- •1.Взаимосвязь функций управления и организационных структур управления.
- •2. Вклад Анри Файоля в развитие теории и практики управления.
- •3. Внутренняя и внешняя среда организации.
- •4.Гибкие организационные структуры управления.
- •5.Дивизиональные структуры управления.
- •6. Изменение состава и содержания функций управления под воздействием факторов внутренней и внешней среды.
- •7. Контроль как функция управления.
- •8.Лидерство: природа, сущность, содержание, подходы к изучению.
- •1.Методы, применяемые на этапе диагностики проблемы и формулировки ограничений и критериев
- •2. Методы, применяемые на этапе определения альтернатив
- •3. Методы, применяемые на этапе оценки альтернатив
- •4. Методы, применяемые на этапе выбора, реализации решения и оценки результата
- •9.Методы разработки и принятия управленческих решений.
- •10. Методы управления: основные понятия и классификация.
- •11. Миссия организации и её значение для функционирования системы управления. Основные подходы к формулированию миссии.
- •12.Мотивация и ее роль в управлении организацией. Основные понятия теории мотиваций
- •13.Общенаучные методы управления.
- •14.Организационная культура.
- •15. Организационно-распорядительные методы управленческого воздействия.
- •16.Организация как открытая система.
- •17.Основные подходы к определению понятия «управление».
- •18. Основные положения и значения новой школы управления.
- •19. Основные положения и значения теорий X,y,z.
- •20.Основные положения школы человеческих отношений.
- •21. Основные положения, научный и практический вклад классической административной школы управления.
- •23.Основы власти в организации: понятие, виды и источники. Власть и авторитет менеджера в организации.
- •24. Планирование как функция управления
- •25. Понятие «осу». Элементы осу. Классификация и генезис осу.
- •26. Понятие «принцип управления». Состав и содержание принципов управления современной организацией.
- •27.Понятие «функция управления». Основные признаки функций управления. Классификация функций.
- •28.Понятия : “потребность”, “интерес”, “мотив”, “стимул” и их соотношение. Потребности и интересы человека и организации как основа управленческого развития.
- •29. Проблема централизации-децентрализации управления.
- •30.Процесс разработки и принятия управленческих решений
9.Методы разработки и принятия управленческих решений.
1.Методы, применяемые на этапе диагностики проблемы и формулировки ограничений и критериев
1.1. Методы ситуационного анализа
- Кейс-метод: Пошаговый разбор ситуаций.
- «Мозговая атака»: Анализ ситуации путем генерации идей, их обсуждения, оценки и выработки коллективной точки зрения.
- Двухтуровое анкетирование. Установление влияющих факторов путем индивидуальной работы специалистов.
- Факторный анализ. Получение аналитической зависимости, отражающей степень влияния факторов и изменения их значений на плановые или фактические показатели, характеризующие ситуацию.
- Многомерное шкалирование. На основании математической обработки информации устанавливаются факторы, влияющие на развитие ситуации.
1.2. Методы моделирования
- Модели теории игр. Оценка воздействия принимаемого решения на конкурентов.
- Модели теории массового обслуживания. Определение оптимального числа каналов обслуживания по отношению к потребности в них.
- Модели управления запасами. Определение времени размещения заказов на ресурсы и их количества, а также массы готовой продукции на складах.
- Имитационное моделирование. Создание модели и ее экспериментальное применение для определения изменений реальной ситуации.
- Экономический анализ. Оценка финансово-экономического состояния предприятия.
- Оптимальное линейное программирование. Нахождение максимума или минимума целевой функции при заданных ограничениях.
- IDEF-моделирование. Анализ и разработка систем.
2. Методы, применяемые на этапе определения альтернатив
- Метод «мозговой атаки». Выявление и сопоставление индивидуальных суждений.
- Морфологический анализ. Получение новых решений путем составления комбинаций элементов морфологической модели (матрицы).
- Методы ассоциаций и аналогий. Выявление новых идей.
- Методы контрольных вопросов и коллективного блокнота. Подведение к решению проблемы с помощью наводящих вопросов.
- Метод «матриц открытия». Выбор и изучение поля возможных решений с помощью матрицы.
- Синектика. Поиск нужного решения благодаря преодолению психологической инерции, состоящей в стремлении решить проблему традиционным путем.
3. Методы, применяемые на этапе оценки альтернатив
- Методы многокритериальной оценки. Оценка и сравнение альтернатив по нескольким критериям.
- Методы экспертной оценки. Построение экспертом рациональной процедуры интуитивно-логического анализа в сочетании с количественной оценкой и обработкой результатов.
- Экспертные методы. Прогнозирование на основании обобщения мнений экспертов о развитии объекта в будущем.
- Фактографические методы. Прогнозирование на основании фактической информации о прошлом и настоящем развитии объекта.
- Комбинированные методы. Прогнозирование на основе экспертной и фактографической информации.
4. Методы, применяемые на этапе выбора, реализации решения и оценки результата
- Функционально-стоимостный анализ. Выявление зон дисбаланса между функциями объекта и затратами на них.
- Метод цепных подстановок. Последовательная замена плановых величин одного из факторов для определения степени его влияния на функцию.
- Причинно-следственный анализ. Определение иерархии причин и следствий до той точки, в которой можно предпринять действие, устраняющее проблему.
