2. Тарасенко н.В. Економічний аналіз: Навч.Посіб.-Львів: “ Новий світ-2000”,2004 с.72-77 питання для самоконтролю

1. Вкажіть сутність вибіркового методу та методу спостереження

2. В яких випадках застосовують метод групування

3. В чому заклечається сутність факторного, кластерного аналізу

4. Дайте класифікацію евристичних методів

Самостійна робота № 2/1

Тема: Взаємозвязок і взаємовідношення методів, рівнів і форм наукового пізнання

Питання:

1.Взаємозвязок і взаємовідношення методів, рівнів і форм наукового пізнання

Ключові терміни і поняття:

- емпіричний рівень

- проміжний рівень

- теоретичний рівень

Методичні рекомендації

Свідома цілеспрямована діяльність щодо формування і розвитку знань регулюється певними методами й прийомами. Існують методи емпіричного і теоретичного рівнів пізнання. Є також методи, котрі не можна однозначно віднести лише до одного з них (табл. 1)

Методи	Рівні	Форми
Опис, вимірювання, порівняння, експеримент, спостереження	Емпіричний	Факти, емпіричні поняття, емпіричні правила
Моделювання, аналогія, ана­ліз-синтез, індукція, дедукція, абстрагування, пояснення, мислений експеримент тощо	Проміжний	Проблема, концепція, гіпотеза
Сходження від абстрактного до конкретного, аксіоматичний, системно-структурний тощо	Теоретичний	Система законів, теорія, ідея, теоретичні поняття, наукова картина світу, парадигма, стиль мислення тощо

ЛІТЕРАТУРА

1.Тарасенко н.В. Економічний аналіз: Навч. Посіб.-Львів: “ Новий світ-2000”,2004 с.72-77 питання для самоконтролю

1. Які методи наукового пізнання ви знаєте

2. Покажіть взаємозв’язок між рівнями, методами, формами наукового пізнання

Самостійна робота № 3/1

Тема: Переваги, недоліки та принципи методу порівняння

Питання:

1.Переваги методу порівняння

2.Недоліки методу порівняння

3.Принципи методу порівняння

Ключові терміни і поняття:

-порівняння

Методичні рекомендації

Основною перевагою порівняльногометоду є те, що оцінювач орієнтується на фактичні ціни купівлі-продажу об’єктів-аналогів. Найбільш вірогідна ціна визначається ринком, а дії оцінювача об-межуються внесенням коригувань. Таким чином при реалізації цього підходу спостерігається менше суб’єктивізму, аніж при використан-ні інших підходів, особливо доходного, коли вартість об’єкта визна-чається як результат певних розрахунків, зроблених оцінювачем на основі його суб’єктивних висновків. Істотною перевагою підходу є також і те, що у вартості об’єкта враховується співвідношення по-питу та пропозиції на об’єкт інвестування, оскільки ціна фактично укладеної угоди дозволяє врахувати ситуацію на ринку. За наявності достатньої кількості даних для аналізу він досить простий у застосу-ванні та дає надійні результати.

При вивченні наступного питання необхідно уяснити, що поряд із перевагами, порівняльний метод має ряд істотних недоліків, що обмежує можливість його використання:

1. Можливість застосування порівняльного підходу залежить від наявності активно функціонуючого ринку об’єктів-аналогів. Підхід базується на аналізі ринкових даних про фактично укладені угоди, тому точність результату залежить від активності та насиченості рин-ку даними про угоди з об’єктами-аналогами. Крім того, ринок пови-нен бути прозорим, відкритим, забезпечувати як надійність джерел отримання повної та достовірної інформації, так і доступність цієї інформації для оцінювача.

2.Залежність від стабільності ринку. Якщо ринок піддається значним змінам, то отримати точний результат оцінки складніше (за час із моменту укладення навіть недавньої угоди до дати оцінки ринкові умови можуть суттєво змінитися).

При вивченні наступного питання необхідно усвідомити, що основним принципом методу порівняння є принцип –заміщення. ( див. лекції Оцінна діяльність)

ЛІТЕРАТУРА

1. Пазинич В.І. Оцінка об’єктів нерухомості К.,2009, ст.. 194-195

2. Кучеренко Р.В., Квач Я.П., Сментина Н.В.,Улибіна В.О.Оцінка бізнесу та нерухомості. Навч.пос./ Кучеренко Р.В., Квач Я.П., Сментина Н.В., та ін. – К.: Центр учбової літератури, 2009 с. 86-87