Исполнитель в театрализованном зрелище

Виды исполнителей – бывают 4 вида исполнителей:

1. Исполнители, которые воплощают художественную часть представления (ведущие, исполнители пролога, миниатюр и т.д.).

2. Участники художественных коллективов (приглашенные).

3. Зрители.

4. Реальные герои.

1. инициативная творческая группа исполнителей, воплощающая всю художественную часть представления (ведущие, участники литературно-музыкальных композиций.

2. Участники творческих коллективов (хоровые, музыкальные, танцевальные, вокальные и т.д.). Режиссёр работает с руководителями коллективов, участники приглашаются только на сводные репетиции. Главное для режиссёра – знакомство с репертуаром, просмотр, отбор готовых номеров и заказ новых, специально для праздника, проведение сводных репетиций.

3. Зрители. Коллективное пение – доступность текста песен. Коллективные переклички, церемониальные действия, официально-принятое, традиционно-торжественное выработанное обычаем, повторяющееся из года в год, имеющее свой порядок (митинг). Любая импровизация, спонтанное массовое действие, возникшая игровая ситуация требуют чёткой организации. (конкурс рисунка на асфальте).

4. Реальные герои – очевидцы и участники тех событий, которым посвящён праздник, режиссёр лично знакомится с ним, подробно изучает жизнь, особенности характера, выявляет качества сценического характера и акцентирует на них внимание, знакомится с домашними архивами, беседует с родными, коллегами, друзьями. Текст РГ обычно готовит сам, и вместе с режиссёром корректируют. Лучше всего импровизация в установленных временных рамках.

Чтобы состоялся праздник, режиссёру необходимы навыки и умения работы для общения с людьми разных категорий.

Работа режиссёра с исполнителями:

1. застольный период: читка сценария---распределение ролей---видение режиссёра---диалог режиссёра и исполнителей по роли пронизывает всю деятельность до подведения итога.

2. работа в выгородке – работа на сценической площадке (начинаем воплощать), разводка того, что придумали, связан с поиском мизансцен. «В выгородке» потому что это может быть не на сцене, и используем те предметы, которые под рукой, а не декорации.

Формы режиссёрских заданий:

• словесно объясняю, что хотел увидеть от актёра,

• слово не действует, показываю (так как ограничения во времени: интонация, слово, развороты, эмоционально заразить актёра, реж-р должен быть сам актёрски одарён)

• подсказ (объяснить нюансы)

работа в том сценическом пространстве, на котором будет играться представление. Перенос сценического действия с выгородки на сцену, окончательная отделка того, что наработано, реальный реквизит, все выразительные средства присваиваются, наличие костюма, ряд репетиций (монтировочная – техническая, черновая – сводная, затем генеральная).