- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Немає вірної відповіді.
- •Інноваційні;
- •Науково-технічні стратегічні альянси;
- •Завдання № 4
- •3 Стадії;
- •1) 1 Етап розроблення цілей 2 Етап стратегічного аналізу 3 Етап вибору інноваційної стратегії 4Етап реалізації інноваційної стратегії;
- •Конкурентна перевага;
- •Система управління інтелектуальним капіталом;
- •Новація;
- •Факторів, що стосуються соціопсихологічного регулювання підприємництва в інноваційній діяльності.
- •Завдання № 5
- •Завдання № 6
- •2) Другим етапом;
- •Соціально-економічні передумовами;
- •Характеризується концентрацією на певній території наукового, освітнього, виробничого, фінансового потенціалів, об'єднаних єдиним процесом технологічного розвитку;
- •Завдання № 7
- •1) Впровадження нововведення;
- •Закон України «Про інноваційну діяльність»;
- •Комунікативність і вміння працювати з людьми.
- •Інноваційний потенціал підприємства;
- •Перспективи впровадження науково-технічних рішень;
- •Завдання № 8
- •Завдання № 9
- •Визначення ролей і відповідальності учасників інноваційного процесу розглядаються на прикладі програми реалізації інноваційного проекту.
- •Критичний шлях управління проектом(англ. Critical Chain Project Management - ccpm);
- •Значно перевищить витрати на його створення;
- •2) Продуктові інновації;
- •Стратегічний менеджмент, маркетингові дослідження, інженерно-конструкторські роботи;
- •Теоретичні та пошукові;
- •Завдання № 10
- •Інноваційний проект;
- •Повна ліцензія;
- •Завдання № 11
- •Етапи підготовки моніторингу:
- •Проектувальник
- •Розвиток інноваційної моделі економічного зростання;
- •Завдання № 12
- •Інтеграція науки та виробництва;
- •Об'єднання промислового, банківського та торговельного капіталу з метою отримання надприбутків;
- •Завдання № 13
- •Класифікація інновацій;
- •З метою розробки конкретної науково-практичної проблеми за певний період;
- •Процес за допомогою якого нововведення передається по комунікаційним каналам між членами соціальної системи у часі;
- •Організація - користувач інновації;" Організація - творець нововведення; Організація - інкубатор нововведення; Організація - носій нововведення; Організація – нововведення;
- •Завдання № 14
- •Завдання № 15
- •Класифікація інновацій;
- •З метою розробки конкретної науково-практичної проблеми за певний період;
- •2) Процес за допомогою якого нововведення передається по комунікаційним каналам між членами соціальної системи у часі;
- •Завдання № 16
- •Завдання № 17
- •2) Функціональний підхід, системний підхід, ситуаційний підхід, процесний підхід;
- •Завдання № 19
- •Інкубатор.
- •Узгодження дослідного зразка в Держкомпатенті України;
- •Чотири групи процесів та систему контролю.
- •Інформаційні технології, бази даних, організаційна структура, філософія управління, корпоративна культура, ділове співробітництво;
- •Критичний шлях управління проектом(англ. Critical Chain Project Management - ccpm);
- •Національна інноваційна система. Завдання № 20
- •Навчання персоналу та його підготовку до змін;
- •Проводять спеціалізовані дослідження на замовлення клієнтів згідно з умовами укладеного договору;
- •На застосування нових знань для досягнення практичних цілей і рішення конкретних задач;
- •Закриття договору (контракту);
- •Завдання № 21
- •Завдання № 22
- •3) Попередній вибір нововведення.
- •Закон України «Про інноваційну діяльність»;
- •Комунікативність і вміння працювати з людьми. Завдання № 23
- •Завдання № 24
- •Завдання № 25
- •Визначення ролей і відповідальності учасників інноваційного процесу розглядаються на прикладі програми реалізації інноваційного проекту.
- •Завдання № 26
- •Завдання № 27
- •Відповідає світовим стандартам. Завдання № 28
- •Завдання № 29
- •Завдання № 30
Створення стратегії управління інтелектуальним капіталом;
Немає вірної відповіді.
9.Тісно пов'язані з фінансовими та ресурсними чинниками, а наявність даного чинника у потенційних підприємців полегшує процес започаткування власної справи і формування інфраструктури підприємництва. Які це передумови?
Інноваційні;
Технічні;
Аналітичне мислення керівника.
Стабільні об'єднання підприємств різних країн між собою і з науковими установами, на основі угоди про спільне вирішення науково-технічних проблем це:
Науково-технічні стратегічні альянси;
Транснаціональні компанії;
Венчурні фірми.
Завдання № 4
Завдання 1.
Визначте класифікацію інновацій.
