформлювати посилання на ілюстрації як самостійні фрази, у яких повторюється те, що міститься у підписі. У тому місці, де викладається тема, пов’язана з ілюстрацією, і де читачеві треба вказати на неї, розміщують посилання у вигляді виразу в круглих дужках «(рис. 3.1)» або зворот на зразок: «...як це видно з рис. 3.1» або «... як це показано на рис. 3.1».
Якість ілюстрацій повинна забезпечувати їх чітке відтворення (електрографічне копіювання, мікрофільмування). Ілюстрації виконують чорнилом, тушшю або пастою чорного кольору на білому непрозорому папері. У курсовій роботі слід застосовувати лише штрихові ілюстрації й оригінали фотознімків. Фотознімки розміром, меншим за формат А4, наклеюють на стандартні аркуші білого паперу формату А4.
2.4. Таблиці
Цифровий матеріал, як правило, має бути оформлений у вигляді таблиць.
Приклад побудови таблиці
Таблиця (номер) –
Назва таблиці
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кожна таблиця повинна мати назву, яку розміщують над таблицею і друкують симетрично до тексту. Назву і слово «Таблиця» починають із великої літери. Назву таблиці наводять жирним шрифтом.
Заголовок кожної графи в головці таблиці, якщо можливо, має бути коротким. Заголовки граф повинні починатися з великих літер, підзаголовки – із маленьких, якщо вони становлять одне речення із заголовком, та з великих, якщо вони є самостійними. Висота рядків повинна бути не меншою ніж 8 мм. Графу з порядковими номерами рядків у таблицю включати не слід.
Зразок
Таблиця 3.2.
Основні форми проведення студентами вільного часу у будній день
Варіанти відповідей на запитання: "Що звичайно заповнює Ваш вільний час?" |
Кількість виборів (за факультетами) |
Сума виборів |
За всією сукупністю відповідей |
|||||
Природничий |
Історичний |
Фізико- математичний |
Філологічний |
Педагогічно- індустріальний |
||||
% |
Ранг. місце |
|||||||
1. Спілкування з друзями |
46 |
81 |
95 |
87 |
31 |
340 |
31,08 |
І |
2. Прогулянки пішки |
32 |
37 |
47 |
41 |
15 |
172 |
15,72 |
ІІ |
3. Перегляд телепередач |
28 |
30 |
31 |
45 |
20 |
154 |
14,07 |
ІІІ |
4. Читання художньої літератури |
18 |
42 |
30 |
31 |
10 |
131 |
11,97 |
V |
5. Заняття спортом |
22 |
28 |
24 |
16 |
1 |
91 |
8,31 |
VІ |
6. Відвідування виставок, знайомство з творчістю місцевих художників |
4 |
5 |
4 |
5 |
0 |
18 |
1,64 |
VІІІ |
7. Походи у музеї |
1 |
4 |
6 |
2 |
0 |
13 |
1,18 |
ІХ |
8. Додатковий сон |
18 |
36 |
39 |
31 |
14 |
138 |
12,61 |
ІV |
9. Заняття хобі |
3 |
3 |
7 |
5 |
2 |
20 |
1,83 |
VІІ |
10. Самоосвіта |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0,73 |
Х |
11. Відвідування кінотеатрів |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,18 |
ХІІ |
12. Перегляд театральних спектаклів |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
2 |
0,55 |
ХІ |
13 Не маю вільного часу |
2 |
4 |
5 |
3 |
7 |
21 |
– |
– |
Немає відповіді |
2 |
2 |
7 |
4 |
9 |
24 |
– |
– |
Таблицю розміщують після першого згадування про неї в тексті так, щоб її можна було читати без повороту переплетеного блоку курсової роботи або з поворотом за стрілкою годинника. Таблицю з великою кількістю рядків можна переносити на наступну сторінку. При перенесенні таблиці на наступну сторінку назву вміщують тільки над її першою частиною.
Таблицю з великою кількістю граф можна ділити на частини і розміщувати одну частину під іншою у межах однієї сторінки. Якщо текст, який повторюється в графі таблиці, складається з одного слова, його можна замінювати лапками; якщо з двох або більше слів, то при першому повторенні його замінюють словами «Те саме», а далі лапками.
Ставити лапки замість цифр, маркувань, знаків, математичних і хімічних символів, які повторюються, не можна. Якщо цифрові або інші дані в якому-небудь рядку таблиці не подають, то в ньому ставлять прочерк.
