- •12. Регулирование и контроль как функции менеджмента
- •13. Основные различия российского и зарубежного менеджмента
- •14. Социальная ответственность современного менеджмента
- •15. Интеграционные процессы в менеджменте
- •II. Управленческая деятельность и управление персоналом
- •16. Управленческий труд в организации
- •17. Функции и уровни управленческой деятельности. Права и обязанности менеджеров
- •18. Типы менеджеров
- •19. Профессионально-личностные качества современного менеджера
- •20. Типы организационного поведения
- •21. Факторы, влияющие на поведение людей в организации
- •22. Концепция «я-состояний» э. Берна как подход к поведению людей в организации
- •23. Методы управления персоналом и их сущность
- •24. Принципы управления персоналом
- •25. Мотивация персонала. Мотив сотрудника организации
- •26. Основные теории мотивации
- •27. Формы и системы оплаты труда в организации
- •28. Тарифная система оплаты труда в организации
- •29. Бестарифные системы оплаты труда в организации
- •30. Управление группами в организации
- •31. Конфликты в организации. Виды конфликтов и методы управления ими
- •32. Сущность профессиональной ориентации и адаптации персонала
- •33. Преимущества и недостатки внутренних и внешних источников привлечения персонала
- •34. Содержание процедуры процесса отбора кандидата на занятие вакантной должности
- •35. Правила определения требований к кандидатам на должность руководителя или специалиста
- •36. Сущность планирования деловой карьеры и служебно-профессионального продвижения
- •37. Содержание программы адаптации персонала
- •38. Сущность типового оперативного плана работы с персоналом
- •40. Организация как открытая система и объект управления
- •41. Система управления персоналом организации
- •42. Внутренняя среда организаций
- •43. Внешняя среда организаций
- •44. Понятие организационной структуры управления
- •45. Механическая и органическая структуры организации
- •46. Дивизиональная структура организации и ее разновидности
- •47. Проектная и матричная организационные структуры и их особенности
- •48. Сущность swot-анализа
- •IV. Управление Функциональными областями менеджмента
- •49. Управление финансами организации и финансовый менеджмент
- •50. Управление инновациями и инновационный менеджмент
- •51. Антикризисное управление
- •52. Управление качеством
- •V. Технология менеджмента
- •53. Полномочия руководителя, их делегирование и распределение
- •54. Влияние и власть руководителя. Формы власти
- •55. Лидерство, его общая характеристика. Основные подходы к лидерству
- •56. Централизация и децентрализация в управлении
- •57. Дифференциация и интеграция в управлении
- •58. Сущность управленческих решений и их классификация
- •59. Ответственность за разрабатываемые управленческие решения
- •60. Характеристика управленческих технологий разработки и реализации управленческих решений
- •61. Содержание процесса разработки и принятия управленческих решений
- •62. Сущность коммуникаций и коммуникационного процесса
- •63. Межличностные коммуникации
- •64. Организационные коммуникации
- •65. Коммуникационный стиль сотрудников организации
- •66. Содержание и функции организационной культуры
- •67. Субъективные и объективные элементы организационной культуры
- •68. Управление формированием и развитием организационной культуры
40. Организация как открытая система и объект управления
Организация – это группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели или целей.
Требования к организации:
1. Наличие по крайней мере двух людей, которые считают себя частью этой группы.
2. Наличие по крайней мере одной цели (т.е. желаемого конечного состояния или результата), которую принимают как общую все члены данной группы.
3. Наличие членов группы, которые намеренно работают вместе, чтобы достичь значимой для всех цели.
Теория систем впервые была применена в точных науках и в технике. Применение теории систем в управлении в конце 50-х годов явилось важнейшим вкладом школы науки управления. Системный подход – это не есть набор каких-то руководств или принципов для управляющих – это способ мышления по отношению к организации и управлению.
Система – это некоторая целостность, состоящая из взаимозависимых частей, каждая из которых вносит свой вклад в характеристики целого.
Все организации являются системами. Поскольку люди являются, в общем смысле, компонентами организаций (социальные компоненты), наряду с техникой, которые вместе используются для выполнения работы, они называются социотехническими системами.
Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы от среды, окружающей систему.
Открытая система характеризуется взаимодействием с внешней средой. Энергия, информация, материалы – это объекты обмена с внешней средой через проницаемые границы системы. Такая система не является самообеспечивающейся, она зависит от энергии, информации и материалов, поступающих извне. Кроме того, открытая система имеет способность приспосабливаться к изменениям во внешней среде и должна делать это для того, чтобы продолжить свое функционирование.
Руководители в основном занимаются системами открытыми, потому что все организации являются открытыми системами. Выживание любой организации зависит от внешнего мира. Подходы, развиваемые ранними школами в управлении, не могли удовлетворить всем ситуациям, поскольку в них предполагалось, по крайней мере, неявно, что организации являются закрытыми системами. Они активно не рассматривали среду в качестве важной переменной в управлении.
Подсистемы. Крупные составляющие сложных систем, таких как организация, человек или машина, зачастую сами являются системами. Эти части называются подсистемами. Понятие подсистемы это важное понятие в управлении. Посредством подразделения организации на отделы руководством намеренно создаются подсистемы внутри организации. Системы, такие как отделы, управления и различные уровни управления, – каждый из этих элементов играет важную роль в организации в целом. Социальные и технические составляющие организации считаются подсистемами.
Подсистемы могут, в свою очередь, состоять из более мелких подсистем. Поскольку все они взаимозависимы, неправильное функционирование даже самой маленькой подсистемы может повлиять на систему в целом. Работа каждого отдела и каждого работника в организации очень важна для успеха организации в целом.
Модель организации как открытой системы. На входе организация получает от окружающей среды информацию, капитал, человеческие ресурсы и материалы. Эти компоненты называются входами. В процессе преобразования организация обрабатывает эти входы, преобразуя их в продукцию или услуги. Эта продукция и услуги являются выходами организации, которые она выносит в окружающую среду. Если организация управления эффективна, в ходе процесса преобразования образуется добавочная стоимость входов. В результате появляются многие возможные дополнительные выходы, такие как прибыль, увеличение доли рынка, увеличение объема продаж, реализация социальной ответственности, удовлетворение работников, рост организации и т.п. (рисунок 1).
Рисунок 1 – Организация – открытая система
Эта теория конкретно не определяет основные переменные, влияющие на функцию управления. Не определяет она и того, что в окружающей среде влияет на управление и как среда влияет на результат деятельности организации.
Рисунок 2 – Процесс управления организацией как открытой системой
Очевидно, что руководители должны знать, каковы переменные организации как системы, для того чтобы применять теорию систем к процессу управления. Это определение переменных и их влияния на эффективность организации является основным вкладом ситуационного подхода, являющегося логическим продолжением теории систем.
Большое значение в управлении сложными системами приобретает гомеостаз – механизм саморегулирования и самообразования системы, позволяющий ей противостоять возмущению извне или перестраиваться в целях самосохранения. В связи с этим управление должно опираться на естественные процессы саморегулирования социума.