Інновації та їх класифікація
№ пор. |
Класифікаційна ознака |
Вид інновації |
1. |
За сферою діяльності підприємства |
1.1.інновації є на вході в підприємство, як систему — цільові, якісні або кількісні зміни у виборі чи використанні матеріалів, сировини, обладнання, інформації, працівників чи інших видів ресурсів; 1.2.інновації є на виході з підприємства" — зміни в результатах виробничої діяльності, якими можуть бути вироби, послуги, технології; 1.3. інновації структури підприємство — цільові зміни у виробничих, обслуговуючих і допоміжних процесах |
2 |
За змістом діяльності |
2.4. технологічні інновації — спрямовані на створення і освоєння виробництва нової продукції, технологій і матеріалів, модернізацію обладнання, реконструкцію споруд, реалізацію заходів з охорони навколишнього середовища 2.5. виробничі інновації — орієнтовані на розширення виробничих потужностей, диверсифікацію виробничої діяльності, зміну структури виробництва тощо; 2.6. економічні інновації — спрямовані на зміну методів і способів планування всіх видів виробничо-господарської діяльності, зниження виробничих витрат, зростання матеріального стимулювання, посилення заінтересованості працівників, раціоналізацію системи обліку; 2.7.торговельні — використання нових методів цінової політики, нових форм взаємовідносин з постачальниками й замовниками; надання чи отримання фінансових ресурсів у формі кредитів, Інтернет-магазини тощо; 2. 8. соціальні — пов'язані з поліпшенням умов і характеру праці, соціального забезпечення, психологічного клімату в колективі і т. п.; 2.9. управлінські — спрямовані на вдосконалення організаційної структури, стилю й методів прийняття рішень, використання нових засобів обробки інформації й документації, раціоналізацію канцелярських робіт |
3 |
За інтенсивністю інноваційних змін |
3.10. інновації нульового порядку (регенерування вихідних властивостей) — цільова зміна, що зберігає і оновлює наявні функції виробничої системи чи її частини 3.11. інновації першого порядку (зміна кількості) — просте цільове пристосування до кількісних вимог зі збереженням функцій виробничої системи чи її частини; 3.12. інновації другого порядку (перегрупування чи організаційні зміни) — прості організаційні зміни; 3.13. інновації третього порядку (адаптаційні зміни) — зміни, викликані взаємним пристосуванням елементів виробничої системи; 3.14. інновації четвертого порядку (новий варіант) — найпростіша якісна зміна, що перевищує межі простих адаптивних змін; 3.15. інновації п'ятого порядку ("нове покоління") — змінюються всі або більшість функціональних властивостей виробничої системи, але базова структурна концепція зберігається; 3.16.інновації шостого порядку (новий "вид") — якісна зміна функціональних властивостей виробничої системи чи її частини, змінюється вихідна концепція, але функціональний принцип залишається; 3.17. інновації сьомого порядку (новий "рід") — докорінна зміна функціональних властивостей виробничої системи або її частини, що змінює її основний функціональний принцип; 3.18.інновації восьмого порядку (революційний крок) - революціна зміна функціональних властивостей виробничої системи або її частини, що змінює її основний функціональний принцип ; |
2. Охарактеризуйте концепцію технологічних укладів Д.Львова та С.Глазьєва.
За визначенням Д.Львова та С.Ю. Глазьєва, технологічний уклад – це макроекономічний відтворювальний контур, що охоплює всі стадії переробки ресурсів і відповідний тип невиробничого споживання. Тобто, технологічний уклад можна охарактеризувати як рівень господарського розвитку, що характеризується єдиним технологічним рівнем виробництв, які пов’язані між собою потоками якісно однорідних ресурсів та спираються на робочу силу відповідної кваліфікації, науково-технічний потенціал та ін. Ядром технологічного укладу є певна кількість базисних технологічних процесів – відповідних технологічних сукупностей, пов’язаних між собою певними однотипними технологічними ланцюгами. На думку Д.Львова та С.Ю. Глазьєва, причиною переривистого (східчастого) характеру розвитку є зв’язаність виробничих процесів однієї технологічної сукупності. Таким чином, техніко-економічний розвиток відбувається при становленні нових технологічних ланцюгів і сукупностей, що об’єднуються та утворюють новий технологічний уклад, передумовами появи та розповсюдження якого є певний рівень розвитку продуктивних сил, виробничих відносин, науки тощо. Треба доповнити, що розвиток за рахунок упровадження інновацій кожного технологічного укладу супроводжується серйозними зсувами в міжнародному розподілі праці, зміною конкурентоспроможності країн та ін.
На думку прихильників теорії технологічних укладів, з 1770 р. і до теперішнього часу в західних країнах змінилося п’ять технологічних укладів. Кожний з укладів у своєму розвитку проходив різні стадії залежно від його впливу на загальне економічне зростання. Застарілі уклади, втрачаючи свій вирішальний вплив на темпи зростання, залишали у складі національного багатства країни створені виробничі, інфраструктурні об’єкти, культурну спадщину, знання та ін. Тривалість деяких технологічних укладів (хвиль) була більше 50 років у зв’язку із збігом періоду спаду хвилі, що йде з періодом зростання нової хвилі. У зв’язку з прискоренням науково-технічного прогресу, на думку багатьох вчених, в майбутньому тривалість хвиль буде скорочуватися. Необхідно відзначити, що в XXI столітті науковці прогнозують, що розвиток науки і техніки буде не метою, а засобом соціально-економічного розвитку країн. Тобто майбутнє людства буде пов’язано не з технологічно розвинутим суспільством, а з гуманістичним суспільством, заснованим на гідності, знаннях та свободі людини. Найважливішою основою гуманістичного суспільства буде ідеологічна структура – певна система філософських, наукових, художніх, етичних, правових, політичних, економічних, соціологічних знань і цінностей про світ та про місце людини в ньому.
Завдання 2. Тести:
