- •Оглавление
- •Вопрос 7. Административные правоотношения 13
- •Административная юрисдикция
- •55. Административная юрисдикция.
- •2. Адм. Правонарушение: юридический состав
- •3. Административно-правовой статус высшего учебного заведения
- •4. Административно- правовой статус граждан
- •6. Административно-правовой статус Центрального банка рф
- •Вопрос 7. Административные правоотношения
- •Структура и органы управления Национальный банковский совет
- •8. Административно-процедурное производство
- •Административное наказание
- •45.Административные наказания.
- •Виды административных наказаний:
- •Обстоятельства, отягчающие админ. Ответственность
- •10. Административный надзор
- •11.Административный процесс
- •53. Административный процесс и его виды.
- •12. Административное принуждение
- •13. Государственная защита прав потребителей
- •14. Государственное регулирование антимонопольной деятельности
- •15. Государственное регулирование деятельности судебных приставов.
- •16. Государственное регулирование предпринимательской деятельности Виды и формы государственного регулирования предпринимательской деятельности
- •Основные направления государственного регулирования предпринимательской деятельности:
- •17. Государственное регулирование естественных монополий
- •18. Государственное управление агропромышленным комплексом
- •19. Государственное управление в области внутренних дел
- •20. Государственное управление в области строительства и жилищно-коммунального хозяйства
- •21. Государственное управление в области здравоохранения и социального развития
- •Компетенция Минздрава
- •Подведомственные органы исполнительной власти
- •22. Государственное регулирование в области иностранных дел
- •23. Государственное управление в области культуры
- •Функции
- •24. Государственное регулирование в области налогов и сборов
- •25. Гос. Управление в области гражданской обороны, чрезвычайн. Ситуаций и ликвидации последствий стихийных бедствий
- •26. Гос. Управление в области обеспечения безопасности
- •27. Государственное управление в области обороны
- •28. Государственное управление в области образования и науки
- •29. Государственное управление в области охраны окружающей среды
- •30. Государственное управление в области связи
- •31. Государственное управление в области спорта
- •32. Государственное управление в области финансов
- •33. Государственное управление в области юстиции Коновалов, Александр Владимирович
- •34. Государственное управление в области природопользования
- •35. Государственное управление промышленным комплексом и торговлей
- •Компетенция Минпромторга
- •36. Государственное управление таможенным делом
- •37. Государственное управление в сфере миграционной политики
- •38. Государственное управление транспортным комплексом
- •39. Государственное управление топливно-энергетическим комплексом
- •40. Государственное управление в области науки
- •Компетенция Минобрнауки
- •Сфера деятельности
- •41. Государственное управление оборонно-промышленным комплексом
- •Основные отрасли впк
- •42. Государственное управление особыми экономическими зонами
- •Цели создания с точки зрения государства
- •43. Государственное управление экономическим развитием
- •Функции министерства
- •Подведомственные органы власти
- •44. Государственный контроль в сфере исполнительной власти
- •3) Контроль органов исполн власти.
- •45. Доказывание и доказательства в производстве по делам об адм. Правонарушениях
- •46. Исполнение постановлений о назначении адм. Наказаний
- •47. Исполнительная Власть, понятие, соотношение с гос. Управлением
- •48. Источники ап, понятие, виды
- •1. По объему и хар-ру действия:
- •2. В зависимости от сферы действия:
- •3. В зависимости от срока действия:
- •4. В зависимости от юр силы:
- •49. Метод административного права
- •50. Обеспечение безопасности дорожного движения
- •51. Обжалование действий и решений органов исп. Власти и должностных лиц
- •52. Общее понятие управления, его виды. Социальное управление, понятие особенности, виды. Гос. Управление, основные черты, формы;
- •53. Общественные объединения как субъекты адм. Права: понятие и классификация
- •54. Организация кредитного дела
- •55. Органы исп. Власти субъектов рф
- •56. . Особенности администр. Отв-ти юрид. Лиц.
- •57. Государственное управление в области охраны государственной границы рф
- •58. Полномочия Президента в сфере исполнительной власти
- •59. Понятие и виды методов административно-правового регулирования
- •60. Адм. Правовая норма, понятие, виды
- •1. По объему и хар-ру действия:
- •2. В зависимости от сферы действия:
- •3. В зависимости от срока действия:
- •4. В зависимости от юр силы:
- •61. Понятие и формы реализации исп. Власти
- •62. Государственные служащие: виды общие условия прохождения государственной службы
- •63. Админ. Правонарушение: понятие и признаки.
- •64. .Понятие и признаки адм. Ответственности
- •65. Понятие и признаки органа исп. Власти. Виды органов исп. Власти
- •66. Гос. Служба: понятие, система, виды. Принципы построения и функционирования системы гос. Службы
- •67. Понятие и юридическое содержание актов управления
- •68. Права, обязанности, ответственность госуд. Гражданских служащих
- •69. Правительство рф: состав, стр-ра, компетенция
- •70. Правоохранительная служба
- •71.Предмет административного права
- •72. Производство по делам об административных правонарушениях, понятие, признаки, принципы, стадии;
- •73. Прокурорский надзор. Формы реагирования прокурора на нарушение законности
- •74. Прохождение госуд. Гражд. Службы: поступление на службу, аттестация, квалификационный экзамен, прекращение службы
- •75. Регистрационный учет граждан
- •76. Система и стр- ра фед. Органов исп. Власти
- •77 . Судебный контроль в сфере исполнительной власти
- •78. Управление государственным имуществом
- •79. Управление государственным материальным резервом
- •80. Федеральн. Министерства, федеральн. Службы, федеральн. Агентства
28. Государственное управление в области образования и науки
Дмитрий Викторович Ливанов
Образование – целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимися определенных государством образовательных уровней, образовательных стандартов.ФЗ «Об образовании» (гарантированы общедоступность и бесплатность дошкольного, общего полного (среднего) и начального профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях; прием в государственные и муниципальные образовательные учреждения для получения среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования проводится на конкурсной основе по заявлениям граждан (вне конкурса принимаются только определенные категории лиц), в иных случаях поступление производится на платной основе).
Принципы государственной политики в области образования (гуманистический характер образования; единство федерального культурного и образовательного пространства; общедоступность образования; светский характер образования; свобода и плюрализм в образовании; демократический государственно-общественный характер управления образованием; непрерывность образования, преемственность различных его ступеней).Система образования – совокупность образовательных программ и гос образовательных стандартов различного уровня и направленности; сети реализующих ее образовательных учреждений независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, типов и видов; органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций.
Образование может быть получено в образовательном учреждении в форме очной, очно-заоч-ной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования и экстерната (образовательное учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования).
Для всех форм образования действует единый образовательный стандарт (существует перечень направлений подготовки специалистов и специальностей, по которым не допускается получение высшего профильного образования в заочной форме или в форме экстерната).
Эксперимент по введению ЕГЭ (цель – обеспечить совмещение государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений и вступительных испытаний для поступления в общеобразовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования).
Главная цель мероприятий Правительства – развитие системы образования в интересах формирования гармонично развитой, социально активной, творческой личности в качестве одного из факторов экономического и социального прогресса общества на основе провозглашенного в РФ приоритета образования.
Министерство образования и науки РФ (Минобрнауки России) – фед орган исполн власти, осуществляющий функции по выработке гос политики и нормативному правовому регулированию в сфере образования, научной, научно-тех-нической и инновационной деятельности, развития федеральных центров науки и высоких технологий, государственных научных центров и наукоградов, интеллектуальной собственности, а также в сфере молодежной политики, опеки и попечительства, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся и воспитанников образовательных учреждений.
Минобрнауки осуществляет координацию и контроль деятельности находящихся в его ведении ФС по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам, ФС по надзору в сфере образования и науки, ФА по науке и инновациям, ФА по образованию.
Минобрнауки самостоятельно принимает НПА:
1) о порядке подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров;
2) перечень профессий (специальностей), по которым осуществляется профессиональное образование и профессиональная подготовка в образовательных учреждениях;
3) положение и порядок создания филиалов федеральных государственных учреждений высшего и среднего профессионального образования;
4) формы документов государственного образца об уровне образования и квалификации, о порядке их выдачи, включая подтверждение, признание и установление эквивалентности этих доку ментов за рубежом;
5) фед перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию при осуществлении образовательного процесса в образовательных учреждениях;
6) положение о порядке замещения должностей
работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования;
7) положение об аспирантуре и докторантуре в ВУЗах и научных организациях независимо от ведомственной принадлежности;
8) федеральные компоненты государственных образовательных стандартов, федеральные требования к содержанию образования, образовательным и профессиональным образовательным программам, учебным планам; номенклатуру должностей научных работников;
9) о порядке приема всех категорий обучающихся, порядке перевода обучающихся из одного учебного заведения в другое;
10) о порядке установления контрольных цифр приема граждан, обучавшихся за счет средств федерального бюджета;
11) о порядке передачи на усыновление (удочерение) гражданам детей, являющихся гражданами РФ.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) – федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в области образования и науки.
Рособрнадзор осуществляет контроль и надзор за:
1) исполнением законодательства РФ в области образования, науки, научно-технической деятельности, молодежной политики, аттестации научных и научно-педагогических кадров;
2) качеством образования в образовательных учреждениях и подготовки выпускников образовательных учреждений по завершении каждого уровня образования;
3) деятельностью советов по защите докторских и кандидатских диссертаций (диссертационных советов), ученых (научно-технических) советов образовательных учреждений, научных учреждений и организаций по вопросам присвоения ученых званий работникам образовательных учреждений, научных учреждений и иных организаций.
Рособрнадзор осуществляет:
1) лицензирование, аттестацию и государственную аккредитацию образовательных учреждений и их филиалов, а также научных организаций (в сфере послевузовского и дополнительного профессионального образования), организационное и техническое обеспечение работы Высшей аттестационной комиссии;
2) рассматривает вопросы присвоения ученых званий профессора по специальности и профессора по кафедре, доцента по специальности и доцента по кафедре, присуждения ученых степеней доктора и кандидата наук и выдает соответствующие аттестаты и дипломы.
Федеральное агентство по делам молодёжи (Росмолодёжь) — федеральный орган исполнительной власти в России, осуществляющий функции по оказанию государственных услуг и управлению государственным имуществом в сфере государственной молодёжной политики, реализации (во взаимодействии с общественными организациями и движениями, представляющими интересы молодежи) мероприятий, направленных на обеспечение здорового образа жизни молодежи, нравственного и патриотического воспитания и на содействие реализации молодёжью своих профессиональных возможностей.
