41. Действительность и эффективность журналистики.

Действенность и эффективность СМИ. Эта проблема занимает особое место в теории журналистики, которая соотносима с общей теорией социального управления. О ней, в частности о сущности, критериях, величине и факторах действенности и эффективности прессы, написано много. Но и напутано и недосказано немало. Чтобы правильно разобраться во всем и вся, надо вспомнить некоторые классические положения, легшие в основу формирования научной концепции. Первое: журналистика — связующее звено между «субъектом» и «объектом»; она обеспечивает постоянную циркуляцию информации, удовлетворяющей потребности и интересы различных слоев населения, а также их объединений, и одновременно является инструментом так называемой «обратной связи». Второе: журналистика — сильное средство прямого влияния на ход производственных процессов путем широкой популяризации передового опыта и конструктивной критики недостатков и упущений. Третье: журналистика — мощное средство опосредованного влияния на поведение и поступки людей через разум, психику, эмоции и т.п. Четвертое: воздействие журналистики, как правило, вызывает ответную реакцию; ее количественные и качественные характеристики анализируются для оценки состояния общества; подведение итогов осуществляется по двум показателям: а) изменения в сознании, морали и совести аудитории (духовная форма результативности) и б) изменения в работе социальных институтов и официальных лиц, уполномоченных принимать ответственные решения (практическая форма результативности).

Многочисленные источники говорят, что такой результат зависит от всех «действующих сил», которые находятся в системе СМИ: и от канала информации (газеты, еженедельники, журналы, альманахи, бюллетени, программы радио и телевидения различных типов и уровней), в частности от того, в какой мере он использует свои специфические возможности; и от социальных институтов, расположенных в «зоне обслуживания» данного канала, в частности от того, в какой степени они поддерживают его, реагируя на критику; и от аудитории, в частности от того, насколько она «открыта», известна с социально-демографической (пол, возраст, профессия, образование) и социально-психологической (сознательность, умонастроение, предпочтения, традиции, предрассудки и пережитки) сторон, а также со стороны начитанности и информированности, политической зрелости и понимания общественного назначения СМИ; и от «издателя» (учредителя), в частности от того, достаточно ли он заботится о кадрах для «своего» органа, помогает ли устанавливать необходимые связи с инфраструктурой, на каком уровне осуществляет общее руководство; и, конечно же, от самих авторов (журналистов), от их талантливости, мастерства и опытности, в частности от умения собирать, обрабатывать, компоновать и передавать материал, привлекать к себе в помощники нештатных корреспондентов и активистов и «возиться» с ними.

Действенность выступлений журналистики как мера результативности контрольной, непосредственно-организаторской деятельности. Определение (формула) действенности и ее использование в практике. Анализ ситуации и разработка рекомендаций. Требования обоснованности, конструктивности, реалистичности. Организаторские факторы повышения действенности. Проблема правового регулирования реакции социальных институтов на выступления СМИ. Значение публикаций типа «по следам наших выступлений» для повышения действенности и роста авторитета СМИ. Методы изучения действенности и использование их результатов.

Эффективность – мера результативности влияния на массовую аудиторию при реализации ее потребностей в информации. Аудитория как субъект и объект. Закономерности информационного поведения аудитории. Определение (формула) эффективности и ее значение для практической ориентации журналиста на конечные результаты. Два варианта подхода к пониманию эффективности. Идея совокупного результата и концепция пофакторного (шагового) определения эффективности. Взаимодополняемость подходов.

Позитивно влияют на действенность и эффективность следующие основные моменты:

1. Редакционный контроль при поддержке «издателя» (учредителя);

2. Актуальность темы;

3. Компетентность исполнителя задания;

4. Убедительность доводов;

5. Аналитичность при рассмотрении конкретных социальных ситуаций;

6. Острота критики;

7. Объективность критики;

8. Нестандартность изложения материала, правильный выбор жанра;

9. Оперативность журналистского выступления;

10. Правдивость (достоверность) фактов;

11. Читабельность текста (простота и доходчивость языка);

12. Четкая постановка проблемы;

13. Наличие конструктивных предложений;

14. Доброжелательность повествования;

15. Авторитет автора и издания